【正文】 溪”是指，“大石頭”是指。下列句子應該填表在文中哪一空白處（填序號）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走?。　盋：“急死人了！”小溪又響起歡歌的原因是。題目“疏通”有兩層意思：一是 ；二是說人們的思想要疏通。八、真情習作。（26分）發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍天的飛機??以“假如我是??”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內容具體，語句通順?？即鸢?基礎知識：一、略。（5分）似乎——好像（2分）體會到榕樹的茂盛和極強的生命力。（2分）贊美（1分）二、我能把詞語寫得即正確又美觀。（8分）規(guī)律 痕跡 覆蓋 建筑 襲擊 空曠 跨越 海峽三、把下列詞語補充完整。（6分）恍然大悟 屏息凝視 耀武揚威 胸有成竹 理所當然 相安無事四、按要求做題。（12分）例：龍飛鳳舞、狐假虎威（2分）霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天（2分）清風明月本無價近水遙山皆有情見到同學們有困難，我們不能不幫助。（2分）無數(shù)塊條石被我國古代的勞動人民抬上陡峭的山嶺。（2分）①上課了，我們（或同學們）都聚精會神地聽講。（2分）②造紙術是我國古代的四大發(fā)明之一。（2分）五、認真回憶學過的課文，你一定能做正確。（11分）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（2分）略。（每空各2分）只緣身在此山中 宋 蘇軾 我們要想全面地了解人或事物，必須多角度去了解或觀察。（前3空各1分，最后一空2分）六、判斷：（每題1分）對錯對對閱讀部分：（一）課內閱讀：《鳥的天堂》 巴金（每空1分）茂盛 全部的生命力 綠葉 一簇堆在另一簇上面 縫隙 翠綠 照耀著 似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動（每空半分）（二）課外閱讀：（17分）略。（每個句子2分）清晨 小街上 老大爺 老人排解了兩個小伙子的糾紛，小街又暢通了。（每空1分）人來人往的小街 吵架的兩個小伙子（每空1分）B C A（每空1分）在老人的排解下小街又暢通了（2分）道路需要疏通（2分）習作：七、真情習作：（26分）第五篇：蘇教版小學四年級上冊語文期末試卷及答案蘇教版小學語文四年級期末試卷一、根據(jù)拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）f232。i t233。ng zī w232。i sh236。 h242。u p225。n xu225。n wā ju233。()()()()()lǒng zh224。o yǐn b236。 ch243。ng gāo diāo k232。 dūn xi224。()()（）()()二、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括號里。4分⑴、表里如一（）：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣 ⑵、盡心盡力（）：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都⑶、回首遙望（）：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞 ⑷、微不足道（）：（1）細，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙三、把下列詞語補充完整。（8分）()息()視()()而去()天()地 不容()()山()地()不()其()隨()而()金()輝()四、在括號里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫“√”9分）性格（開朗 晴朗）愛護（公物 祖國）工作（細微 細致）發(fā)言（強烈 熱烈）改正（生活 錯誤）反映（情形 情況）節(jié)奏（歡樂 歡快）發(fā)揚（優(yōu)點 創(chuàng)造）環(huán)境（幽雅 清淺）五、按要求寫句子。（10分）修改病句：（1）老師介紹了許多小明的事跡。（2）王老師親自陪同我班同學游覽。（3）樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。改成比喻句。春風吹在我的臉上暖洋洋的。改成擬人句池塘里的菏葉在微風中搖動著。六、選詞填空。（4分）不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就…… 只有……才…… 只要……就…… 因為……所以……1．（）我們已經(jīng)學過了法律知識，（）應該更自覺地遵守法律。2．這件事（）班長做的，（）是學習委員干的。3．（）沒有親臨其境，（）很難叫人相信這是真的。4．（）你能刻苦學習，（）能不斷提高學習成績。七、按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。（4分）（）清潔工人望著敬愛的總理，激動得說不出話來。（）天亮了，敬愛的周總理走出人民大會堂。（）周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。（）一陣秋風吹過，從樹上落下幾片黃葉。（）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“你辛苦了，人民感謝你！”（）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天的溫暖。（）他為國家為人民又工作了一夜。八、你最喜歡本冊教材的哪篇課文，說說理由。（3分）九、閱讀園地。彎彎的小路驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動！”人群立時靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰…… “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己?！伴|女，別著急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M車里，打斷了姑娘的追憶?！肮霉?，給你?！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……聯(lián)系上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。（3分）立時（）乍放（）奔流（）寫出下列詞語的反義詞。（3分）炎熱()緊鎖()搖搖晃晃()摘錄一個比喻句。（2分）文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因為（）第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為（寫出短文的主要內容。（3分）十、妙筆生花：你可以模仿《彎彎的小路》寫一件好人好事?？梢詫懩阕约菏煜さ囊粋€人，注意寫清楚人物的特點。4分））（