【正文】 識跨度大、綜合性強的實際情況，二輪復習必須做到三個優(yōu)化。一是優(yōu)化集體備課，提升備課質(zhì)量。備課要認真分析學情，分析每個考點的能力要求，定準教學的標尺；充分挖掘考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，為學生自主復習指明方向。二是優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。要加強對二輪復習的主要課型——專題復習課和試題講評課的研究，落實“三講”“三不講”的教學原則（講學生不易理解或容易理解錯誤的地方；講學生似懂非懂容易被忽視的地方，講學生只知其一不知其二的“二”的地方。學生已經(jīng)會的不講，學生自己能學會的不講，講了學生也不會的不講）。三是優(yōu)選精選試題，提高訓練質(zhì)量。堅持 “老師多做題，學生少做題；老師精選題，學生做好題；堅決刪去偏難怪題”的原則。在訓練中，要強化矯正意識，發(fā)現(xiàn)學生在知識和能力方面的缺陷要抓住不放，及時選編矯正練習加以補救。老師們，同學們：百日沖刺大進軍的號角已經(jīng)吹響，高三軍團整裝待發(fā)。在你們即將踏上充滿荊棘和變數(shù)，同時又充滿光榮和夢想的征途之際，我謹用教學樓上的這副對聯(lián)為你們壯行：十二載厲兵秣馬欲酬壯志。一百天臥薪嘗膽誓闖雄關(guān)。高三百日誓師講話稿13尊敬的領(lǐng)導、各位同仁，親愛的同學們：大家好！很榮幸作為一名教師的代表，站在百日誓師的將臺說點心里話。三年前，我們跨入環(huán)縣二中的大門，那是我們很多同學還對高考懵懵懂懂，甚至一無所知，每天看著學長們忙碌的身影，來去匆忙的腳步，廢寢忘食的學習，我們開始了解高三，中間我們還經(jīng)歷了兩次高考，看到或者是聽到有同學描繪高考考場內(nèi)外的場景，有仰天大笑的酣暢，有悔不當初的痛苦，有古井不波的無奈，也有發(fā)揮失常的苦澀……今天，輪到我們站在高考面前。我們該怎樣面對剩下的區(qū)區(qū)一百天時間？在此，我謹代表高三級全體老師莊嚴承諾，在我們面對高考僅剩的一百天時間里，認真?zhèn)湔n，勤于督導，加強服務(wù)，結(jié)對幫扶，因材施教，爭取讓每一個學生在高中的最后階段為自己的將來奠定堅實的基礎(chǔ)。高三僅剩一百天，但老師永遠是你們的朋友，高三僅剩一百天，但同學之情彌足珍貴，相互幫扶，我們都可以走的更遠；高三僅剩一百天，但只要我們師生戮力同心，相信其力斷金；高三還有一百天，我們還有144000分鐘，只要我們端正態(tài)度，我們可以選擇我們的未來。一百天，我們拼它一個冬去春來，博一個青春無悔！同學們，人生就像一臺戲，它卻沒有辦法重演，因為青春一去不復返，因為人生苦短。但我們每個人都可以做自己的主宰，決定在將來的人生舞臺上出演什么樣的角色，你在這部人生的大戲里既是導演，又是主演，你決定著劇情的發(fā)展方向，增刪著戲的分量，也唯有你才能決定主角的品性，道德，特長，學業(yè)水平，經(jīng)驗，成就……也只有你才能最大程度地左右戲的結(jié)局。高三我們已經(jīng)經(jīng)歷的冬的嚴寒，正在經(jīng)歷春的芬芳，相信在經(jīng)過酷夏的考驗后，我們每個人都能迎來碩果累累的金秋。在這鶯飛燕舞的日子里，我祝愿大家龍年的國考后，都能“龍飛鳳舞”，考場下來都能眉飛色舞。最后，我希望大家用最響亮的聲音回答下列問題：僅剩一百天，我們是要退縮還是要前進？僅剩一百天，我們是要上學還是要回家？僅剩一百天，我們是要兒女情長還是要潛心向?qū)W？大家一起喊：高考，我來了，大學，我來了，高考，我可以！謝謝大家！高三百日誓師講話稿14尊敬的老師、親愛的同學們：三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了四中校園；今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書；今天我們在這里，吹響八十一天決戰(zhàn)沖鋒的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的八十一天里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。