【正文】 有缺頁、漏印等現(xiàn)象，可啟封備用試卷或答題卡。遇有重大問題，應(yīng)立即向省考試管理中心報告。2考點主考、巡視人員、監(jiān)考人員在工作時應(yīng)佩帶明顯的胸標，無關(guān)人員一律不得進入考場。2考點辦公室應(yīng)準備好密封、裝訂答題卡袋的必要工具。2當次考試全部結(jié)束后、備用（多余）試卷和備用（多余）答題卡統(tǒng)一交省考試管理中心，各考點不得留存。第十一條 上機考試省考試管理中心負責考試監(jiān)督、成績解密與匯總、違紀處理等。中心考點在省考試管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下負責技術(shù)培訓(xùn)，并負責有關(guān)技術(shù)處理工作?？键c具體負責組織實施考試。微機設(shè)備要求見附件一。上機考試時間安排和地點的公布1）考點編排上機考試日程表，并應(yīng)在上機考試前兩天公布。原則上依一、二、三、四級順序安排考試。2）上機考試前兩天，考點還應(yīng)按準考證號的次序公布每一考生的具體考試時間（例如：準考證XXXXX號至XXXXX，考試時間，提前多少時間在何處等候考）、地點，但不公布具體工作站號（或微機號）。并允許考生在開考前規(guī)定時間內(nèi)到機房熟悉考試系統(tǒng)的使用方法?？荚嚬芾硐到y(tǒng)的安裝和調(diào)試1）在上機考試前的規(guī)定時間內(nèi)，考點應(yīng)將管理系統(tǒng)向本次考生開放，考生憑準考證進入機房，熟悉考試管理系統(tǒng)的使用方法，考點應(yīng)派一定數(shù)量的輔導(dǎo)人員，輔導(dǎo)考生掌握系統(tǒng)的使用。2）在上機考試前三天，各考點將用上機考試的微機集中到機房，安裝好局域網(wǎng)絡(luò)，并進行調(diào)試。未建立局域網(wǎng)絡(luò)的不得組織考試。3）在上機考試開考的前一天，各考點應(yīng)由系統(tǒng)管理員負責將正式試題以及評分軟件裝入系統(tǒng)。經(jīng)試運行無誤后，由管理員加密管理。密碼只許系統(tǒng)管理員一人掌握。系統(tǒng)管理員應(yīng)對試題的保密和安全負責。安裝試題庫時，考點主考應(yīng)現(xiàn)場指導(dǎo)并負責安全、保密工作。在正式題庫和評分軟件裝入系統(tǒng)的前后，正式題庫軟盤和評分軟件應(yīng)按保密要求進行保管，具體要求和筆試題相同。正式試題庫在安裝前，任何人不得以任何借口打開軟盤封簽。試題庫安裝完畢后，應(yīng)將軟盤立即裝入密封軟盤盒內(nèi)，并貼好封簽。上機考試的實施1）上機考試時，考生應(yīng)在考試前三十分鐘到候考室報到，交驗準考證和身份證（軍人身份證、戶口本），同時抽簽決定上機考試的工作站號（或微機號）?？键c應(yīng)選的派一至二名工作人員負責此項工作。2）考生提前五分鐘進入機房，在抽簽決定的工作站上輸入自己的考試等級和準考證號，并和屏幕顯示的姓名、身體證（軍人身份證）號進行核對，如不符合，按ESC鍵重輸，如三次輸入均錯，由監(jiān)考人員幫其找原因。如核對相符，經(jīng)監(jiān)考人員確認后，考生方能鍵入指定的功能鍵，即開始正式上機考試。3）正式考試開始后，計算機屏幕會自動顯示考題，要求考生答題。所有答題操作均在計算機上進行，計算機自動記時和評定成績。考生如提前完成答題，可按指定功能鍵表示答題結(jié)束，即可離開機房；考生如到時未完成答題，計算機將自動終止答題，并評定成績。這時考生必須離開機房。4）上機考試每十個工作站（或單機）配備一名監(jiān)考員。監(jiān)考員只能在考生鍵入準考證號后，顯示的姓名、身份證不符時幫其查找原因。正式考試開始后，不得給考生以任何形式的提示或暗示，更不得幫其操作。