全國計(jì)算機(jī)等級考試介紹-資料下載頁
2024-10-14 01:51本頁面
【正文】 評卷員應(yīng)有高度的責(zé)任心，一定的專業(yè)水平。每一等級成立一個(gè)評卷小組，選派優(yōu)秀的評卷員擔(dān)任組長。在正式評卷前，評卷組長應(yīng)組織全體評卷員進(jìn)行試評，熟練、準(zhǔn)確地掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，力求客觀、公正，前后一致，寬嚴(yán)適度。評卷采用流水作業(yè)法。一個(gè)評卷員不得評閱一整份答卷。初評以后，應(yīng)組織另一部分評卷員進(jìn)行復(fù)核。評卷一律使用紅色鋼筆或圓珠筆。未經(jīng)同意，不得帶鉛筆進(jìn)入評卷點(diǎn)。卷面只記錄得分情況，不得使用扣分法評卷。得分應(yīng)寫在指定位置。評卷員和復(fù)核員都應(yīng)簽名。各評卷點(diǎn)應(yīng)有專人負(fù)責(zé)試卷的保管和調(diào)度，確保試卷安全，隨時(shí)掌握評卷進(jìn)度，做到不漏評、不錯(cuò)評，按時(shí)完成評卷任務(wù)。評卷、復(fù)核結(jié)束后，總分的鉛筆填涂工作由評卷點(diǎn)指定專人完成。在當(dāng)次考試結(jié)束后，各評點(diǎn)應(yīng)按照省考試管理中心的要求，處理當(dāng)次考試的全部答題卡。閱完的答題卡應(yīng)保存一年備查。第十五條 成績處理、證書發(fā)放筆試試卷評閱完成后，中心考點(diǎn)將選擇題得分和填空題得分合成筆試成績，形成的筆試成績數(shù)據(jù)庫文件連同筆試卷面信息庫文件一并報(bào)省考試管理中心。上報(bào)前應(yīng)檢查每個(gè)考生成績是否齊全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。中心考點(diǎn)負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)換考生筆試等第成績，把所有考生的筆試成績、上機(jī)考試成績與考生報(bào)名信息以準(zhǔn)考證號為關(guān)鍵字段進(jìn)行聯(lián)結(jié)后，核驗(yàn)保留成績，再轉(zhuǎn)換成總成績，并對總成績合格考生按照《全國計(jì)算機(jī)等級考試信息標(biāo)準(zhǔn)》的要求編排證書編號，生成考試信息庫。上機(jī)考試評卷及成績處理結(jié)束后，國家教育部考試中心劃定合格、良好、優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線，確定考生等第成績。各考點(diǎn)打印考生成績通知單。筆試、上機(jī)考試成績均合格者，頒發(fā)合格證書。兩門成績等第不一致的，總成績?nèi)〉偷?。筆試或上機(jī)考試成績只有一門合格的，合格的一門下次考試可以免試，但只保留一次。國家教育部考試中心印制、頒發(fā)合格證書，合格證書內(nèi)容以中、英兩種文字書寫，全國通用。四級考試試題由國家教育部考試中心與美國教育考試服務(wù)處共同命制，其證書美國承認(rèn)。全國計(jì)算機(jī)等級考試合格證書可作為人員擇業(yè)、人才流動的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識與能力水平的證明，供用人部門錄用和考核工作人員時(shí)參考，證書由各考點(diǎn)發(fā)給考生。證書中計(jì)算機(jī)打印不出的漢字，或姓名超過四個(gè)漢字的，可用手工填寫。未經(jīng)省考試管理中心同意，各考點(diǎn)、評卷點(diǎn)均不得透露涉及考生群體的成績信息。第五章 附 則第十六條 本暫行辦法由省考試管理中心負(fù)責(zé)解釋并根據(jù)實(shí)施過程中的需要負(fù)責(zé)修改。第十七條 本辦法自發(fā)布之日起施行。第四篇：全國計(jì)算機(jī)等級考試總結(jié)全國計(jì)算機(jī)等級考試總結(jié)禪城區(qū)南莊高中 胡永華我校參加全國計(jì)算機(jī)一級考證已有近四年，每年兩次都參加，在所有的考試中，我校的通過率相對來講還是比較高的，對于取得這樣的成績，我們認(rèn)為在于兩點(diǎn)，一是學(xué)校管理層相對較重視，二是教師的教學(xué)與輔導(dǎo)有的放矢。一、學(xué)校管理層重視科學(xué)分班學(xué)校一直以來對高職班考證工作較重視，在學(xué)生上高二的第一學(xué)期就進(jìn)行第一次分班，高二第二學(xué)期進(jìn)行第二次分班，我校一般情況下分兩個(gè)高職班。這個(gè)分班是以期末考成績?yōu)橐罁?jù)，學(xué)生根據(jù)自己的成績與愛好選擇性報(bào)名。