八十一天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。八十一天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。八十一天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。青春是一本太倉促的書，而只有奮斗才能延續(xù)它的長度。同學們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定；踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著；平實嚴謹?shù)淖黠L，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。十年寒窗只為這一朝夢圓的感動，只為這一生拼搏的未來！讓我們不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。同學們，讓我們奮斗八十一天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮斗八十一天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗八十一天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗八十一天，20xx年高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。高三百日誓師講話稿15尊敬的家長，老師們，同學們：今天是一個特殊的日子，是一個讓我們在座的每一個人刻骨銘心的日子。距離高考還有一百天，從今天開始，我們就要整裝上陣，作最后的進軍，挺進神圣莊嚴的高考考場。考場如同戰(zhàn)場，戰(zhàn)場必須決勝。為了在高考中取得輝煌的戰(zhàn)績，今天我們在這里隆重集會，舉行學校20xx屆高三百日沖刺誓師大會，為同學們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進軍的號角！如果說中小學生活是一場萬米長跑，那么終點就是萬眾矚目的高考，這100天就是最緊張，最刺激，最變幻莫測，最富有挑戰(zhàn)性的沖刺階段。此時也許你已大汗淋漓，精疲力盡，但你必須咬緊牙關(guān)，瞄準終點，奮勇沖刺。因為同學們都知道，高考是人生關(guān)鍵的一步，是人生重大的轉(zhuǎn)折，只有領(lǐng)取到高考的通行證，才能跨進大學殿堂。它對翻開我們生命樂章的嶄新一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹，可能會讓你擁有實現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。怎樣才能打好高考之戰(zhàn)，實現(xiàn)人生的美好夢想呢？在此，我想對同學們提幾點要求和希望。第一、認清高考形勢，堅定必勝信念。開學后我在高三一個班級的黑板上看到他們的口號：百日瘋狂，百年輝煌。我感到“瘋狂”一詞用得好，瘋狂是什么？瘋狂是一種無人能敵的自信，是一種激情燃燒的狀態(tài)，這種自信和激情能激發(fā)出人的所有潛能，使他們在行動時堅決果斷，雷厲風行，勢如破竹，不可阻擋。具有這種自信和激情的人，在他們的字典里只有一個動詞：行動；只有一個形容詞：瘋狂；只有一個名詞：成功；凡事說干就干，從不猶豫，他們從不在困難面前停步，也不會去想假如失敗了該怎樣，要干就竭盡全力，激情投入，要干就一路瘋狂，直奔成功。在這樣的人面前，困難還算是困難嗎？那些奇思怪想，那些郁悶彷徨還會有容身之地嗎？他們能不取得勝利嗎？我們在這100天里，能夠充滿這種必勝的信心，能夠充滿這種瘋狂的激情，就一定能夠攻無不克，戰(zhàn)無不勝！第二、確定奮斗目標，頑強拼搏進取。