5）在系統(tǒng)故障、死機、死循環(huán)、供電故障等特殊情況時，監(jiān)考員可和系統(tǒng)管理員共同確認，如屬于系統(tǒng)本身故障，經(jīng)主考同意后可允許考生重考；如屬于考生誤操作造成，則可根據(jù)機內(nèi)已有記錄評定成績，不得重考?？忌鹜觐}后（包括時間已到自動停機），監(jiān)考員要督促考生及時離開機房，不得干擾其他考生答題。上機考試成績處理 1）每天上機考試結(jié)束后，系統(tǒng)管理員應(yīng)將當天全部考生的成績記錄文件集中備份到一張（或幾張）軟盤上，會同主考將軟盤裝入密封袋，貼好封簽。2）全部上機考試完成后，各考點應(yīng)將全部考生上機考試回收信息軟盤及上機考試軟件系統(tǒng)軟盤報省考試管理中心。省考試管理中心應(yīng)對考點的系統(tǒng)管理員進行技術(shù)培訓(xùn)，各考點系統(tǒng)管理員應(yīng)在上機考試前培訓(xùn)當次考試監(jiān)考員，并宣布監(jiān)考要求和紀律。第十二條 考試期間省上應(yīng)向各考點選派巡視員，檢查考試的實施情況。第四章 閱卷、成績處理和證書發(fā)放第十三條 筆試評卷工作在省考試管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一進行。第十四條 筆試試卷評閱筆試選擇題部分由機器評閱以避免評分誤差，主觀題部分由評卷點聘請符合條件的老師根據(jù)國家教育部考試中心制定的評分標準評閱。評卷點應(yīng)根據(jù)評卷任務(wù)的大小，聘請一定數(shù)量的評卷員。評卷員應(yīng)有高度的責任心，一定的專業(yè)水平。每一等級成立一個評卷小組，選派優(yōu)秀的評卷員擔任組長。在正式評卷前，評卷組長應(yīng)組織全體評卷員進行試評，熟練、準確地掌握評分標準，力求客觀、公正，前后一致，寬嚴適度。評卷采用流水作業(yè)法。一個評卷員不得評閱一整份答卷。初評以后，應(yīng)組織另一部分評卷員進行復(fù)核。評卷一律使用紅色鋼筆或圓珠筆。未經(jīng)同意，不得帶鉛筆進入評卷點。卷面只記錄得分情況，不得使用扣分法評卷。得分應(yīng)寫在指定位置。評卷員和復(fù)核員都應(yīng)簽名。各評卷點應(yīng)有專人負責試卷的保管和調(diào)度，確保試卷安全，隨時掌握評卷進度，做到不漏評、不錯評，按時完成評卷任務(wù)。評卷、復(fù)核結(jié)束后，總分的鉛筆填涂工作由評卷點指定專人完成。在當次考試結(jié)束后，各評點應(yīng)按照省考試管理中心的要求，處理當次考試的全部答題卡。閱完的答題卡應(yīng)保存一年備查。第十五條 成績處理、證書發(fā)放筆試試卷評閱完成后，中心考點將選擇題得分和填空題得分合成筆試成績，形成的筆試成績數(shù)據(jù)庫文件連同筆試卷面信息庫文件一并報省考試管理中心。上報前應(yīng)檢查每個考生成績是否齊全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。中心考點負責轉(zhuǎn)換考生筆試等第成績，把所有考生的筆試成績、上機考試成績與考生報名信息以準考證號為關(guān)鍵字段進行聯(lián)結(jié)后，核驗保留成績，再轉(zhuǎn)換成總成績，并對總成績合格考生按照《全國計算機等級考試信息標準》的要求編排證書編號，生成考試信息庫。上機考試評卷及成績處理結(jié)束后，國家教育部考試中心劃定合格、良好、優(yōu)秀分數(shù)線，確定考生等第成績。各考點打印考生成績通知單。筆試、上機考試成績均合格者，頒發(fā)合格證書。兩門成績等第不一致的，總成績?nèi)〉偷?。筆試或上機考試成績只有一門合格的，合格的一門下次考試可以免試，但只保留一次。國家教育部考試中心印制、頒發(fā)合格證書，合格證書內(nèi)容以中、英兩種文字書寫，全國通用。四級考試試題由國家教育部考試中心與美國教育考試服務(wù)處共同命制，其證書美國承認。