【正文】 且一旦完成，對(duì)參賽的幫助不可估量。方法的步驟就是：搜集往屆比賽資料以及社會(huì)和時(shí)事新聞，觀看往屆比賽的碟片，研究比賽內(nèi)容、選手的表現(xiàn)，在練習(xí)時(shí)注意借鑒、取舍，總結(jié)并歸類最易出現(xiàn)的討論話題。譬如我當(dāng)初就在瀏覽完前七屆的比賽資料后將即興演講題分為“中西方文化差異”、“現(xiàn)代化進(jìn)程”、“教育體制改革和貧困地區(qū)教育”等十個(gè)大類。就每個(gè)主題寫一段一分鐘左右（視整體時(shí)間而定，一般占總時(shí)間的一半到三分之二）的“段子”，表達(dá)方式要完全用記敘。最好是自己學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中的趣事，要有一定教育意義，如果自己實(shí)在沒有就找與自己密切相關(guān)的親友生活中的。比如我當(dāng)時(shí)為文化差異的主題寫的就是我在紐約定居了五年的表姐回中國(guó)來(lái)辦婚禮全家人爭(zhēng)論到底是采用中式還是西式的小文章。雖然沒有用上，但這樣短小而生動(dòng)的故事是極受評(píng)委歡迎的。在改稿時(shí)注意添加富有幽默感的內(nèi)容。由于這類比賽的一大趨勢(shì)便是越來(lái)越多地邀請(qǐng)外國(guó)評(píng)委，這個(gè)群體對(duì)幽默感是非常看重的。但這也為幽默的方式帶來(lái)了一定難度，究竟怎樣才是中外評(píng)委可以共同接受的幽默，這就需要老師進(jìn)行專門的指導(dǎo)了。背下段子。場(chǎng)下背這些段子的熟練程度要做到與背定題演講一樣，但在場(chǎng)上一定要注意適當(dāng)放慢語(yǔ)速，有抑揚(yáng)頓挫，要讓聽眾感覺你確實(shí)是在“說”而不是在“背”。準(zhǔn)備完即興演講后，根據(jù)已準(zhǔn)備的即興演講內(nèi)容請(qǐng)老師、同學(xué)或者是家長(zhǎng)提一些問題并記下，然后仔細(xì)思考并寫下富有新意的回答，這就是問答項(xiàng)的準(zhǔn)備方法了。前面講的這三項(xiàng)內(nèi)容（定題演講、即興演講、針對(duì)演講內(nèi)容的問答），在準(zhǔn)備工作上有一點(diǎn)共通之處，這就是切忌內(nèi)容空泛、喊大口號(hào)、談大理論。這其實(shí)也是我們中文演講和英文演講很大的一個(gè)不同所在。中文是我們的母語(yǔ)，因此我們會(huì)借著無(wú)數(shù)的華麗辭藻和句式堆砌出一篇?dú)鈩?shì)磅礴的文章；而英文的絕不能這樣，原因有二：一、評(píng)委在一天要聽數(shù)十位選手的演講，他們不會(huì)有興趣聽任何空話大話，如果你的詞匯過深?yuàn)W句子過長(zhǎng)，甚至?xí)斐伤麄兝斫馍系恼系K；二、無(wú)論什么話題，立意都很容易撞車，所以若花大部分筆墨在main idea上，太容易與別人的內(nèi)容重復(fù)，而事例都是每個(gè)人自己的，不會(huì)有雷同，因此一定要記住重點(diǎn)是將你的supporting details娓娓道來(lái)，這也是聽眾們感興趣的東西。在面對(duì)即興問答這一部分，最重要的是要集中注意力把評(píng)委的問題聽清楚。做答時(shí)不用匆忙，一定要審清題，要答到點(diǎn)子上。在這個(gè)比賽環(huán)節(jié)，我覺得選手可以適當(dāng)?shù)募尤胄┯哪?。比如，有可能你太緊張了，評(píng)委第一次在問題目時(shí)你沒聽清楚，這時(shí)你不要很慌，也不要就“pardon”一句就敷衍了，你可以開些小玩笑，比如：久聞您的大名，今日終于見到了太激動(dòng)了，只記得看您的人了，都忘了還在比賽，還有題目。內(nèi)容新穎。在即興演講和臨場(chǎng)表演的環(huán)節(jié)中，一定要注意新穎及抖包袱。說發(fā)生在自己身上事情比較有感覺，注意不要落于俗套，只有做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”才能吸引住評(píng)委的眼球，得到好的分?jǐn)?shù)。什么叫抖包袱？比如評(píng)委問你在你生命中誰(shuí)給你影響最大？不要一上來(lái)就說有一人給了我很大的影響，他就是我爸爸。接著一二三四五的舉事例。而是先說幾件有意思的小事，讓大家產(chǎn)生疑問他究竟是誰(shuí)??？在演講的最后再揭開謎底：and do you know who he is? he is my 。以上的三項(xiàng)是此類比賽中出現(xiàn)頻率最高也是占分比例最高的形式，而一些其他輔助性的形式特別要求選手在平時(shí)就注重基本功的練習(xí)。比如中小學(xué)生比賽中常出現(xiàn)的看圖說話，其實(shí)并沒有很強(qiáng)的技巧性，只要選手可以流暢的將畫面意思表達(dá)出來(lái)并且可以自圓其說就可以了。這對(duì)語(yǔ)言的功底要求較高，需要選手們平時(shí)做大量的練習(xí)，并且由老師指導(dǎo)。