樹立自信之后，各層次同學要根據(jù)自己的情況，給自己準確定位。高考是實力之爭，不相信運氣，更不相信眼淚。愛拼才會贏。人生能有幾回搏，今日不搏更等待何時？我校每一屆都有一些原本成績較差的學生在最后100天頑強拼搏最后創(chuàng)造了奇跡。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達目標誓不罷休的精神，就要有堅韌頑強的恒心毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要惜時，時間對每個人都是個常數(shù)，拋拋棄時間的人，時間也拋棄他。進入沖刺階段，時間是用分秒計算的，要珍惜每一分每一秒的時間。要拼搏還要能吃苦，吃得苦中苦，方能拿高分?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，“苦心人天不負”，“苦功夫何處下？三更燈火五更雞”這些至理名言，充分說明吃苦對于成功是多么重要。高考自有險阻，苦戰(zhàn)方能過關(guān)！第三，講究備考策略，落實復習計劃。備考策略對路是高考成功的關(guān)鍵。要想策略對頭，首先必須認識你自己。要承認人與人之間的差異，根據(jù)自己的實際情況確定復習策略。不管是哪個層次的學生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓練，中游及中游偏下的同學更要重視，要力爭“基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，高檔題得點分”。策略對頭了，還要根據(jù)自己的實際情況制定科學的復習計劃。進入高三以來，一些同學表面上整天忙忙碌碌，而在具體事情上卻不知道在忙什么。越忙心里越?jīng)]底，無形之中增添了一種煩惱與緊張。所以，一定要強迫自己做事要有計劃性，計劃要細化并落實到每一天每一個時段。計劃要有針對性、全局性和可操作性。另外，計劃還要留有余地，不要“滿打滿算”。要給自己留一點機動和思悟省察的時間，以便對照計劃每日三省吾身，及時補救，切實做到“日清、周清、月清”，不在二輪復習中再留下死角和盲點。第四，優(yōu)化學習方法，提高復習效率。工欲善其事，必先得其器。對同學們來說，這個利器就是科學的學習方法。好的方法，可以取得事半功倍的效果。首先，要善于對考試中暴露的問題進行歸類。每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來時，要將各科存在的問題放在一起分類，對每一類問題制訂出不同的策略。其次，要對錯誤進行準確具體的定性定量的分析。再次，要定目標。定目標就是將定量找出的每一種錯誤，設(shè)定為一個目標值，在經(jīng)過幾次考試將其逐步減少以至趨向于零。最好能專門準備個“備忘錄”，逐次統(tǒng)計，看這類錯誤減少了沒有，目標的達成度如何。第五，積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息。進入沖刺階段，考試相對較多，考試成績會對學生產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學會給自己積極的心理暗示，比如，“我是學校學生，我能行！”“這次考試我已盡心盡力了，盡吾志焉而不能至者，可以無悔矣”?！叭硕加锌柬樦畷r，也有別扭之日。這次考砸了，下次一定能考好?！逼鋵?，考試成功的標志有兩條：一是只要將自己的水平正常發(fā)揮出來了，就是一次成功的考試。二是不要橫向與其他同學比，要縱向與自己的過去比。而有的同學總是把自己和最好的同學比，跟自己過不去。結(jié)果越比越?jīng)]信心，越比對自己越懷疑，越比熱情越低。要力戒急躁情緒，要學會給自己喝彩。你每消滅一個小問題，要為自己喝彩；每攻克一個小困難，要為自己喝彩。一次次的成功體驗，會使你的自信心更強，學習熱情更高，心情越來越輕松，便會積小勝為大勝，這樣就進入了一種良性循環(huán)狀態(tài)。高三學習強度大，更要注意勞逸結(jié)合。該吃就吃，該睡就睡，該活動就活動，學會自我調(diào)節(jié)，合理安排時間，注意健康用腦。