【正文】 長(zhǎng)逐步加大支持力度。(四)狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。把未成年人思想道德建設(shè)列入專(zhuān)項(xiàng)目標(biāo)管理，切實(shí)加大對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的督查力度。要層層分解目標(biāo)，逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，保證各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地開(kāi)展。要從廣大未成年人、未成年人家長(zhǎng)和全社會(huì)反映最強(qiáng)烈、最需要解決的問(wèn)題入手，為未成年人思想道德建設(shè)辦實(shí)事、辦好事。對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理、建設(shè)未成年人活動(dòng)陣地等重點(diǎn)工作，要做好規(guī)劃，廣泛征求意見(jiàn)，切實(shí)抓好落實(shí)，確保在較短時(shí)間收到實(shí)實(shí)在在的成效。中共ＸＸ縣委ＸＸ縣人民政府第五篇：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)金孔初中未成年人思想建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，根據(jù)教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈四川省加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃〉的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想和總體要求以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以培育品德優(yōu)良、素質(zhì)全面，具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的接班人和建設(shè)者為目標(biāo)，緊緊圍繞從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起、從確立遠(yuǎn)大志向做起、從規(guī)范行為習(xí)慣做起、從提高基本素質(zhì)做起，確立德育為首、育人為本的工作思路，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生而努力奮斗。二、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的保證措施體制機(jī)制保證建立健全“校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨支部監(jiān)督保障、黨工團(tuán)齊抓共管、德育處組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全校教師積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，把未成年人思想道德建設(shè)納入“一把手”工作體系的責(zé)任內(nèi)容之一。學(xué)校成立“未成年人思想道德建”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨、工、團(tuán)和各處室主要領(lǐng)導(dǎo)參加領(lǐng)導(dǎo)小組。組織機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)室為未成年人思想道德建設(shè)的主要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，采取切實(shí)措施，從領(lǐng)導(dǎo)力量、組織機(jī)構(gòu)、人員編制等方面充實(shí)和加強(qiáng)辦事機(jī)構(gòu)，把統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、督促檢查、加強(qiáng)指導(dǎo)的重要職責(zé)落到實(shí)處。為了加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)，成立未成年人的思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：任培育副組長(zhǎng)：岳小標(biāo)陳玉霞組員：王榮任祥舉各年級(jí)組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：團(tuán)支部公室（負(fù)責(zé)人:陳玉霞）法制教育室（負(fù)責(zé)人:任正和）三、明確職責(zé)，突出重點(diǎn)，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)明確德育先導(dǎo)地位,鞏固學(xué)校德育主陣地（1）根據(jù)《中小學(xué)德育教學(xué)與實(shí)踐評(píng)價(jià)體系》和《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，明確德育為先的正確導(dǎo)向。切實(shí)掌握當(dāng)前我校學(xué)生思想道德建設(shè)現(xiàn)狀，明確進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的現(xiàn)實(shí)意義和發(fā)展特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，賦予這項(xiàng)工作以鮮明的時(shí)代性。（2）積極推進(jìn)素質(zhì)教育，完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，把“三好學(xué)生”的評(píng)價(jià)內(nèi)容從德、智、體擴(kuò)大到德、智、體、美、勞；評(píng)價(jià)范圍從學(xué)校擴(kuò)大到家庭、社區(qū)。結(jié)合課程改革，推進(jìn)分層德育課程體系的建設(shè)。根據(jù)學(xué)生不同年齡特征，突出課程設(shè)置的層次性。初中和高中開(kāi)設(shè)并上好《思想品德》課，引導(dǎo)學(xué)生在接受馬克思主義基本常識(shí)教育、民族精神和革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、國(guó)情教育和心理健康教育的過(guò)程中逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；在語(yǔ)文、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等課程教學(xué)中必須明確德育教育的目標(biāo)要求；切實(shí)提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的尊重，對(duì)生活的了解，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。（3）實(shí)施主題教育，堅(jiān)持正面引導(dǎo)。把九月份作為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，結(jié)合新生入學(xué)、教師節(jié)、9?20“公民道德宣傳日”和迎國(guó)慶等活動(dòng)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的“學(xué)先賢，學(xué)英雄，樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感”主題教育。