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華師大版科學(xué)七上地球上的生物基礎(chǔ)測(cè)試-資料下載頁(yè)

2025-11-23 23:29本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】1.植物具有艷麗的花是適應(yīng)一種什么環(huán)境?杏仁桉樹一般都高達(dá)100米,樹干直插云霄,有三十層樓那樣高。一樣,與陽(yáng)光的投射方向平行。這樣的葉子主要是為了躲避澳洲強(qiáng)烈的陽(yáng)。發(fā)生了興趣,便與同伴一起去探索?,F(xiàn)蝸牛的各處環(huán)境和蝸牛的數(shù)量。10.分布在黑龍江流域的雷鳥冬天換上白色為主的羽毛,以逃避敵害。是土壤中缺水引起的,但小梅經(jīng)過(guò)一段時(shí)間補(bǔ)充水分后,還是開紫色的花。下列哪項(xiàng)不能作為判。威脅到其他生物的生存。20.大熊貓網(wǎng)網(wǎng)和福妮于2021年12月13日正式和澳大利亞公眾見(jiàn)面了,作為友好的使者,大熊貓?jiān)谖覈?guó)發(fā)展對(duì)外友好關(guān)系當(dāng)中,發(fā)揮了突出的作用。國(guó)寶大熊貓是吃竹子的,那么。21.生物生活和居住的地方稱為或。刺激作出的反應(yīng),即具有性。24.仙人掌具有粗大的莖,而葉呈狀。頭部的上方,是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。在熱帶的灌林叢中有一種形似竹節(jié)的竹節(jié)蟲,其體色以綠色或褐色為主,一般很難發(fā)。26.從下列選項(xiàng)中選出駱駝適應(yīng)沙漠環(huán)境的特點(diǎn)是(填序號(hào))。

  

【正文】 給我市帶來(lái)影響的說(shuō)法 不正確. . . 的是 ( ) A.破壞了本地生物的多樣性 B.侵占農(nóng)田,造成大量良田荒廢 C.與本地農(nóng)作物爭(zhēng)奪生存空間,使農(nóng)作物減產(chǎn) D.可作為一種觀賞植物,給本地帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益 34.一位農(nóng)業(yè)技術(shù)員給我們作了這樣的介紹:許多作物是在春天播種的,天寒地凍不適于播種。在播種時(shí)往往要在地里澆一些水,使土壤潮濕,如果剛下過(guò)小雨,則不用澆水就可以播種了;但過(guò)于潮濕又容易使種子傳播方式 植物名稱 風(fēng)力傳播 水力傳播 小動(dòng)物傳播 果皮的開裂 花盆 光線情況 溫度 水 甲 向陽(yáng)處 20 充足 乙 陰暗處 20 不充足 霉?fàn)€。播種時(shí)往往 還要松土,使土壤中有充足的空氣。 (1) 請(qǐng)你根據(jù)以上介紹,作出假設(shè):種子的萌發(fā)要 。 (2) 小明根據(jù)假設(shè)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子,并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你指出這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)改正的錯(cuò)誤是 。從改進(jìn)后得實(shí)驗(yàn)可知:他在研究 對(duì)大豆發(fā)芽的影響。 35.柳樹葉打著卷兒,小花低著頭,湖水 也烤熱了。小魚該不會(huì)煮熟吧 ? 啊,別急別急 ! 蜻蜒飛來(lái)了,飛得很低,在湖面上轉(zhuǎn)圈,報(bào)告著好消息:“就要下雨了,就要下雨了 !” (1) 小短文中提到的生物有哪些 ? ; (2) 你認(rèn)為它們是生物而不是非生物的最基本依據(jù)是 ? ; (3) 你能給它們分成哪兩大類 ? 。 參考答案 (八 )第五章地球上的生物 1- 5: BAABB 6- 10: CDBAC 11- 15: ACDBC 16- 20: CCCCD 21.生境,棲息地 22.溫度 23.生長(zhǎng),左,合攏,應(yīng)激 24.針,減少,干旱,昆蟲傳粉,深水 25.綠,擬態(tài) 26.①③⑤ 27.②③⑤⑥ 有生命的基本特征 28.非生物,沒(méi)有生命的基本特征 29.太陽(yáng)光,無(wú)機(jī)物,攝取 30.新陳代謝,生長(zhǎng),應(yīng)激性,運(yùn)動(dòng),繁殖,遺傳 31.菊花是否開花與日照長(zhǎng)短有關(guān),光照時(shí)間,兩組菊花開花早晚 情況不同 32.略 33.“加拿大一枝黃花”適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,“加拿大一枝黃花”沒(méi)有天敵。D 34.水分與空氣及適宜的溫度,乙的光線情況應(yīng)改成:向陽(yáng)處,水分 35.柳樹小花 小魚 蜻蜒,有生命活動(dòng)的現(xiàn)象,植物與動(dòng)物
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