六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事450字[五篇]-資料下載頁
2025-10-05 01:50本頁面
【正文】 ，深深嵌入石壁中，其形貌和筆勢，不知如何借鑒了哥特字體的特征，仿佛特為昭示這是中世紀(jì)之手寫下的，其中所包藏的難逃定數(shù)的命意，尤令作者凜然心驚。作者思索再三，力圖窺見究竟何等痛苦的靈魂，誓要給這古老教堂的額頭打上這罪惡的或者兇兆的烙印，才肯離開人世。這本書就是基于這個詞而創(chuàng)作的。命運。讀這本書的時候，我感受到了強烈的“美丑對比”。劇中的人物和事件，即使源于現(xiàn)實生活，也被大大夸張和強化了，在法國作家雨果的濃墨重彩之下，構(gòu)成了一幅幅絢麗而奇異的畫面，形成尖銳的、甚至是難以置信的善與惡、美與丑的對比。這部世界名著讓我認(rèn)識了一個真正的巴黎，生活在所謂的上層社會里的人們的真正所想，所做。讓人明白了生活的真諦是來自生活在底層的人們，并不是生活在上層社會“貴族們”。從那開始，我愛上了名著，讀過《茶花女》，《鋼鐵是怎樣練成的》，《羊脂球》，《魯賓遜飄流記》??殘雪說過：“在世俗欲望的喧囂之中，經(jīng)典的聲音何其脆弱。然而心的呼喚與回應(yīng)是不受干擾的，這種運動超越時空。當(dāng)異國幽靈的身影再次顯現(xiàn)之時，古老的中華大地屏氣凝神。”我很喜歡這句話，在名著里讀到自己的感受，好比是在別人的鏡子里看到自己的形象。到現(xiàn)在為止，最喜歡的還是高爾基的《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了，外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年，這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！所以我們要珍惜如今美滿、幸福的生活。努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。我們可以從書中獲取人生哲理，可以陶冶情操，一個人孤獨的時候，書便是最好的朋友。
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