北師大版數(shù)學(xué)五上成長(zhǎng)的腳印同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.下面分別是兩片樹葉的平面圖（每個(gè)小方格表示1平方厘米，不滿整格的按半格計(jì)算），請(qǐng)你填一填。2.某公司想購(gòu)買土地（如圖所示）。比一比，在同等價(jià)格下購(gòu)買哪一塊劃算些？（每個(gè)方格1km2）3.市政公司準(zhǔn)備給中百商場(chǎng)門口的廣場(chǎng)（如圖所示）鋪磚，每個(gè)方格表示1m2。（1）估計(jì)它的面積大約是多大？（2）如

2025-11-21 23:35

北師大版數(shù)學(xué)五上倍數(shù)與因數(shù)同步測(cè)試2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《倍數(shù)與因數(shù)》測(cè)試題班級(jí)_______姓名_______一、填空18÷3=6中，()和()是()的因數(shù)在3×9=27中，()是()和()的倍數(shù)。的所有因數(shù)有()，從小到大15的5個(gè)倍數(shù)是(

2025-11-06 03:21

北師大版數(shù)學(xué)五上倍數(shù)與因數(shù)同步測(cè)試1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、口算÷3＝36÷＝÷＝8÷＝×＝－＝×＝+＝二、知識(shí)回憶１、個(gè)位上是（）的數(shù)，都是５的倍數(shù)。個(gè)位上是（）的數(shù)，都是２的倍數(shù)。２、判斷一個(gè)數(shù)是不是３的倍數(shù)的方法是（

2025-11-06 00:55

北師大版數(shù)學(xué)五上嘗試與猜測(cè)同步測(cè)試2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《圖形的面積（二）》《嘗試與猜測(cè)》一、計(jì)算下列各組合圖形的面積。（單位：cm）（30分）二、如圖的中間是一個(gè)正方形的花壇，邊長(zhǎng)20米，在花壇周圍有一條寬2米的小路，小路的面積是多少平方米？（10分）三、右圖為一面墻，這面墻每平方米需要60塊磚，砌這面墻需要多少塊磚？（10分）

2025-11-24 03:03

北師大版數(shù)學(xué)五上嘗試與猜測(cè)同步測(cè)試1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)《圖形的面積（二）》《嘗試與猜測(cè)》單元測(cè)試題作者：李紹華歡迎大家共享資源一、計(jì)算下列各組合圖形的面積。（單位：cm）（30分）二、如圖的中間是一個(gè)正方形的花壇，邊長(zhǎng)20米，在花壇周圍有一條寬2米的小路，小路的面積是多少平方米？（10分）三、右圖為一面墻，這面墻每平

2025-11-24 03:03

北師大版數(shù)學(xué)九上配方法同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】配方法(AB卷)A卷一、填空題：,使下面各等式成立：(1)x2+3x+_______=(x+________)2;(2)_______-3x+14=(3x_______)2;(3)4x2+_____+9=(2x________)2;(4)x2-px+_______=(x-_______)2;(5)

2025-11-24 03:04

北師大版數(shù)學(xué)五上組合圖形的面積同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】組合圖形的面積（一）1、一個(gè)等腰三角形，最長(zhǎng)的邊是12厘米，這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米？(1)求四邊形的面積（單位：厘米）（2）已知正方形的邊長(zhǎng)是7厘米，求正方形的面積。（3）有一個(gè)梯形，它的上底是5厘米，它的下底是

2025-11-24 03:03

北師大版數(shù)學(xué)五上比較圖形的面積同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較圖形的面積一、如圖，一個(gè)長(zhǎng)方形少了一塊，你認(rèn)為下面哪個(gè)圖形補(bǔ)上去就能使這個(gè)長(zhǎng)方形完整了？二、下面的圖形是由哪些基本圖形（長(zhǎng)方形、平行四邊形、三角形或梯形）組成的？請(qǐng)你動(dòng)手畫一畫。三、用它們可以拼成哪些有趣的圖形。

2025-11-24 03:03

北師大版數(shù)學(xué)七上46垂直同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】垂直同步練習(xí)1，判斷題：（1）在平面內(nèi)，過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直（）（2）過(guò)直線上一點(diǎn)不存在直線與已知直線垂直.（）（3）過(guò)直線l外一點(diǎn)A作l的垂線，垂線的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)A到直線l的距離.（）（4）一條線段有無(wú)數(shù)條垂線.

