【正文】 靶”了，雖然只有十余人，但都是專業(yè)級的高手（平均年齡29歲，且全部為男性，多人為退伍軍人），他們裝備精良而且事先設(shè)伏，以逸待勞?！白訌棥彪S時會從任何一處可以隱蔽的角度射來。面對如此強敵，就看雙方的決策和執(zhí)行了。如果冒然行動，即便可以“殲滅”守軍，但己方必會遭受重創(chuàng)，而另一方則可以“坐收漁翁之利”，穩(wěn)操勝券。如果雙方都按兵不動，那么傍晚之前“貴軍”的旗幟又如何能夠飄揚在高地的上空？這是真正的“斗智斗勇”，是最接近實戰(zhàn)的一此戰(zhàn)役。這一仗只有極少數(shù)的人最終能“活下來”并親手將司旗插在陣地的最高峰。18．雙方勝負(fù)已分，贏的光榮，敗的壯烈。雙方自由攝影、合影留念（30分鐘）。收拾戰(zhàn)場，雙方按建制整隊。按各自條例“論功行賞”，“處罰”違紀(jì)者。賞罰不信，則禁令不行。賞一勸百，罰一懲眾。（17：00——17：30）制度、標(biāo)準(zhǔn)、獎懲條例，其執(zhí)行的精準(zhǔn)度和力度是產(chǎn)生強勢執(zhí)行力的主要源泉之一。雙方無論成敗都是英雄的團(tuán)隊，都有英雄人物。同時也難免有個別“執(zhí)行不利，卻滿身借口”的人。這是一次對全員的考試。各隊在歸途的車程中采取民主集中會議的形式，最終由各級“主官”定奪。我司員工，也將在貴司“獎懲”之列。預(yù)計19：00左右返回到出發(fā)地點，當(dāng)天拓展活動結(jié)束。軍事仿真拓展活動宗旨及目標(biāo)：將企業(yè)平時經(jīng)常碰到的“本位主義”、“經(jīng)驗主義”、“曲解戰(zhàn)略意圖”、“執(zhí)行不利”等諸多問題，在軍事仿真拓展前由聯(lián)合先鋒公司培訓(xùn)、點評，深挖根源?！皶?zhàn)”前，在專業(yè)指導(dǎo)下制訂周密戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)計劃、權(quán)利到崗、責(zé)任到人。在為期兩天的軍事仿真對抗中，靠“實戰(zhàn)”演練培訓(xùn)綱要。演習(xí)里將“慣性頑疾”濃縮暴露，并針對實戰(zhàn)中出現(xiàn)的問題，臨場培訓(xùn)行之有效的解決辦法。使參訓(xùn)者身處在平時工作中難得一遇的緊張環(huán)境，體驗一次“生死之間”的極限執(zhí)行力。同時也使領(lǐng)導(dǎo)者在專業(yè)教官的指導(dǎo)下自行制定具有“前瞻性”的戰(zhàn)略和總體戰(zhàn)術(shù)?！伴_戰(zhàn)”前，各級在充分理解戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)上，在專家啟發(fā)下提出具有創(chuàng)新精神的戰(zhàn)術(shù)方案，經(jīng)“雙方”領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后逐級充分貫徹，直至基層。使所有參與者分工協(xié)作，有效釋權(quán)，逐級管理，隔層管控。使領(lǐng)導(dǎo)者在“戰(zhàn)場”上提升應(yīng)變決策和組織貫徹能力，使執(zhí)行者在“生死存亡”之間爆發(fā)出自身極限的執(zhí)行力。第五篇：團(tuán)隊拓展活動心理活動課或心理班會心理游戲活動大全心理資訊頻道 2010年09月24日 18:45 心理游戲[導(dǎo)讀]心理游戲是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認(rèn)識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式，以發(fā)展良好的生活適應(yīng)的助人過程。在實踐中，許多學(xué)校已開展了豐富多彩的小學(xué)生心理健康教育主體性活動。以下是幾個解決小學(xué)生自私的心理游戲。二十五、坐地起身這是一個讓大家明白合作重要的游戲。玩法：首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)四人手“橋”手，然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點，如六至七個人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。說明：筆者親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊課程。二十六、眾志成城活動目標(biāo)：讓學(xué)生體認(rèn)合作的重要，藉團(tuán)體合作與思考達(dá)到解決問題的目的，并體會個人在團(tuán)體的重要?；顒訉ο螅罕拘８髂昙壘苫顒訒r間：3040分鐘活動材料：報紙數(shù)張活動場地：不限活動程度：導(dǎo)師先將全班分成幾組，每組約十人。導(dǎo)師分別在不同的角落(依組數(shù)而定)地上鋪一張全開的報紙，請各組成員均進(jìn)入報紙上，無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報紙之外。各組完成后，導(dǎo)師再請各組將報紙對折后，再請各組成員進(jìn)入報紙上。各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合。上述進(jìn)行至淘汰到最后一組時結(jié)束。(勿過長)，時間到換下一位上場，至輪完為止。(以上約30分鐘)分享與回饋：請各位成員圍坐成一圈，討論剛才之過程并分享心得。導(dǎo)師結(jié)論參考：(1)要求得團(tuán)體或班級的成功或勝利，惟有透過合作才能眾志成城。合作乃在團(tuán)體貢獻(xiàn)一己之力，并截長補短，同心協(xié)力共同創(chuàng)造團(tuán)體成功之機會。(2)解決問題時可藉團(tuán)體合作與思考達(dá)到目的，每個個人在團(tuán)體中都有一定的重要性。