關(guān)心下一代工作會(huì)議主持詞-資料下載頁(yè)
2024-10-14 01:11本頁(yè)面
【正文】 書。四、是分層管護(hù)，全面關(guān)愛，為“留守孩子”健康成長(zhǎng)開創(chuàng)寬松環(huán)境。對(duì)10歲以下的“留守孩子”，服務(wù)隊(duì)的同志每周上門一次，向監(jiān)護(hù)人傳授防水、防火、防電、防疫和防交通事故的“五防”知識(shí)。這一層面的孩子，全鄉(xiāng)共有290人。其中學(xué)齡前兒童50人，幼兒班小朋友98人，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生142人。傳授的過(guò)程，有當(dāng)面交談，有贈(zèng)送資料，有定期友情提醒，有指導(dǎo)小孩看電視專題節(jié)目等幾種形式。我鄉(xiāng)新條村有50戶打工父母把59個(gè)孩子托親人監(jiān)護(hù)，村關(guān)工委帶領(lǐng)“五老”服務(wù)隊(duì)成員逐戶登門，指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人在茅廁、水缸上加蓋子，不讓小孩單獨(dú)在河塘邊玩或過(guò)馬路，講解紅燈停、綠燈行，靠右走的交通安全知識(shí)。要求家人用過(guò)火柴后即放到高處，家中電源插頭全部加上防護(hù)罩，不讓小孩亂吃零食，有頭疼傷風(fēng)的及時(shí)吃藥打針。五老不但經(jīng)常講，還經(jīng)常到掛鉤戶督查、看望，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)幫助消除，近4年來(lái)，該村留守孩子從未發(fā)生一例人為意外事故。10歲以上的留守孩子，全鄉(xiāng)共有245人，其中讀小學(xué)70人，讀初中175人。對(duì)這類對(duì)象，服務(wù)隊(duì)的同志主要精力放在知識(shí)教養(yǎng)方面，力促他們成長(zhǎng)成才。對(duì)其監(jiān)護(hù)人重點(diǎn)使他們“三懂得”。一是懂得如何關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，包括督促他們按時(shí)到校，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，自覺遵守中小學(xué)生守則。二是懂得關(guān)懷他們的品行，教育他們尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。灣港村關(guān)工委還把“八榮八恥”的內(nèi)容編寫中學(xué)生的家書，人手一封，張貼上墻，勉勵(lì)留守孩子從小養(yǎng)成高尚品德。三是懂得怎樣去為孩子們放樣子，要求監(jiān)護(hù)人在孩子面前規(guī)范言行，幫助孩子從小養(yǎng)成不亂花錢、不擺闊、不說(shuō)謊、不亂拿別人東西、不染上壞的習(xí)慣。同興村的汪浩浩，已上初中，父母將他交給外婆照管。外婆劉躍英平時(shí)最愛看紙牌，有時(shí)看過(guò)了鐘點(diǎn)，影響孩子吃飯。于是汪浩浩干脆約起小朋友看紙牌，常忘了做作業(yè)，誤了上學(xué)時(shí)間。劉躍英訓(xùn)罵他，他理直氣壯地反駁：您為什么老看紙牌，我就不能玩一玩。村關(guān)工委知道后，立即找劉躍英談心，對(duì)他曉之以理，劉躍英從此與紙牌不再沾邊。外婆改了壞毛病，小汪浩也認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，自此祖孫二人相互勉勵(lì)，小浩浩的成績(jī)直線上升。少年兒童是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，也是長(zhǎng)知識(shí)的黃金階段，這一階段往往鼓勵(lì)產(chǎn)生的作用好于批評(píng)。針對(duì)“留守孩子”的這一心理，各村關(guān)工委專門在村部或要道口地段辟出黑板報(bào)，每月出刊一期，中心內(nèi)容是關(guān)心下一代工作的做法、經(jīng)驗(yàn)和成果。其中專門劃出一塊表?yè)P(yáng)園地，把留守子女和在校學(xué)生的好人好事書寫出來(lái)。凡是學(xué)習(xí)刻苦、生活儉樸、助人為樂，學(xué)期中考試成績(jī)領(lǐng)先，期未得到“三好生”獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生，連同家長(zhǎng)、班主任姓名一起在黑板報(bào)上公布。表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，村關(guān)工委春節(jié)前都要給他們家庭送年畫、贈(zèng)春聯(lián)；是特困生的，優(yōu)先獲得關(guān)工部門組織的捐資救助，這一招特靈。新條村八組的“留守孩子”曹海燕，才小學(xué)二年級(jí)，每天不吃早飯吃零食，不給零錢不上學(xué)。祖父曹士標(biāo)便把她帶到村關(guān)工委的板報(bào)前，祖孫一起看，一起讀，小海燕聽著聽著，就嚷了起來(lái)；爺爺你記住，下一期我也要上板報(bào)。此后小海燕真的一日三餐，吃飽了飯，上學(xué)也不再纏著爺爺要錢。村關(guān)工委知道后，也及時(shí)表?yè)P(yáng)了小海燕?？梢哉f(shuō)，管好護(hù)好一個(gè)“留守孩子”，就穩(wěn)住了一個(gè)家庭；支持了一群人創(chuàng)業(yè)；贏得了一方和諧。這對(duì)我們關(guān)工委的同志來(lái)說(shuō)雖苦猶榮，樂在其中。我們將把這項(xiàng)工作長(zhǎng)期做下去，為社會(huì)、為發(fā)展、為下一代的健康成長(zhǎng)和和諧社會(huì)的構(gòu)建不斷作出新的更大貢獻(xiàn)。二○○六年十二月
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