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動物簡筆畫資料-資料下載頁

2024-10-14 01:05本頁面
  

【正文】 調(diào)動孩子們的積極性,參與到課堂繪畫中來,讓上課不但有益而且有趣。在后面階段可以引導(dǎo)(尤其是高年級的同學(xué))孩子們自己作畫,學(xué)會去觀察生活,去發(fā)現(xiàn)美好,同時在輔助的教學(xué)活動(如猜謎、講故事)中也能增長知識。第四篇:《動物簡筆畫》教案《動物簡筆畫》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo):,激發(fā)孩子們對繪畫的興趣;,培養(yǎng)繪畫的基本功底;,培養(yǎng)孩子們對生活的觀察力,引導(dǎo)他們于平凡的動物中發(fā)現(xiàn)生活的美好;,啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)重、難點;,準(zhǔn)確把握形狀和特點。,自己用簡筆畫畫自己喜歡的小動物。一、情境導(dǎo)課: 教師:“同學(xué)們,你們喜歡小動物嗎?那老師說個謎語,你猜猜他是誰?(老師說謎語,學(xué)生猜,謎語:闊嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本領(lǐng)大;不吃米。不吃瓜,專吃害蟲保莊稼。耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長又長,幫人把活干。)你還喜歡那些小動物?他們有什么特點呢? 你能學(xué)一學(xué)他們的聲音或走路的姿態(tài)嗎?”“同學(xué)們說的真好!老師也帶來了一個有關(guān)動物的小故事,想聽嗎?”(老師播放視頻《小貓釣魚》)這個故事告訴我們什么道理?同學(xué)們說的很對。我們做任何事情都要專心,不能三心二意,這樣做事情才能成功。故事里有哪些小動物呢?(學(xué)生找出故事里的小動物)“看,它們來了!”(教師展示小動物圖片)你能說說它們的特征嗎?你們想不想畫一畫它們啊? 今天就和老師一起學(xué)畫動物簡筆(板書課題:動物簡筆畫)二、學(xué)畫簡筆畫學(xué)畫貓“貓鼬什么特征?”跟老師畫貓。⑴教師示范畫貓。⑵展示學(xué)生作品并作評價。同學(xué)們,你們覺得怎樣才能畫好貓呢?(要抓住它的特征)學(xué)生自主學(xué)畫魚、蝴蝶、蜻蜓。⑴請同學(xué)們根據(jù)動物的特征,仔細(xì)觀察,把其他的小動物畫出來吧。把幾名學(xué)生上臺畫 ⑵教師巡視指導(dǎo) ⑶展示作品并評價小結(jié):同學(xué)們,你覺得怎樣才能畫好簡筆畫呢?對了。每個小動物都有自己獨特的形象特征,只要我們抓住這個特征就能把它畫出來。自由創(chuàng)作老師: “同學(xué)們,這些小動物之間還會發(fā)生什么故事呢?你想不想把他們放在一起,創(chuàng)作一幅有情境的簡筆畫啊?下面就開始吧?!睂W(xué)生在優(yōu)美的音樂聲中創(chuàng)作,教師展示學(xué)生作品并評出最佳創(chuàng)意獎和優(yōu)秀小畫家獎。第五篇:動物簡筆畫教案動物簡筆畫教案 一. 教學(xué)目標(biāo) 二. 教學(xué)重點難點 三. 課堂教學(xué)方法 四. 課堂教學(xué)過程 (一).組織教學(xué) (二).新課教學(xué) 動物簡筆畫 重要性 頑皮可愛甚至人格化的動物形象的簡筆畫深受廣大兒童的喜愛。就象剛才我們所看到的動畫片一樣。 知識回顧 ? 1動物的形體特征。 ? 頭、尾、四肢、軀干 ? 2動物簡筆畫的表現(xiàn)方法。 ? (1)簡化畫法: ? (2)概括畫法: ? (3)夸張畫法: ? (4)擬人畫法: 新 知 識 造型規(guī)律與步驟方法 ? 造型規(guī)律 (1)基本形上添加局部特征 首先要將動物形象概括成一個大的基本形,在基本形上添加局部特征。 可愛的小豬 造型規(guī)律 ?(2)基本形的連接 在兩個以上基本形的基礎(chǔ)上連接成一個整體,如畫一只休息中的小鹿,上面畫一個圓,下面畫一個半圓,將兩個基本形連接起來,就是小鹿大的形體比例關(guān)系與基本造型。 ? (3)基本形的組合 有許多動物的形體結(jié)構(gòu)都是由兩個或兩個以上的基本形組合而成,抓住這種基本的組合關(guān)系,有利于掌握動物的畫法,提高簡筆動物話的造型能力。 (4)基本形的變化 在動物間筆畫中,有時為了使筆下的形象更加生動、可愛,特征更加突出,需要在基本形的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的變化。雖然從外形上感覺造型復(fù)雜了,但只要把握其規(guī)律,同樣也是很容易掌握的。 造型方法與步驟 ? 注意點: (1)整體與局部 (2)比例 (3)從概括到細(xì)節(jié) 課外知識延伸 ? 1小知識 ? 2有趣的圖片欣賞 小結(jié) ? 造型規(guī)律 ? 步驟方法 布置作業(yè) ? 作業(yè):《采蘑菇的小白兔》 ? 要求: 8開素描紙,鉛筆畫完要用水筆勾勒一遍再彩上顏色,顏色可以自己定。下節(jié)課交上來。
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