【正文】 ，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族命運(yùn)。因此，高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。二、我校將拓展德育陣地，明確加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要意義，把握其思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容，以宣傳為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體，深入開展好未成年人思想道德建設(shè)工作。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，我們將按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教育教學(xué)的全過程。（一）我們將首先成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)廣泛宣傳和動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部的職能作用，制定出長(zhǎng)期規(guī)劃和短期安排意見，切實(shí)做到科學(xué)性與序列性相結(jié)合、可操作性與實(shí)效性相結(jié)合。從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（二）加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，首先應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。我們將進(jìn)一步深入開展教師師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，一是制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性與責(zé)任感，充分發(fā)揮廣大教師在全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程中的主力軍作用；二是完善學(xué)校的班主任制度，高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，做到管理育人、服務(wù)育人；三是要求全體教職員工要樹立育人為本的思想，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。（三）大力開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的教育。民族精神是一個(gè)民族的靈魂。在這個(gè)形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退的時(shí)代，民族精神對(duì)于一個(gè)民族的生存和發(fā)展至關(guān)重要，賦予民族精神新內(nèi)涵新活力，完成歷史和時(shí)代賦予我們的莊嚴(yán)使命，“一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林?！痹谖迩Ф嗄甑臍v史長(zhǎng)河中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。我們依靠這種精神中國(guó)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡，締造了為世人驚嘆的燦爛文明。弘揚(yáng)和培育民族精神的方法措施：根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知特點(diǎn)，分年級(jí)段分別制定出不同的要求。營(yíng)造培育民族精神的氛圍。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各科教學(xué)內(nèi)容中含有豐富的體現(xiàn)民族精神的素材，各科教學(xué)都承擔(dān)著和培育民族精神的任務(wù)，各科教學(xué)應(yīng)根據(jù)自身的性質(zhì)與特點(diǎn)，深入挖掘弘揚(yáng)民族精神的因素，把弘揚(yáng)和培育民族精神有機(jī)地溶入到各科教學(xué)之中。開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中體驗(yàn)、培育民族精神。綜合實(shí)踐活動(dòng)是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑。我們要善于運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)等新的教學(xué)模式，做到課內(nèi)與課外相結(jié)合，教育與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校與家庭、社會(huì)相結(jié)合，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。如：（1）、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；（2）、學(xué)校精神的教育。如我校制定的“二小精神”，多年來(lái)激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生樹立理想、頑強(qiáng)拼搏、積極上進(jìn)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作不斷與時(shí)俱進(jìn)，一年一個(gè)新臺(tái)階。（3）、拓展德育陣地，開展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)。如“追尋先烈的足跡”、“家鄉(xiāng)的巨變”、“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！钡?，讓學(xué)生在活動(dòng)中將民族精神內(nèi)化為自身的精神品格。（4）、深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文明建設(shè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受大教育，在實(shí)踐中體會(huì)民族精神。建立以正面引導(dǎo)為主，教育與約束相結(jié)合的有效機(jī)制。（1）建立健全各種規(guī)章制度和細(xì)則。如《學(xué)生養(yǎng)成教育細(xì)則》、《學(xué)生操行評(píng)分細(xì)則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等。（2）建立廣泛的監(jiān)督管理機(jī)制。如：我校成立的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”等。（3）建立科學(xué)有效的評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造全新的育人環(huán)境。環(huán)境塑造人，環(huán)境改變?nèi)恕８咂肺坏男@文化，對(duì)學(xué)生思想品格的形成起著潛移默化的作用。要結(jié)合“校園文化景點(diǎn)”創(chuàng)建活動(dòng)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，做到“凈化、硬化、綠化、美化、亮化”的要求，使“一墻一壁會(huì)說(shuō)話，一草一木都育人”；二是營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神欄目，在學(xué)校建設(shè)文化長(zhǎng)廊，張貼懸掛中華民族杰出人物畫像，宣傳中華民族的優(yōu)秀文化和光榮傳統(tǒng)；三是加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力形成積極、健康、昂揚(yáng)向上的校園精神。構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)、三位一體的教育格局。同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育?？傊?，我校將堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大精神，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在縣文明辦的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，按照教育局未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)安排意見，把此項(xiàng)工作引向縱深，扎實(shí)開展，掀起高潮。并緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)未成年人身心特點(diǎn)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。