大力開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：每學(xué)年至少讀一本好書(shū)、看一場(chǎng)有教育意義的電影、觀(guān)摩一場(chǎng)藝術(shù)演出、參觀(guān)一次愛(ài)國(guó)主義或科普教育基地場(chǎng)館、參加一次社會(huì)公益勞動(dòng)。（4）加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，將誠(chéng)信教育貫穿于教育的全過(guò)程，滲透到各學(xué)科教學(xué)中。以《中小學(xué)生守則》為基調(diào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本道德觀(guān)念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。對(duì)高中職業(yè)班學(xué)生還要加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育和創(chuàng)業(yè)教育。（5）完善班主任培訓(xùn)制度，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，選派責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)好的教師擔(dān)任班主任，將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)序列。把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)作為新教師上崗考核合格的依據(jù)之一，作為評(píng)優(yōu)和評(píng)聘職稱(chēng)的重要條件，采取切實(shí)有效的措施提高班主任的素質(zhì)，同時(shí)逐步提高班主任任老師的待遇。（6）加強(qiáng)師德建設(shè)，定期加強(qiáng)對(duì)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；建立 “師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)決反對(duì)有償家教和經(jīng)商、辦廠(chǎng)、開(kāi)店等行為；堅(jiān)決杜絕體罰和有損學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為；堅(jiān)持在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中實(shí)行師德表現(xiàn)“一票否決制”，對(duì)違背教師職業(yè)道德要求和有損教師職業(yè)形象的行為，給予批評(píng)教育乃至行政處分。（7）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，積極搞好青少年學(xué)生的心理健康教育講座、心理健康教育課程；初一初二學(xué)生每?jī)芍荛_(kāi)一節(jié)健康教育課；每學(xué)期開(kāi)設(shè)的心理健康教育講座不少于三次。重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，積極做好咨詢(xún)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，積極開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)欄目；學(xué)校成立心理咨詢(xún)室，配備心理健康教育老師，向?qū)W生定時(shí)開(kāi)放心理咨詢(xún)室，課余時(shí)間心理咨詢(xún)室的開(kāi)放做到每周不少于3次。學(xué)校網(wǎng)站要認(rèn)真做好網(wǎng)上心理咨詢(xún)信箱的咨詢(xún)和回復(fù)工作。重視心理健康教育老師的培訓(xùn)工作，積極組織人員參與學(xué)校心理健康教育咨詢(xún)員資格認(rèn)證。（8）創(chuàng)辦“青春健康自助咨詢(xún)中心”。在初中各年級(jí)中普遍開(kāi)設(shè)青春期教育課，并提供青春期性生理、性心理、性道德教育輔助資料。起始年級(jí)教育時(shí)間不少于4小時(shí)。通過(guò)記錄女生成長(zhǎng)情況的“玫瑰卡”和記錄男生成長(zhǎng)情況的“陽(yáng)光卡”、開(kāi)設(shè)電子信箱、熱線(xiàn)電話(huà)等途徑，解答青少年困惑的問(wèn)題。（9）加強(qiáng)法制教育，建立健全法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員制度，把法制課列入課程，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。每學(xué)期專(zhuān)題法制教育不少于兩課時(shí)，每學(xué)期結(jié)束的休業(yè)典禮大會(huì)上聘請(qǐng)司法專(zhuān)家、公安民警到校上法制教育課；通過(guò)專(zhuān)題黑板報(bào)、主題班會(huì)課、參觀(guān)法制教育圖片展、觀(guān)看法制教育錄像片等學(xué)生易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育。加強(qiáng)預(yù)防未成年人違法犯罪工作。落實(shí)普法規(guī)劃，積極拓寬法制教育渠道，開(kāi)展少年法庭、觀(guān)摩庭審、模擬法庭、觀(guān)看法制教育片、法制座談、知識(shí)競(jìng)賽、征文等活動(dòng)，增加未成年人法制觀(guān)念和守法意識(shí)。大力宣傳、貫徹《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。（10）創(chuàng)建“平安校園”, 做好學(xué)校安全工作和學(xué)生安全教育工作，涉及學(xué)生的重大活動(dòng)需經(jīng)教育部門(mén)和公安部門(mén)協(xié)調(diào)安全保障工作，把學(xué)生安全放在首位；進(jìn)行“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”和“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”專(zhuān)題教育，堅(jiān)決杜絕毒品、邪教進(jìn)校園；聘請(qǐng)保安人員和安排行政人員的值班，加強(qiáng)對(duì)校園日夜巡視，確保師生的安全；加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的安全保衛(wèi)工作，杜絕不良人員對(duì)學(xué)校的騷擾；加強(qiáng)對(duì)校園周邊地區(qū)的長(zhǎng)效管理，學(xué)校周邊200米內(nèi)不得有互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所和電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，不得在可能干擾學(xué)校教學(xué)秩序的地方設(shè)立經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所、營(yíng)業(yè)性歌舞廳、卡拉OK廳、酒吧、夜總會(huì)以及其他不適宜對(duì)未成年人開(kāi)放的文化娛樂(lè)場(chǎng)所；堅(jiān)決制止向未成年人兜售不良出版物的行為，對(duì)發(fā)行、出售、傳播、展示不利于未成年人身心健康的視聽(tīng)作品、書(shū)刊讀物、游戲軟件、玩具飾品等要積極舉報(bào)。