養(yǎng)老護理員培訓大綱及計劃1-資料下載頁
2024-10-14 01:06本頁面
【正文】 作步驟、訓練方法，指導老人合理使用健身器材及主要功能，組織適合老人的閑暇娛樂活動。（二）培訓內(nèi)容 1理論知識 人體關(guān)節(jié)、肌肉等組織的相關(guān)知識作業(yè)治療的基本內(nèi)容和常用的作業(yè)治療的方法 適合老人活動健身器材的作用 老人的閑暇娛樂活動內(nèi)容及項目 符合老人特點的活動項目的有關(guān)知識音樂欣賞、插花藝術(shù)、書法、棋類等常用的娛樂方法 2操作技能 （三）培訓教學方式傳統(tǒng)的理論知識授課方式，配加多媒體教學小組仿真操作、模擬演練五、心理護理（一）培訓基本要求通過本章節(jié)的培訓，使培訓對象初步了解造成心理異常的原因及老年人的心理特征，觀察老人日常生活中的心理變化及疏導技巧，掌握與老人溝通，協(xié)調(diào)及情緒疏導的具體方法步驟；指導老人的人際交往及情緒自救的方法；初步掌握臨終關(guān)懷技巧。（二）培訓內(nèi)容 1理論知識 心理的定義 心理異常的含義 心理異常的基本特征 心理異常的類型 生理因素 心理因素 環(huán)境因素 一般心理問題的特征 常見的一般心理問題 老年人的心理特點 養(yǎng)老院老人的特殊心理 不良情緒的產(chǎn)生及原因 不良情緒對老人的危害 對老人不良情緒的疏導 幫助老人學會情緒自救 心理溝通的技巧 人際交往的意義 人際交往的常見問題 人際交往調(diào)節(jié)步驟 臨終老人需求及滿足方法 臨終歷程及心理護理要點 2操作技能（三）培訓教學方式傳統(tǒng)的理論知識授課方式，配加多媒體教學小組仿真操作、模擬演練使用教材養(yǎng)老護理員出版社： 中國人力資源和社會保障局出版社《養(yǎng)老護理員》第五篇：養(yǎng)老護理員培訓大綱附件1 養(yǎng)老護理員培訓大綱一、教學的基本要求通過培訓使學員熟練掌握老年人心理、生理特點及護理，能制作老人膳食，了解老年人常見疾病及護理，熟練掌握老年人的日常衛(wèi)生料理及臥床老人護理。二、課程設置 要求學員熟練掌握老年人清潔衛(wèi)生、睡眠照料、飲食照料、排泄照料等專業(yè)知識；老年人常見病相關(guān)知識、康復護理與心理護理知識。使學員不但能熟練掌握清潔衛(wèi)生、睡眠、飲食、排泄等照料的操作技能，還要掌握對老年人的給藥、消毒、觀察和護理記錄及臨終護理；急救技術(shù)操作、肢體康復操作的實際操作技能。，切實掌握大綱的教學要求。，以理論教學為基礎，同時強化技能訓練，采取理論與實際相結(jié)合的教學方法，使培訓對象在實踐中能夠熟練地運用理論知識，并達到技能要求。 a職業(yè)守則（1）尊老敬老，以人為本。（2）服務第一，愛崗敬業(yè)。（3）遵章守法，自律奉獻。b基礎知識（1）老年人生理、心理特點。（2）老年人的護理特點。（3）老年人的常見疾病。（4）老年人的營養(yǎng)需求。（5）養(yǎng)老護理員職業(yè)工作須知。、法規(guī)知識（1）老年人權(quán)益保障法的相關(guān)知識。（2）勞動法的相關(guān)知識。（3）其他相關(guān)法律、法規(guī)。掌握老人的一般生理變化特點，采用正確的方法照料老人的飲食起居；掌握老人膳食調(diào)配基本原則，科學地為老人制作飲食。掌握老年保健的基本常識，能幫助老人進行科學的養(yǎng)生與保??；通過學習了解老年常見病的一般癥狀特點，采用正確方法預防一般的老年常見疾病。對患病老人能夠采用正確的護理方法。 掌握老人的一般心理特點，為老人創(chuàng)造溫馨、健康、豐富多彩的生活空間；了解老人常見的心理疾病，并針對疾病的特點進行正確護理。 技能操作 能為生活不能自理、昏迷、高熱、鼻飼、口腔疾患的老人做口腔護理、能判斷壓瘡的分期，能對各期壓瘡協(xié)助進行治療和護理。能照料有睡眠障礙的老人；學會對疼痛老人的護理方法。能協(xié)助老人攝入治療包含；能協(xié)助醫(yī)務人員完成管喂食。 能配合醫(yī)護人員完成為老人壓瘡傷口的換藥；能幫助老人完成滴眼藥、滴鼻藥、滴耳藥和吸入給藥。能對老人的生命體征進行觀察及測量；能對老人的嘔吐物進行觀察；能協(xié)助醫(yī)務人員進行給藥后的觀察；能觀察瀕臨死亡老人的體征。能完成常用的無菌技術(shù)操作，會配置消毒液；能對患傳染病的老人進行隔離。能幫助老人應用熱療和冷療。能夠做護理記錄。能給外傷老人進行止血；能指導老人避免發(fā)生燙傷，并能在發(fā)生后做緊急處理；知道噎食的原因、表現(xiàn)及處理；知道摔傷的原因、表現(xiàn)及處理；能給老人進行各種方法的氧氣吸入；能為無法咳痰的老人進行吸痰。 能配合醫(yī)護人員幫助老人進行肢體活動；能配合醫(yī)護人員開展常用的作業(yè)療法；能指導和訓練老人獨立完成日常生活動作；能指導老人應用各類健身器材； 能指導老人進行體育鍛煉；能組織老人開展小型閑暇活動。能了解老人常見的情緒變化和原因；能應用溝通技巧與老人交談；能了解臨終老人的心理與社會需要。、勞動合同的簽定與解決；家政服務員要知法守法，用法律維護自身合法權(quán)益。，懂得室內(nèi)、外安全、家電安全及消防常識。
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