四年級數(shù)學備課組工作總結專題-資料下載頁
2025-10-05 00:37本頁面
【正文】 工作總結一個緊張、充實、有序、奮進的學年又即將結束。一學期來，我們?nèi)昙墧?shù)學備課組的7位教師的工作緊張而有序，有收獲也有不足?，F(xiàn)總結如下：一、“課標”引領，提升理論水平。在數(shù)學教研活動的開展中，我們備課組的每位教師都深深體會到，每一個課改成果的取得，每一項實驗內(nèi)容的深入都離不開科學理論的有力指導和教師的創(chuàng)造性實踐，只有這二者有機結合，才會使課改進程產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。為此，在每一次的活動中我們緊緊圍繞教研專題，以“課程標準”精神為指導，學習課改理念，汲取先進的經(jīng)驗和方法，組內(nèi)教師結合教學實踐交流思想，談體會，談困惑，談感想，碰撞出思維的火花，尋找出解決問題的最佳方案，再回到實踐中對這些方法或答案加以驗證，再將驗證的結果通過下一次教研進行完善，使理論與實踐相融合，逐步轉變了我們大家的角色意識，樹立教師即研究者、教室即研究室、備課組即研究組的觀念，不僅提高了備課組每一位的理論素養(yǎng)，而且也增強了教學實踐能力。二，開展有特色的教研活動是提高教學水平的有力保障。1，集體備課制。我們深入領會開學初教學工作會議的精神，通過完善集體備課制度，實現(xiàn)有效常規(guī)管理，構建高效課堂，切實提高教學質(zhì)量。我們的備課做到了有計劃、有質(zhì)量：①有計劃：根據(jù)學校工作計劃、教學工作計劃，制訂活動計劃，每周四下午開始年級集體備課，共享“好主意”、“好辦法”、“巧思路”。②有質(zhì)量：以教材研究為重點內(nèi)容，確保每次活動有中心議題，有主講老師。備課活動定點、定時、定內(nèi)容，強調(diào)“緊”、“精”：“緊”即時間上緊湊不拖沓；“精”即有中心議題，內(nèi)容上精彩、學習后見效，大家有收獲。在加強集體備課的基礎上，我們將把研究成果落實到課堂，在課堂教學中努力實踐 “教師有情，學生主動，手段生動，訓練精當，”切實實現(xiàn)有效教學。2，團結合作，實現(xiàn)共享互助。我們是一個富有活力，充滿激情的集體。在我們四年級數(shù)學備課組里有經(jīng)驗豐富的徐璐主任、徐守紅、張紅艷等老師，有出類拔萃的教壇骨干，也有初出茅廬的教壇新秀。年輕教師，總是虛心地向老教師請教，而有經(jīng)驗的老教師總是毫無保留地給予他們最真誠的幫助。我們深深地認識到群策群力的重要性，因此無論是在教學上，還是在班級管理和育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。我們備課組非常注重備課資料的搜集整理工作：每學期推出示范課，同組教師必須按時聽課學習，聽課之后及時進行評課，做到了相互學習、取長補短、共同提高。在聽課之后，我們還進行了認真的評課，及時對學生作業(yè)做到精心批改，認真評講并指導學生及時訂正，有時會讓學生完成作業(yè)后，以電子郵件的形式發(fā)給我們。對于碰到的難題或錯題，隨時在備課組內(nèi)進行集體討論，做出合理、科學的解答。在教學常規(guī)上，本組教師能夠真正做到備、教、改、評等方面的落實，收到了很好的教學效果，年級整體成績不斷提高教育教學成績優(yōu)異在努力工作提高學生數(shù)學成績的同時，本組教師也在不斷學習教育學心理學相關理論，學習課程改革相關理論，不斷更新教育教學方法，提高自身素質(zhì)。工作之余，我們都能認真完成教育局組織的繼續(xù)教育學習，積極參加市、區(qū)教育局組織的各種學習活動。本備課組教師具有較強的教育教學能力、良好的教師職業(yè)道德、強烈的奉獻精神，各自形成了自己獨特的教學風格。本組成員同心協(xié)力，總是從學校和年級的全局出發(fā)而不只為自己的班級考慮，有好的點子與想法總是能共享。在教學常規(guī)上，本組教師能夠真正做到備、教、改、評等方面的落實，收到了很好的教學效果，年級整體成績不斷提高。本學期本組的每個教師在教學工作中都做到盡職盡責，今后，我們四年級組的每一位老師都將為自己樹立更高的目標。多思考，勤思考，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，為學校的建設與自己的發(fā)展努力。
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