北師大版高中英語(yǔ)必修1unit3celebrationperiod4lesson2parties課時(shí)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)
2024-12-03 00:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】of__19__，andneitherwillI．Besides，itisnotsuchabad，shedoesn’t
【正文】 不及物短語(yǔ)，意為 “ 熄滅 ” ，符合句意。 ] 9． A [考查固定短語(yǔ)。 take one’s advice 接受某人的建議。 ] 10． B [根據(jù)句意應(yīng)是安慰對(duì)方別著急，慢慢來(lái)。 A項(xiàng)意為 “ 走時(shí)準(zhǔn)確 ” ； B項(xiàng)意為 “ 別著急，慢慢來(lái) ” ； C項(xiàng)意為 “ 多次 ” ； D項(xiàng)意為 “ 從前 ” ，故 選 B。 ] Ⅳ. [根據(jù)后文語(yǔ)境可知作者的父母總是鼓勵(lì)她做她身邊別的小孩做的事情。 ] 2． B [作者的父母總是鼓勵(lì)她做她身邊別的小孩做的事情，所以作者在上學(xué)之前都沒(méi)有意識(shí)到自己原來(lái)多么矮小。 ] 3． C [根據(jù) “until I started school” 的語(yǔ)境可知作者上學(xué)后，學(xué)校里有些小孩會(huì)對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，在背后說(shuō)她。 ] 4． B [根據(jù)后文有個(gè)男孩把作者按在體育館的墻上的語(yǔ)境可知作者是想說(shuō)男孩子對(duì)她會(huì)格外不好。 ] 5． C [根據(jù) in the gym 的語(yǔ)境可知有個(gè)男孩把她按在體育館的墻上。 ] 6． D [根據(jù) “I just tried to smile” 的語(yǔ)境可知作者盡力去接受自己因?yàn)榘〉纳硇味鴮⒂肋h(yuǎn)受到別人注意的事實(shí)。 ] 7． D [作者身形過(guò)于矮小，因此非常容易引起別人注意。 ] 8． A [根據(jù)語(yǔ)境可知作者決定把自己的獨(dú)特之處變成她的優(yōu)勢(shì)，而不是讓其成為她的不利條件。 ] 9． A [根據(jù)語(yǔ)境可知作者決定把自己的缺陷變成她的有利之處。 ] 10． B [根據(jù) “they would take them aside” 的語(yǔ)境可知如果有人對(duì)她不友善，她的朋友們就會(huì)把他 /她帶到一邊去。 ] 11． D [作者的朋友們會(huì)把那 些對(duì)她不友善的人帶到一邊去，糾正他們的錯(cuò)誤行為。 ] 12． C [根據(jù) a wonderful, loving以及 an eight173。year173。old happy and healthy son 的語(yǔ)境可知作者現(xiàn)在有一個(gè)很好的丈夫，還有了一個(gè) 8歲的健康的兒子。 ] 13． A [根據(jù) But的語(yǔ)境可知雖然作者有這么多的支撐力量支持著她勇敢地面對(duì)自己的缺陷，但她有時(shí)候還是害怕。 ] 14． C [作者有時(shí)候感到害怕，因?yàn)槿ツ晁龅搅艘粋€(gè)身形和她差不多的母親，那位母親離家出走的兒子身高正常。 ] 15． D [那位母親的兒子選擇離 家出走，因?yàn)樗麩o(wú)法忍受在學(xué)校里別人因他母親的身形而拿他說(shuō)笑。 ] 16． B [根據(jù)語(yǔ)境可知作者擔(dān)心有一天這種事情也會(huì)發(fā)生在她兒子身上。 ] 17． C [根據(jù)語(yǔ)境可知幾個(gè)月后，作者兒子的班上有個(gè)小女孩開(kāi)始拿她的身形缺陷做笑柄 (來(lái)取笑她兒子 )。 ] 18． C [根據(jù)后文的語(yǔ)境可知作者的兒子非常平靜地回答了那個(gè)小女孩的問(wèn)話。 ] 19． C [根據(jù)語(yǔ)境可知作者的兒子說(shuō)他媽媽從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樗纳硇味械叫呃ⅲ运膊粫?huì)。 ] 20． B [根據(jù)語(yǔ)境可知作者的兒子幽默地回答了那個(gè)小女孩的問(wèn)題。他說(shuō)身材矮小并非就是件壞事，至少可以不 用像常人那樣經(jīng)常去彎腰 (做事 )。 ]
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