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2025-10-05 00:37本頁面
【正文】 在工作上，章玲琴同志本著負(fù)責(zé)、認(rèn)真、盡職盡責(zé)的態(tài)度，無條件的承擔(dān)學(xué)校布置給她的任務(wù)，工作業(yè)績突出，工作成績顯著。在教學(xué)中采取理論實(shí)踐相結(jié)合的方法，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。嚴(yán)格遵守教師工作守則，能夠做到備課認(rèn)真詳細(xì)，教學(xué)中不照本宣科。能隨時(shí)了解教育改革的新動向，捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息，掌握了教學(xué)改革的新方法，摒棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)法，讓“啟發(fā)式教學(xué)法”、“愉快教學(xué)法”，“凹凸教育”等新理念走進(jìn)課堂。對教材進(jìn)行細(xì)致處理后講解給學(xué)生，課件制作符合教學(xué)過程的要求，耐心細(xì)致解答學(xué)生疑問，取得了一定的教學(xué)效果，并且超額完成了教學(xué)工作量。自從投入教育事業(yè)以來，在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，被聘為南昌縣教育學(xué)會中學(xué)英語教學(xué)研究會理事，榮獲了“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”、“南昌縣優(yōu)秀青年骨干教師”、“市三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號。擔(dān)任教師工作成績突出在班級管理中章玲琴同志特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生。她認(rèn)真履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則，經(jīng)常利用午休時(shí)間無償給學(xué)生解疑答惑。工作中事事嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的言行，大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人，以理服人；做好學(xué)生的思想教育的同時(shí)，關(guān)心學(xué)生的生活情況，設(shè)身處地為學(xué)生著想，盡力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題；愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，下班后經(jīng)常給家長打電話交流溝通，做到讓家長放心，讓學(xué)生舒心。同時(shí)也注重對學(xué)生進(jìn)行各方面的培養(yǎng)，不僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動比賽，并獲得了較好的成績。她指導(dǎo)的學(xué)生在全國中學(xué)生英語能力競賽中，榮獲了南昌賽區(qū)一等獎。在教育科研方面：章玲琴同志積極參加了素質(zhì)教育研究，新課程探究教學(xué)的研究。所撰寫的論文《農(nóng)村中學(xué)英語閱讀初探》榮獲省級二等獎；撰寫的教案在全縣學(xué)科教案競賽中榮獲一等獎；在南昌縣首屆中、小學(xué)及幼兒園音樂教師專業(yè)技能競賽中榮獲中學(xué)組聲樂類三等獎；在南昌市“園丁杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲南昌縣賽區(qū)二等獎。生活中為人真誠、踏實(shí)在生活中章玲琴同志是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志，與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理的較妥當(dāng)。有較強(qiáng)的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計(jì)較個(gè)人得失。作為跨世紀(jì)接班人的青年教師，她認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。她要求自己一定要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論以及學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
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