全國計算機等級考試合格證書可作為人員擇業(yè)、人才流動的計算機應(yīng)用知識與能力水平的證明，供用人部門錄用和考核工作人員時參考，證書由各考點發(fā)給考生。證書中計算機打印不出的漢字，或姓名超過四個漢字的，可用手工填寫。未經(jīng)省考試管理中心同意，各考點、評卷點均不得透露涉及考生群體的成績信息。第五章 附 則第十六條 本暫行辦法由省考試管理中心負責解釋并根據(jù)實施過程中的需要負責修改。第十七條 本辦法自發(fā)布之日起施行。第五篇：全國計算機等級考試總結(jié)全國計算機等級考試總結(jié)禪城區(qū)南莊高中 胡永華我校參加全國計算機一級考證已有近四年，每年兩次都參加，在所有的考試中，我校的通過率相對來講還是比較高的，對于取得這樣的成績，我們認為在于兩點，一是學(xué)校管理層相對較重視，二是教師的教學(xué)與輔導(dǎo)有的放矢。一、學(xué)校管理層重視科學(xué)分班學(xué)校一直以來對高職班考證工作較重視，在學(xué)生上高二的第一學(xué)期就進行第一次分班，高二第二學(xué)期進行第二次分班，我校一般情況下分兩個高職班。這個分班是以期末考成績?yōu)橐罁?jù)，學(xué)生根據(jù)自己的成績與愛好選擇性報名。這樣分班的目的明確，就是讓在普通高難于上3B線的學(xué)生選擇參加高職類高考，以保證較多的學(xué)生能有機會上大學(xué)學(xué)習。保證計算機課的課時量為了保證學(xué)生能順利通過等級考證，高職班的學(xué)生計算機的課時每周一般有2~4節(jié)課，這樣能保證學(xué)生的在計算機學(xué)習時間，加強對高職類高考的宣傳，增強學(xué)生的自信心學(xué)校從校長到各班主任、科任教師都非常重視3+證書考試，學(xué)校曾多次召開教師大會，學(xué)生大會、學(xué)生家長會，有針對性地對學(xué)生、家長宣傳3+證書考試和學(xué)生就業(yè)前景，幫助學(xué)生選擇適合自己的求學(xué)之路。經(jīng)常鼓勵學(xué)生，增強學(xué)生的信心。二、教師的教學(xué)與輔導(dǎo)有的放矢集體備課學(xué)校有多位教師擔任計算機考證教學(xué)，他們對計算機等級考試大綱和考試形式進行了認真分析，盡可能準確把握考試的范圍、重點、難點。課前每周兩次集體備課，并在學(xué)生上課前，將所有的練習題（包括理論題和操作題）都全部做一次，才給學(xué)生上課。課后每周進行一次集體反思與分析學(xué)生，以保證教學(xué)效果和了解學(xué)生計算機技術(shù)的掌握情況。分類分層訓(xùn)練在整個的教學(xué)過程中，我們首先由操作題入手，既先進Word、Excel、PowerPoint的教學(xué)，因為這些教學(xué)內(nèi)容在生活中應(yīng)用較為廣泛，學(xué)生學(xué)習比較有興趣。這樣學(xué)生就有了學(xué)習的動力。其次是進行Windows操作、Internet題目、打字練習等教學(xué)內(nèi)容，因為在進行Word、Excel、PowerPoint等學(xué)習時，會聯(lián)系到Windows操作、打字等內(nèi)容，此時學(xué)生會產(chǎn)生各樣問題與難題。這樣學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己會慢慢去解決問題與難題，從而掌握這部分教學(xué)內(nèi)容。最后到考試前1個半月左右，我們才重點講解與練習理論題，因為理論題大部分都是記憶的，太早講學(xué)生容易忘記?？记澳M我們在等級考試前的一個星期的周六，學(xué)校組織學(xué)生集體到佛大考場進行一次模擬，讓學(xué)生熟習考場并檢測自己學(xué)習的知識。這樣做能讓學(xué)生在最后時間內(nèi)查漏補缺和增強學(xué)生的自信心。