在付出中收獲范文大全-資料下載頁(yè)
2024-10-14 00:26本頁(yè)面
【正文】 的要求，所有備課組成員積極參與編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行資料共享，并保存電子檔案。就連平日的家庭作業(yè)我們也是一起商量，做到少而精并且具有實(shí)效性。臨近期末的時(shí)候我們經(jīng)常一起商量哪些類(lèi)型還沒(méi)復(fù)習(xí)，哪些是重點(diǎn)應(yīng)該加強(qiáng)。這樣合作交流的過(guò)程是快樂(lè)的，愉悅的，這樣的合作交流也最大限度的提高了我們的課堂教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)诨ハ嘟涣髦泄餐砷L(zhǎng)、共同提高。打造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)。我認(rèn)為最有效的提高教學(xué)質(zhì)量的方法是組織好課堂教學(xué)，課內(nèi)的損失課外是很難補(bǔ)回來(lái)的。所以我很注重向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。每接手一批學(xué)生我都會(huì)對(duì)學(xué)生講，上課的每一分每一秒我們都要充分利用，這樣下課我們才能開(kāi)心地玩。我自己也首先做到不拖堂，不體罰，以免引起學(xué)生 1的反感。上課的時(shí)候我盡力關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，不允許學(xué)生游離于課堂之外。一旦發(fā)現(xiàn)走神的學(xué)生我會(huì)用短暫的沉默來(lái)提醒他，我也會(huì)看似不經(jīng)意地走到他旁邊輕輕碰一下他，對(duì)于重要問(wèn)題講完之后我會(huì)回過(guò)頭來(lái)重新提問(wèn)一遍，對(duì)于答不上來(lái)者我也會(huì)小示懲罰，下課他要把這個(gè)問(wèn)題單獨(dú)講給我聽(tīng)。對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，課堂上每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真聽(tīng)講，投入地學(xué)習(xí)這無(wú)疑是幸福的，我們往往會(huì)因?yàn)橐还?jié)高效率的課堂而一天都心情舒暢。把真情投入到教育教學(xué)中。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)是打造高效課堂的至關(guān)重要的前提，但這還不夠，作為教師我們還應(yīng)真情投入，用真情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我教過(guò)很多年高三年級(jí)并擔(dān)任班主任，深知班主任是學(xué)生的主心骨，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和高考成功有著至關(guān)重要的影響。因此，在教育的過(guò)程中，我堅(jiān)決做到“以人為本”，除了用嚴(yán)格的制度、嚴(yán)密的紀(jì)律管理外，還應(yīng)該注重情感教育。學(xué)生在高三階段的學(xué)習(xí)中，由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，升學(xué)壓力比較大，家庭、學(xué)校社會(huì)的期望值都較高。情感方面往往都表現(xiàn)得比較脆弱。作為班主任，我充分了解學(xué)生的內(nèi)心世界，以心換心，用真情去關(guān)心、關(guān)愛(ài)、管理他們，讓學(xué)生充分相信老師。事實(shí)上，只有得到了學(xué)生的信任，才會(huì)聽(tīng)到他們的心里話(huà)。其次，我一視同仁，無(wú)論是優(yōu)生差生都平等對(duì)待，決不厚此薄彼。如果在一個(gè)班級(jí)中學(xué)生明顯的地感覺(jué)到了老師的偏心，那將是對(duì)學(xué)生莫大的傷害，有時(shí)甚至?xí)箤W(xué)生走向?qū)α⒚?。反之，你用真情去?duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心、幫助他們，尤其是當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了矛盾或自身產(chǎn)生矛盾以后，老師一定要站在公平的立場(chǎng)上，實(shí)事求是地進(jìn)行處理，就會(huì)得到學(xué)生的擁護(hù)和愛(ài)戴。有一位學(xué)生在我的空間留言說(shuō)“不知不覺(jué)就到了暑假了，和老師的上一次見(jiàn)面要追溯到一年以前！很懷念高三！充實(shí)而愉快！說(shuō)句心里話(huà)！這么多年的學(xué)習(xí)中，只有高三這一年我過(guò)的最好！雖然要高考！即使也害怕遲到，但每一天我們都很快樂(lè)！謝謝老師！”另一位學(xué)生寫(xiě)著“謝謝您高三一年的鼓勵(lì)和支持，謝謝您對(duì)我們的教誨，一年的時(shí)光雖然短暫，但是也讓我們有了最美好的回憶，無(wú)論何時(shí)何地，相信我們的同學(xué)都會(huì)默默地祝福老師您——身體健康，事業(yè)順利，永遠(yuǎn)幸福?。?！”總之，教育必須有真情，否則它就不配被稱(chēng)為“教育”。教育真情是一種“愛(ài)”。它表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)教育工作的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)。不管外部環(huán)境如何變化，無(wú)論工作多忙多累，只要付出一腔熱情，我們就能得到學(xué)生的認(rèn)可和愛(ài)戴，就能找到并提升自己的專(zhuān)業(yè)幸福感。
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