另一種是聽力測(cè)評(píng)，難度由聽單詞到短文不等。聽力的訓(xùn)練也是要在平時(shí)完成的，而賽前的準(zhǔn)備有一種臨陣磨槍的方法，就是在比賽前兩三天盡量浸入全英文環(huán)境，看無(wú)中文字幕的電影、聽錄音、廣播，聽不懂沒關(guān)系，主要鍛煉聽到英語(yǔ)不緊張的自然心態(tài)。才藝表演也是近年來(lái)興起的一個(gè)項(xiàng)目。一般選手比較鐘愛的形式包括歌唱、詩(shī)朗誦、戲劇表演以及模仿電影原聲等等，這些都是十分可取的形式，重要的是根據(jù)個(gè)人的興趣及特長(zhǎng)作好充分準(zhǔn)備。值得一提的是，以上這些都是與英語(yǔ)緊密關(guān)聯(lián)的，有些選手會(huì)選擇器樂演奏等與英語(yǔ)毫不相干的形式，這就要注意，如果你不是對(duì)自己的水平那么有信心，相信自己可以憑此征服全場(chǎng)觀眾和評(píng)委，那就一定要慎用。此外，知識(shí)搶答、即興情景對(duì)話等更是重在平時(shí)的積累。在賽前，我們可以加強(qiáng)突擊一下。賽前的突擊最重要的是加大閱讀。要接觸一些時(shí)政要聞和英美風(fēng)情介紹的東西，擴(kuò)充自己的知識(shí)面?？梢远嗦犘┯⒄Z(yǔ)的新聞或介紹西方概況的節(jié)目，培養(yǎng)語(yǔ)感和聽力反應(yīng)速度。還可以多讀讀英語(yǔ)的繞口令，讓自己說英語(yǔ)時(shí)更加的靈巧。當(dāng)然最好的就是接受專業(yè)的培訓(xùn)。因?yàn)榕嘤?xùn)可以模擬正式的比賽，讓你在最真實(shí)的環(huán)境中不斷進(jìn)步。而且集中的培訓(xùn)，老師會(huì)從最基本的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)著手，來(lái)不斷的糾正你的錯(cuò)誤，完善你的表現(xiàn)。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是口語(yǔ)大賽最基本的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也是中國(guó)選手進(jìn)步最快的部分。一般進(jìn)入到全國(guó)性決賽的選手個(gè)個(gè)都有出眾的語(yǔ)音，有的甚至是在國(guó)外生活過一段時(shí)間，脫口就是地道的倫敦音、紐約音等等。而對(duì)廣大中小學(xué)生來(lái)說，參加口語(yǔ)大賽，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的問題一定要率先解決。首先，要做到準(zhǔn)備好的也就是背好的內(nèi)容中的語(yǔ)音零錯(cuò)誤，對(duì)自己把握不準(zhǔn)讀音的單詞一定要咨詢老師或者查字典；其他內(nèi)容在說的時(shí)候盡量放松，力求說出最自然的狀態(tài)。中國(guó)學(xué)生在緊張的時(shí)候說英語(yǔ)十分容易拖音，這是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。寧愿停頓的時(shí)間長(zhǎng)一些，或是加上一些“well”,“you know”之類的發(fā)語(yǔ)詞（組），也不能在評(píng)委面前顯出發(fā)音的不專業(yè)。最后，還要說幾點(diǎn)演講和比賽的技巧第一，聲音的修飾。根據(jù)講述內(nèi)容、個(gè)人風(fēng)格調(diào)節(jié)輕重緩急。每個(gè)人的風(fēng)格是不一樣的，綜觀世界政壇，戴安娜王妃的親和力、希拉里的高貴典雅、小布什的張揚(yáng)、溫家寶總理的不溫不火，決定了他們使用聲線的不同方法。第二，肢體語(yǔ)言。對(duì)于簡(jiǎn)單的一二三、引用他人語(yǔ)言等等，要將動(dòng)作盡量做開，避免僵硬。其他與所講內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)作也要做得自然，如果由于心里想著動(dòng)作而影響說話，那么就放棄肢體語(yǔ)言。當(dāng)然，這種情況也是可以通過反復(fù)訓(xùn)練而改善的。第三，克服緊張情緒。大賽當(dāng)前，沒有人會(huì)說自己毫無(wú)半點(diǎn)緊張情緒。我曾在省里的比賽中親見選手暈倒在講臺(tái)上，在中央電視臺(tái)第八演播室比賽時(shí)，有一位來(lái)自浙江的選手在已備演講中結(jié)結(jié)巴巴，最后突然停下，問主持人要水喝。緊張有時(shí)是由于準(zhǔn)備的不充分引起的，但更多的時(shí)候是一種天性。我自己比了這么多回賽，每次在上場(chǎng)前仍然會(huì)心跳加速、舌頭僵硬，但以下幾個(gè)動(dòng)作可以緩解這種狀況：上場(chǎng)前喝口水、說話前微笑、鞠躬、深呼吸。如果真緊張得忘詞了，千萬(wàn)不要慌張，也不要停頓過長(zhǎng)，越長(zhǎng)越緊張，越緊張?jiān)较氩黄饋?lái)，這時(shí)想到哪里就從哪里開始說，再慢慢補(bǔ)救。