注意事項：(1)注意成員安全。(2)考慮異性成員一起參與的可能性，必要時可男女分組進(jìn)行。二十七、蜘蛛網(wǎng)形式：全體學(xué)員，13人一組為最佳類型：團(tuán)隊建設(shè)時間：1520分鐘材料：用繩子編成的蜘蛛網(wǎng)一張及說明書一份場地：空地活動目的：讓學(xué)員們體會計劃的重要性及團(tuán)隊合作的精神操作程序：，單獨向領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)并給他一份說明書：全體人員必須從網(wǎng)的一邊通過網(wǎng)孔過到網(wǎng)的另一邊在整個過程中，身體的任何部位都不得觸網(wǎng)每個洞只能被過一次。，以及他們的計劃能力。，包括計劃方面，溝通方面。有關(guān)討論：你對計劃的重要性有什么認(rèn)識，你認(rèn)為這次活動的計劃做得怎樣。該游戲最難的地方是哪里，怎樣改進(jìn)。在活動過程中，你感覺團(tuán)隊的合作精神怎樣，是否有信任感。二十八、圓球游戲游戲規(guī)則：所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有3號球游戲要求將球按3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。球掉在地上一次額外加10秒培訓(xùn)師必讀：游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些?這個游戲的最好成績?yōu)?秒。”培訓(xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。(參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒！這是一個絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。)培訓(xùn)師點評：有的隊員在看到成績連自己都不敢相信“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些?”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊…“9秒”、“5秒”、“4秒”，！通過這個游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊智慧，集合團(tuán)隊的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。對一家企業(yè)而言，也許你的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機會。二十九、瞎子走路游戲方法：兩人一組(如A與B)A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引A行進(jìn)。如：“向前走，…邁臺階…跨過一道小溝…向左手拐…”然后交換角色，B閉眼，A指引B走路分析：通過親身體驗，讓學(xué)員體會信任與被信任的感覺作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事而作為牽引者，應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建 三十、大風(fēng)吹方法：，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中央。：「大風(fēng)吹！」大家問：「吹什么?」主持人說：「?！箘t凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。備注：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人.。PS：小風(fēng)吹則吹相反的三十一、可憐的小貓方法：，一人當(dāng)小貓坐在中間。，蹲下學(xué)貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓。」但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。，以逗對方笑。三十二、頂球競走器材：汽球十余個吹飽，橡皮筋十余根。(不用汽球用郊游所帶的蕃茄、柳橙、橘子亦可)。方法：，各組分由二人為一小組。，各組由二人用額頭互頂汽球或水果向目標(biāo)前進(jìn)，繞一周回來，由另一小組繼續(xù)，最先結(jié)束者為優(yōu)勝。三十三、認(rèn)識朋友方法：，由某人開始循順時針方向起立，自我介紹說：「各位朋友好，我姓張XX?！沟诙似鹆⒄f：「張XX您好，我姓楊XX?！沟谌似鹆t說：「張XX、楊XX你們好，我姓劉XX?！挂院蟮娜苏諛诱f下去，強迫大家把每人的姓名記住。備注：，可以分組舉行。十四、青蛙跳水方法：。：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」.。備注：這本是喝酒時候，用筷擊碗的游戲?？此茊渭儯娴臅r候，要越說越快，往往是說成「二條嘴」、「四張腿」的笑話。(責(zé)任編輯：admin)“心理健康教育一個非常重要的形式是開展團(tuán)體心理活動。讓你體驗失去的感覺。在這種虛擬失去的過程中，你也許會大汗淋漓。天呀！這些我一樣也不愿失去，原來所擁有的都值得好好珍惜！” 心理游戲為參加者提供了一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造了一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，使成員可以以他人為鏡，反省自己，深化認(rèn)識，同時也成為他人的社會支持力量。心理游戲可以互相支持，集思廣益，特別適于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人。