整合家庭、社會(huì)教育資源，強(qiáng)化家庭社區(qū)育人合力加強(qiáng)家校聯(lián)系制度。班主任每年對(duì)班內(nèi)學(xué)生的家訪(fǎng)率不少于三分之一，3年家訪(fǎng)學(xué)生的覆蓋率達(dá)到百分之百，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生每學(xué)期不少于一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨、團(tuán)員在家訪(fǎng)中要起模范帶頭作用。安排“學(xué)校開(kāi)放周”，學(xué)校每周確定一天時(shí)間為“家長(zhǎng)接待日”，由校長(zhǎng)或中層以上干部在特定場(chǎng)所接待家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)。同時(shí)，設(shè)立家長(zhǎng)熱線(xiàn)電話(huà)，以便家校雙向交流，溝通學(xué)生在學(xué)校、家庭的有關(guān)信息。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳正確的家教方法，班主任和任課教師了解學(xué)生在家的復(fù)習(xí)功課和品德表現(xiàn)，以便有的放矢進(jìn)行教育。（1）加強(qiáng)業(yè)余團(tuán)校、業(yè)余黨校建設(shè)，做好中學(xué)生“推優(yōu)入黨 ”工作。堅(jiān)持開(kāi)展“三好學(xué)生”、優(yōu)秀團(tuán)員、等先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)典型，激發(fā)未成年人榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)大力開(kāi)展青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩、積極向上的課外活動(dòng)，以科技創(chuàng)新大賽等為載體，努力辦好一年一次的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、每年開(kāi)好一次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（2）結(jié)合新課程改革實(shí)驗(yàn)，確保初中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每年不少于10天、高中學(xué)生每年不少于15天，讓學(xué)生在各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)的尊重、生活的了解、社會(huì)的認(rèn)識(shí)和道德的提高。建立并完善校外輔導(dǎo)員制度，選聘熱心青少年教育事業(yè)、有責(zé)任心、有能力的社會(huì)各界人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，組織好高中學(xué)生軍訓(xùn)工作。（3）利用各種法定節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入團(tuán)、入黨、成人宣誓等重要時(shí)機(jī)，開(kāi)展有針對(duì)性的思想道德教育活動(dòng)。挖掘春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，創(chuàng)新未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)載體，努力開(kāi)創(chuàng)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日、一類(lèi)教育內(nèi)容、一種活動(dòng)載體的生動(dòng)局面。（4）加強(qiáng)未成年人思想道德工作隊(duì)伍建設(shè)和德育教育的實(shí)效性。學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，配強(qiáng)配好德育教師隊(duì)伍；充分利用退休教師協(xié)會(huì)參與未成年人教育的資源，發(fā)揮好圖書(shū)室輔導(dǎo)員的作用。形成專(zhuān)兼結(jié)合、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、覆蓋廣泛的未成年人思想道德教育工作隊(duì)伍。加強(qiáng)與愛(ài)國(guó)主義教育基地、德育基地的聯(lián)系，組織開(kāi)展好“知我三中，愛(ài)我南部”愛(ài)國(guó)主義教育基地系列活動(dòng)，激發(fā)廣大青少年熱愛(ài)三中、報(bào)效南部的情感。要積極創(chuàng)造條件，開(kāi)放和利用好圖書(shū)館、體育館、計(jì)算機(jī)房和實(shí)驗(yàn)教室，提供學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的場(chǎng)所，吸引學(xué)生在學(xué)校參加網(wǎng)上活動(dòng)，開(kāi)發(fā)健康益智的游戲軟件，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)。雙休日、節(jié)假日、寒暑假也要安排值班老師向?qū)W生開(kāi)放。四、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)全局，各教研組和各年級(jí)務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在促進(jìn)建立和完善未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫。要因地制宜，找準(zhǔn)突破口，每年為未成年人辦幾件實(shí)實(shí)在在的實(shí)事、好事。（二）堅(jiān)持以人為本。要尊重未成年人成長(zhǎng)的規(guī)律，尊重未成年人的個(gè)性和差異，了解未成年人的特點(diǎn)和愿望，以體驗(yàn)教育為根本途徑，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)和組織未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，增強(qiáng)育人活動(dòng)的時(shí)代感和實(shí)效性。（三）強(qiáng)化落實(shí)考核。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，狠抓工作落實(shí)，注意將這項(xiàng)工作納入整體工作之中，與團(tuán)的其他的工作有機(jī)結(jié)合。積極探索科學(xué)有效的監(jiān)督考核和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)部門(mén)和干部的考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。（四）注重營(yíng)造氛圍。要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，及時(shí)反映未成年人的需求，宣傳和報(bào)道促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，把樹(shù)立傳統(tǒng)道德典范和當(dāng)代新人形象有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓未成年人感覺(jué)可親、可近、可學(xué)，在全社會(huì)形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會(huì)氛圍。