這樣分班的目的明確，就是讓在普通高難于上3B線的學(xué)生選擇參加高職類高考，以保證較多的學(xué)生能有機(jī)會上大學(xué)學(xué)習(xí)。保證計(jì)算機(jī)課的課時(shí)量為了保證學(xué)生能順利通過等級考證，高職班的學(xué)生計(jì)算機(jī)的課時(shí)每周一般有2~4節(jié)課，這樣能保證學(xué)生的在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)對高職類高考的宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自信心學(xué)校從校長到各班主任、科任教師都非常重視3+證書考試，學(xué)校曾多次召開教師大會，學(xué)生大會、學(xué)生家長會，有針對性地對學(xué)生、家長宣傳3+證書考試和學(xué)生就業(yè)前景，幫助學(xué)生選擇適合自己的求學(xué)之路。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的信心。二、教師的教學(xué)與輔導(dǎo)有的放矢集體備課學(xué)校有多位教師擔(dān)任計(jì)算機(jī)考證教學(xué)，他們對計(jì)算機(jī)等級考試大綱和考試形式進(jìn)行了認(rèn)真分析，盡可能準(zhǔn)確把握考試的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)。課前每周兩次集體備課，并在學(xué)生上課前，將所有的練習(xí)題（包括理論題和操作題）都全部做一次，才給學(xué)生上課。課后每周進(jìn)行一次集體反思與分析學(xué)生，以保證教學(xué)效果和了解學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)的掌握情況。分類分層訓(xùn)練在整個(gè)的教學(xué)過程中，我們首先由操作題入手，既先進(jìn)Word、Excel、PowerPoint的教學(xué)，因?yàn)檫@些教學(xué)內(nèi)容在生活中應(yīng)用較為廣泛，學(xué)生學(xué)習(xí)比較有興趣。這樣學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的動力。其次是進(jìn)行Windows操作、Internet題目、打字練習(xí)等教學(xué)內(nèi)容，因?yàn)樵谶M(jìn)行Word、Excel、PowerPoint等學(xué)習(xí)時(shí)，會聯(lián)系到Windows操作、打字等內(nèi)容，此時(shí)學(xué)生會產(chǎn)生各樣問題與難題。這樣學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己會慢慢去解決問題與難題，從而掌握這部分教學(xué)內(nèi)容。最后到考試前1個(gè)半月左右，我們才重點(diǎn)講解與練習(xí)理論題，因?yàn)槔碚擃}大部分都是記憶的，太早講學(xué)生容易忘記?？记澳M我們在等級考試前的一個(gè)星期的周六，學(xué)校組織學(xué)生集體到佛大考場進(jìn)行一次模擬，讓學(xué)生熟習(xí)考場并檢測自己學(xué)習(xí)的知識。這樣做能讓學(xué)生在最后時(shí)間內(nèi)查漏補(bǔ)缺和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。第五篇：全國計(jì)算機(jī)等級考試二級全國計(jì)算機(jī)等級考試二級證書簡介 ***2432010年9月二級access證書樣本全國計(jì)算機(jī)等級考試和高考、全國英語四六級考試一樣，是國家教育部考試中心推出的三大權(quán)威考試，是在校大學(xué)生必須參加的考試和衡量計(jì)算機(jī)水平最權(quán)威、含金量和承認(rèn)度最高的認(rèn)證，并唯一得到國家和各用人單位的統(tǒng)一認(rèn)可。創(chuàng)想獨(dú)有優(yōu)勢通過率高：在全國平均通過率不到10%的情況下，創(chuàng)想分中心10級助產(chǎn)班參考7人，雙科通過6人；10級護(hù)理5班參考21人，雙科通過17人；創(chuàng)想分中心歷屆一次性通過率全省第一。創(chuàng)想學(xué)員畢業(yè)受歡迎：06級陳燕燕同學(xué)畢業(yè)后考取濟(jì)寧汶上縣醫(yī)院事業(yè)編；08級馬玉寶同學(xué)，畢業(yè)后被濟(jì)南市第三人民醫(yī)院錄用；2010年9月份前二級access09級劉曉燕同學(xué)優(yōu)先被濟(jì)南市中心人民醫(yī)院選為實(shí)習(xí)生。證書全通通用，上網(wǎng)可查。查詢網(wǎng)址
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