不要靠熬夜出成績，成績與時間不是簡單的正比關(guān)系，成績與有效的時間才成正比，關(guān)鍵是要提高效率。學習越是緊張，越要抽出一些時間，有意識地進行適當?shù)捏w育鍛煉，課間一定要出來活動，充分利用體育課和課間操。保持適當?shù)倪\動量，睡的香，吃的甜，心情會更舒暢。心情好了，精力足了，精神旺了，效率才能越來越高，成績才能越來越好。今天參加大會的還有家長代表，家長們是可敬的，你們?yōu)榱撕⒆拥母呖?，犧牲了不少個人愛好，甚至影響了自己的事業(yè)。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝！最后100天家長能為孩子做些什么？借此機會，我向家長們提幾點建議，希望家長做好三個服務(wù)：最關(guān)鍵的服務(wù)——為孩子營造出良好的學習生活環(huán)境。⑴為孩子創(chuàng)造和睦安寧的生活環(huán)境。家庭應(yīng)是孩子學習和生活的平靜港灣，要讓孩子感受到家庭的和睦溫馨。不能讓打牌、下棋、看電視劇、親友聚會等家庭活動使孩子分心散神，更不能發(fā)生爭吵，使孩子產(chǎn)生煩躁和厭惡。⑵為孩子營造整潔寧靜的學習環(huán)境。指導或幫助孩子把教科書、教輔、筆記、試卷分類依次放好，各類物品以科目標記，按順序擺放，并要求孩子用后放回原處。這樣時間就再也不會在找東西的過程中白白浪費了。一個整潔的學習環(huán)境有利于放松心情，無形中緩解了學習壓力，提高了效率。最迫切的服務(wù)——幫孩子調(diào)調(diào)整出積極平和的學習心態(tài)。⑴多溝通，少埋怨；⑵多陪伴，少嘮叨；⑶多肯定，少比較。對孩子的每一個優(yōu)點，每一次進步，家長都應(yīng)及時給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。最有效的服務(wù)——幫助孩子選擇好事半功倍的學習策略。⑴要求孩子在復習中基本上跟著老師步子走，不能不切實際地另搞一套計劃；⑵督促孩子制訂并持之以恒地執(zhí)行復習計劃；⑶要求孩子把握幾種常用的復習方法：一是提醒孩子把錯題本或備忘錄用好用足；二是鼓勵孩子不懂就問；三是幫助孩子準確定位，均衡發(fā)展；四是教孩子在執(zhí)行計劃時學會放棄，不要遇到難題在那兒盯上個把小時?？偠灾獛椭⒆佑行У靥岣邚土曅?。今天，我們老師和同學們一道參加誓師，這表明，老師和同學們不僅是師生關(guān)系，更是同舟共濟、榮辱與共的戰(zhàn)友。為了讓11屆這艘航船抵達勝利的彼岸，老師們夙興夜寐，嘔心瀝血，奮力拼搏，煩惱著你們的煩惱，幸福著你們的幸福。我提議，讓你熱情的掌聲響起，給你親愛的老師以欣慰和力量。在此，我還要對老師們提幾點要求：第一，發(fā)揚拼搏精神，全面關(guān)愛學生。高三學生苦，老師也苦。但我們老師要進一步發(fā)揚不怕吃苦，連續(xù)作戰(zhàn)的精神，想學生之所想，急學生之所急。寧可自己流汗，不讓學生流淚；寧可自己掉肉，不讓學生掉隊。第二、研究三個“文本”，合理安排復習。認真學習，仔細研究《考試說明》、“高考試題評價報告”和近三年高考試題，把握高考走向，明確20xx年高考的發(fā)展趨勢，確保高三教學方向清晰化。要通過學習，準確把握考查內(nèi)容的重點、難點和熱點，提高復習的針對性，增強對命題方向的預測，使考試內(nèi)容和能力要求落實到教學過程之中。第三、落實教學常規(guī)，優(yōu)化備考環(huán)節(jié)。第二輪復習是學生高考成敗的關(guān)鍵。面對知識跨度大，綜合性強的實際情況，二輪復習必須做到三個優(yōu)化。一是優(yōu)化集體備課，提升備課質(zhì)量。二是優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。堅決落實“三講”、“三不講”的教學原則：講學生不易理解或容易理解錯誤的地方；講學生似懂非懂容易被忽視的地方，講學生只知其一不知其二的“二”的地方；學生已經(jīng)會的不講，學生自己能學會的不講，講了學生也不會的不講。三是優(yōu)選精選試題