第四，眼神交流。將你炯炯的目光輻射到全場(chǎng)觀眾的次數(shù)不用多，一場(chǎng)比賽兩三次即可。要始終記住你的重點(diǎn)對(duì)象是評(píng)委，大部分的時(shí)候是看著他們。有些評(píng)委的表情或是點(diǎn)頭搖頭等動(dòng)作極易引起選手的緊張情緒，這時(shí)候我們有一句俗話：“you look at them, but you don’t see them.”意思就是你眼睛看著他們，但千萬(wàn)別往心里去，你的心里應(yīng)該是被演講內(nèi)容填滿的。最后，著裝的標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)生的比賽中經(jīng)?？匆娪械男∵x手穿著運(yùn)動(dòng)式的校服蹦蹦跳跳地就上臺(tái)了，這是一定要避免的。另外牛仔褲和過于寬松的衣褲也最好不要穿。男生著西裝、女生穿上顏色鮮艷不俗的裙裝，這是最好的選擇。上面說了不要穿過于寬松的衣服以免看上去不精神，當(dāng)然也不能穿得太緊，這會(huì)影響到臨場(chǎng)的發(fā)揮。第五篇：英語(yǔ)演講比賽即興演講題目即興演講備選題（10月16日下午） you really believe that Practice makes perfect? Give Specific examples to support your .“It is no use doing what you like, you have got to like what you do.” – Churchill you think people today are any closer to achieving a peaceful and harmonious future or harmonious world than Confucius, who lived 2000 years ago? many university students are keen on starting up business, even at the expense of their do you think? fraud has bee a more and more serious problem, which endangers the trust among you have any good ways to deal with this problem? Apps have brought us many you please remend one or two that are most popular with university students and tell us why? Martin Luther King meets Barack Hussein Obama… you were to vote for American president, who would you prefer, Hillary Clinton or Donald Trump? government should/ should not invest more in sports to promote summer, a tragedy happened in Beijing safari park: a woman was killed and her daughter was badly hurt after they got out of their car and were attacked by a , the daughter has expressed her regret for online blame on both her and her ’s your ment? have you benefited from your college life? What is your ideal university in your heart? is your understanding of the quality of being independent? What are the benefits of being independent? your course studies on campus have conflicts with your parttime jobs or social would you like to deal with this problem? are the qualifications of being a good leader? What is your understanding of leadership training of the young people? is your understanding of being successful? How would you like to train yourselves at college to get well prepared to embrace a successful life?