【正文】 征求意見范圍不廣的不通過、查找突出問題不準(zhǔn)的不通過、分析原因特別是主觀原因不深刻的不通過、科學(xué)發(fā)展思路未理清的不通過、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展措施不可行的不通過。（三）認(rèn)真組織開展評(píng)議工作。一是要確定參評(píng)范圍。堅(jiān)持代表性、層次性和廣泛性的原則，合理確定參加評(píng)議的人員。校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告要組織黨員干部、黨代會(huì)代表、人大代表、政協(xié)委員、教代會(huì)代表、教師代表、離退休教職工代表、民主黨派人士代表等進(jìn)行評(píng)議；各二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告原則上是本單位全體成員參加評(píng)議；機(jī)關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告由機(jī)關(guān)和教學(xué)院等代表參加評(píng)議。二是要明確評(píng)議內(nèi)容。著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)是否深刻、問題查找是否準(zhǔn)確、原因分析是否透徹、發(fā)展思路是否清晰、改進(jìn)措施是否可行等方面，精心設(shè)計(jì)評(píng)議內(nèi)容，組織廣大黨員和師生員工有針對(duì)性地對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。三是要采取集中評(píng)議形式。評(píng)議工作是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，也是一道關(guān)鍵的程序，因此，主要采取人員集中的評(píng)議形式。分析檢查報(bào)告獲得大多數(shù)贊同為通過，否則為不通過。對(duì)未獲得通過的應(yīng)進(jìn)一步征求意見，繼續(xù)加以完善。四是要吸納正確的評(píng)議意見。要把師生員工在評(píng)議中提出的正確意見體現(xiàn)到修改后的分析檢查報(bào)告中來，并采取適當(dāng)形式在一定范圍內(nèi)公布分析檢查報(bào)告和群眾評(píng)議結(jié)果。四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧，把分析檢查階段各項(xiàng)工作落到實(shí)處 分析檢查階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵階段，具有承前啟后的重要作用，我們必須認(rèn)真貫徹中央和省委精神，把這一階段的工－9－作落到實(shí)處。（一）深化思想認(rèn)識(shí)，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們要抓好理論學(xué)習(xí)這一基礎(chǔ)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”全過程，在學(xué)習(xí)調(diào)研階段集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，除組織廣大黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研讀中央指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的講話、溫家寶總理在清華大學(xué)的講話、習(xí)近平副主席在北京高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)上的講話，等等。在抓好自學(xué)的同時(shí)，再拿出一些時(shí)間組織開展集中學(xué)習(xí)。要對(duì)處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否對(duì)規(guī)定的“三本書”真正讀過進(jìn)行檢查，必要時(shí)我們將進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試，沒有讀完必讀書目的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要抓緊補(bǔ)課。要充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用，深入推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，幫助學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。只有繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，才能不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，切實(shí)把廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來，在樹立科學(xué)發(fā)展理念、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展信心、凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)上取得進(jìn)步，真正達(dá)到黨員干部受教育的目的；只有繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，才能把科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)化為我校的辦學(xué)觀，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為我校科學(xué)發(fā)展的正確思路和自覺行動(dòng)，切實(shí)做到學(xué)以致用、用有所成；只有繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，才能真正使分析檢查過程成為深化科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)、不斷增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展能力的過程，成為加強(qiáng)自我教育、不斷增強(qiáng)黨性的過程，成為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)和解決存在問題、不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的過程；只有繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，才能切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用。（二）突出實(shí)踐特色，始終促進(jìn)工作。在分析檢查過程中，我們要繼續(xù)突出實(shí)踐特色，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，認(rèn)真做好－10－解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制的工作，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與促進(jìn)我校當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來。當(dāng)前，我們要重點(diǎn)做好以下三項(xiàng)工作：一是要認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)工作。要注意宣傳好國(guó)務(wù)院、省委和省政府對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視和采取的一系列政策措施。要加強(qiáng)指導(dǎo)，為畢業(yè)生提供更多、更快、更好的就業(yè)信息和就業(yè)服務(wù)，幫助畢業(yè)生就業(yè)，特別要注重關(guān)心家庭困難和零就業(yè)家庭學(xué)生的就業(yè)問題。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前和未來的就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)和擇業(yè)觀念，保持平和積極的心態(tài)，勇于創(chuàng)業(yè)，樂于到基層、到國(guó)家建設(shè)最需要的地方和崗位去工作。二是要切實(shí)做好防范甲型H1N1流感工作。要增強(qiáng)全局意識(shí)、政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把防范甲型H1N1流感疫情工作列為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作。要加強(qiáng)以防范甲型H1N1流感為主要內(nèi)容的健康教育工作，通過校內(nèi)各種宣傳媒體，廣泛宣傳防范甲型H1N1流感的主要措施，讓廣大師生了解甲型H1N1流感的可防、可控和可治，不斷提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和防病能力，避免產(chǎn)生不必要的恐慌。要廣泛開展群眾性愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境的整治力度，消除衛(wèi)生死角，保持學(xué)校教學(xué)場(chǎng)所和生活場(chǎng)所清潔衛(wèi)生。三是要為國(guó)家和湖南“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”工作提供強(qiáng)大支持。要?jiǎng)訂T和支持學(xué)校教師深入企業(yè)、深入農(nóng)村，幫助基層解決實(shí)際問題，為企業(yè)、為“三農(nóng)”提供智力支持。要加速成果轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的能力。要提高校園綜合治理能力，完善突發(fā)事件防范預(yù)案和應(yīng)急措施，切實(shí)維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。（三）緊密聯(lián)系實(shí)際，始終務(wù)求實(shí)效。要緊扣“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”主題，緊密聯(lián)系實(shí)際，講成本、重實(shí)效，不搞形式主義，把務(wù)求實(shí)效貫穿于“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”全過程。要抓住科學(xué)發(fā)展上水平這個(gè)核心問題，在理清學(xué)校科學(xué)發(fā)展思路、完善學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展－11－規(guī)劃、明確學(xué)校科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略、著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題上取得實(shí)效；要圍繞人才培養(yǎng)這個(gè)根本任務(wù)，在改革教育教學(xué)制度、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、著力解決與培養(yǎng)合格人才不相適應(yīng)的觀念和體制機(jī)制問題上取得實(shí)效；要抓好教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在完善人才激勵(lì)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、流動(dòng)機(jī)制和社會(huì)保障機(jī)制，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，著力解決高校教師隊(duì)伍建設(shè)特別是高層次創(chuàng)造性人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題上取得實(shí)效；要在找準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)前各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)、加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)、做好維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作，為地方和企業(yè)應(yīng)對(duì)危機(jī)、克服困難提供技術(shù)服務(wù)和智力支持上取得實(shí)效。要讓師生員工真正感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)所帶來的實(shí)際變化和明顯成效。同志們，分析檢查階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵階段，我們一定要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)調(diào)研階段良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，按照省委的部署和要求，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和省委指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)下，振奮精神，努力工作，再接再厲，圓滿完成分析檢查階段的各項(xiàng)工作任務(wù)。謝謝大家?。?2－