【正文】 、精益求精。、任勞任怨、身先士卒的工作作風，刻畫了一位克服各種困難，為祖國爭光的形象。（二），我們認真地做了筆記，但是隨堂測驗后我們都得了零分，結果老師告訴我們貓猬獸的故事都是他編造的。：“給的答案是錯的，錯的答案不能得分。”實質原因：學生們沒有懷疑精神。，敢于發(fā)問的勇氣。，教學方法十分獨特的人。他時刻注意教給學生要有懷疑精神和堅持真理的毅力。九、作文（略）。第五篇：蘇教版小學語文六年級上冊期中檢測試卷2013學上學期六年級語文期中質量檢測班級 姓名 考號一、看拼音，寫詞語。（10分）zhǎng w242。 hūn yōng y236。ng ch243。u yǐn b236。 jǐ li225。ng（）（）（）（）（）zh236。 x249。 l224。 zh r243。ng qi224。 li225。n dāo diāo n224。n（）（）（）（）（）二、將成語補充完整。（4分）（）鋒相對 心急如（）（）隅頑抗 天經地（）鴉（）無聲 橫行（）道 忠于職（）嗷嗷待（）三、修改下面一段話中（有兩個錯別字，兩個病句和一個用錯的標點）。（5分）我非常喜歡酷愛書法，無論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷。我對它們都有特殊的感情。煉筆揮毫已成為我生命中必不可少的內容。家里人都希望我能在這方面有所長進。我絕不辜服他們的愿望。四、按照要求寫詞語。（5分）（１）在＂（）的學習＂中的括號里可以填上的詞語有（）、（）、（）、（）等。（２）在括號里填上含有＂豐＂字的詞語。為了（）同學們的課余生活，老師帶領我們參觀了位于城郊的良種果園。那里，枝葉茂盛的果樹上結著（）的果實。中午，李村長擺了一大桌各種各樣的水果招待我們，那真是一席（）的美餐??！▲(3)“討論”可以重疊成“討論討論”，在“收拾”、“干凈”、“學習”、“研究 ”這四個詞中不能像這樣重疊的詞是（）▲五、請你將下面的詩句按照季節(jié)先后的順序排列起來。（填序號）（6分）① 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。② 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。③ 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。④ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。⑤ 千里黃云白日熏，北風吹雁雪紛紛。⑥ 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。六、根據詞語的不同讀音，分別寫出相應的句子。（4分）例：孫子（sūn zǐ）：孫子是我國古代有名的軍事家。孫子（sūn zi）：我是爺爺?shù)暮脤O子。（d236。 d224。o）: 地道（d236。 dao）: ▲（d224。 y236。）: 大意（d224。 yi）:七、根據課文內容填空。（9分）——奮斗，汗水澆灌的。卻看妻子愁何在。 從老師手里接過，望了望遠處的華沙城，然后。八、閱讀短文，完成后面的練習。（11+17分）(一)變①馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農村去，而這個女大學生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持?！雹凇坝惺裁词戮驼f吧。”③“我們單位有個剛分配來的大學生，放著清閑的工作不干，偏要到農村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”④馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題?！雹荨笆裁?？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”⑥“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。⑦“就是您老人家呀！”⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認為應該表揚她爸爸，因為她爸爸十分支持她?！边@篇文章的順序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫在下面的橫線上。文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是()和()。文中女兒向父親“請教”的目的是4文中第⑤句里的“這樣”有什么含義？你認為文中的馬市長是個什么樣的人？（二）假 幣 風 波“假幣？”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場買東西時，驗鈔機驗出來是張假幣?，F(xiàn)在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子“甩掉”它。而這項“艱巨”的任務被我自告奮勇地攬了下來。下午，我便上街溜達了。爸爸先前是在大商場“翻船”的（因為有驗鈔機），看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會兒有點忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個人。我的手不知不覺地伸進了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心里頓時感到一陣不安，怎么辦？老板娘太精明了，肯定會識破的。要是識破了，說不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。老板娘在我身后問道：“小姑娘買什么？”“不，不買?！蔽乙贿吪芤贿呎f，明顯感到自己的聲音在顫抖。我繼續(xù)在大街上漫無目的地走著。哎，那邊有兩個賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好?！百I兩個氣球?！蔽疫f過去50元錢。那個老奶奶笑瞇瞇地幫我解下了兩個氣球。老爺爺轉身翻著錢柜找錢給我。看著這對慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球為生，也許這50元錢，他們三天也賺不到，而我卻??老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉身對我說：“孩子，我這里也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球?！蔽覂染蔚亟舆^錢，放進口袋，啊，口袋里還有錢，我趕緊掏出來遞過去，“爺爺，我還有零錢??” 我一個人走在回家的路上，無力地踢著路上的石子：唉，到底該怎么辦？猛然間，我從口袋里掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍。⒈ 聯(lián)系上下文，理解詞語的特殊意思。甩掉：_______________________翻船：___________________________⒉ 用“﹏﹏”畫出描寫“老板娘太精明了”的語句。⒊ 用“_____”畫出第三自然段中我的心理活動的語句。⒋“爺爺，我還有零錢??”發(fā)揮想象力，將省略號所省略的內容補充出來。_____________________________________________⒌ “我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍?！薄拔摇睘槭裁磿巴蝗桓杏X到天真藍”？6.“我”回到家會怎樣向父母作解釋？用幾句通順的話寫在下面的橫線上。九、習作。（30分）生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以“生活中的一個小鏡頭”為題進行一下描繪嗎？（注意內容要具體、感情要真實）