2025-11-24 03:10

北師大版數(shù)學(xué)九上公式法同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§公式法在以前的學(xué)習(xí)中，我們遇到過(guò)很多公式，比如：(a+b)(a－b)=a2－b2(a+b)2=a2+2ab+b2,三角形的面積S=21ah]……在實(shí)際運(yùn)算中，我們會(huì)經(jīng)常用到這些公式，比如X。K]（1）在計(jì)算252－152時(shí)，可以這樣做：252－152=(25+15)(25－15)=40&#

2025-11-24 03:06

北師大版數(shù)學(xué)五上2，5的倍數(shù)特征同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.把下列數(shù)歸類。92116281530337078125501102的倍數(shù)：（）5的倍數(shù)：（）即是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的數(shù)有：（）這些數(shù)的特征是：（）再寫出這樣的三個(gè)數(shù)：（）2.填一填。（1）29---39之間所有的偶數(shù)是（

2025-11-24 03:03

北師大版數(shù)學(xué)八上中位數(shù)與眾數(shù)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中位數(shù)與眾數(shù)(綜合應(yīng)用創(chuàng)新訓(xùn)練題55分45分鐘)一、學(xué)科內(nèi)綜合題:(10分),兩組學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:分?jǐn)?shù)5060708090100甲組人數(shù)251013146乙組人數(shù)44m]1621212已經(jīng)算得兩組的平均分都是80分,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),進(jìn)一步判斷這兩個(gè)組在

2025-11-24 03:03

北師大版數(shù)學(xué)九上頻率與概率同步測(cè)試一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章頻率與概率§頻率與概率§頻率與概率在籃球比賽和足球比賽中，人們往往用拋硬幣的方法決定由誰(shuí)先來(lái)開球.那么拋硬幣后，正面向上和反面向上的幾率有多大呢？相等嗎？下面我們來(lái)想辦法解決這個(gè)問(wèn)題.首先想到的是實(shí)驗(yàn)方法.投擲硬幣500次記錄下正面向上的次數(shù)（如下表所示）總拋出次數(shù)（次）正面向上次數(shù)（次）

2025-11-24 03:04

北師大版數(shù)學(xué)九上頻率與概率同步測(cè)試二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§概率的計(jì)算班級(jí)：__________姓名：__________一、擲一枚硬幣，落地后，國(guó)徽朝上、朝下的概率各是多少？[來(lái)二、質(zhì)地均勻的骰子被拋起后自由落在桌面上，點(diǎn)數(shù)為“1”或“3”的概率是多少？三、擲兩枚硬幣，規(guī)定落地后，國(guó)徽朝上為正，國(guó)徽朝下為“反”，則會(huì)出現(xiàn)以下三種情況.

2025-11-06 00:39

北師大版數(shù)學(xué)九上頻率與概率同步測(cè)試三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大九年級(jí)上第六章頻率與概率第課時(shí)（頻率與概率3）姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)]能用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.抽取一個(gè)同學(xué)，在5月生日的概率是2．某學(xué)校有320名學(xué)生，現(xiàn)對(duì)他們的生日進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(可以不同年)____

2025-11-06 00:40

北師大版數(shù)學(xué)五上數(shù)學(xué)與生活同步測(cè)試(存儲(chǔ)版)

北師大版數(shù)學(xué)五上數(shù)學(xué)與生活同步測(cè)試-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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北師大版數(shù)學(xué)五上數(shù)學(xué)與生活同步測(cè)試(更新版)

北師大版數(shù)學(xué)五上數(shù)學(xué)與生活同步測(cè)試(專業(yè)版)