樂(lè)觀微笑,面對(duì)一切-資料下載頁(yè)
2024-10-14 02:49本頁(yè)面
【正文】 兒麻癖癥?？伤麉s長(zhǎng)得白白胖胖，圓圓的腦袋，大大的眼睛，淺淺的小酒窩邊常常掛著一絲笑容，乍一看，誰(shuí)都不會(huì)想到，他會(huì)是殘疾。這樣，大家第一認(rèn)識(shí)了這位特殊的學(xué)生，我也不例外，他在我內(nèi)心深處，烙下了深深的印象。從那以后，他的母親每天背著他來(lái)上學(xué)，放學(xué)后又背他回家，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管寒冬臘月，還是嚴(yán)寒酷暑，二年來(lái)，他從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)。每天背兩個(gè)來(lái)回，那就是四個(gè)單邊跑，而且從沒(méi)間斷過(guò)。學(xué)校的所有老師和學(xué)生、村里的老老少少都被這偉大的母愛(ài)感動(dòng)了，李春延對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)生活的執(zhí)著深深打動(dòng)著校園的每一個(gè)人；他堅(jiān)強(qiáng)的意志、持之以恒的精神令人敬佩。三年級(jí)第一學(xué)期，老師重新調(diào)整座位，陰差陽(yáng)錯(cuò)，他竟然成了我的同桌。這不意味著，我天天都要照顧這個(gè)殘疾同桌，心里自然多了幾份憂慮，照顧就照顧唄，助人為樂(lè)嘛，更何況兩年來(lái)，我也從來(lái)沒(méi)有為李春延同學(xué)做過(guò)什么。打那時(shí)起，我都尋思著為他做些什么，也嘗試為他做些什么?？梢荒晗聛?lái)，他沒(méi)接受過(guò)我的任何幫助，我沒(méi)能為他做過(guò)什么。背一背他，我一個(gè)小女生做不到，幾次給他倒杯水，可他總是笑著說(shuō)：“我不渴，謝謝你。”有時(shí)即使接過(guò)來(lái)也是最多用嘴唇沾一下，然后放在桌上，直到放學(xué)。我納悶了：難道他成神仙了，可以從來(lái)不喝水了。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我揭開(kāi)了這個(gè)謎。那天放學(xué)，他媽媽來(lái)接他，我主動(dòng)要求給他背書(shū)包，可母子只讓我送到家門口，說(shuō)了聲謝謝就只顧回家了。我感到好生奇怪，里面一定藏著什么秘密。我目送他們母子回家，見(jiàn)我不走，他在媽媽背上轉(zhuǎn)身向我揮手，示意我回家。我故意轉(zhuǎn)身一閃，然后迅速躲在門后。就在這時(shí)，我清楚地聽(tīng)到李春延和媽媽的對(duì)話：“媽媽，快給我一碗水，渴死我了！”“你每天都這樣，一回家就要喝，你可以讓同學(xué)倒杯水給你喝”“媽，我從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校喝過(guò)水，自己腿腳不便，喝了水上廁所不方便，我怕麻煩同學(xué)”。此時(shí)，我一切都明白了。多么堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)??！幾年來(lái)，每日下午他都在媽媽的幫助下練習(xí)走路，誰(shuí)也記不清他摔了多少跤，吃盡了多少苦，可他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，在那里摔倒在那里爬起來(lái)，也沒(méi)流過(guò)一滴眼淚。是的，五年來(lái)誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他流淚，誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭泣，他總是微笑著面對(duì)一切！點(diǎn)評(píng)：這篇作文以主人公的活動(dòng)為線索，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫，反映人物積極樂(lè)觀、笑對(duì)人生的生活的態(tài)度，突出人物純潔的心靈和堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。以校園生活中的一段別開(kāi)生面的對(duì)話入題，引出人物，刻畫人物形象，以典型事例從側(cè)面反映人物品質(zhì)，作者的所見(jiàn)、所聞、所思都沒(méi)有離開(kāi)情感變化，直到作者對(duì)人物品質(zhì)、精神的頌揚(yáng)，最后回到主題――微笑面對(duì)一切。一件生活小事，用平淡的語(yǔ)言，揭示了人物高尚品質(zhì)，以小見(jiàn)大，思路清晰，條理分明，情節(jié)感人，主題鮮明。指導(dǎo)教師：李寶榮
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