土木093班班主任述職報告-資料下載頁
2024-10-14 00:17本頁面
【正文】 開始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。期末考試。在這學(xué)期里，我工作上做到了“四勤”勤到班（每周平均5次）、勤查寢室（每月平均查寢室24次）、勤找學(xué)生談話、勤和家長聯(lián)系，了解掌握學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等動向，及時了解情況，及時解決問題，傾注愛心，以情動人，感化了一批學(xué)生，學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，有的學(xué)生還養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，受到家長好評。劉的社會創(chuàng)新實踐調(diào)查報告獲學(xué)校一等獎王 攀的社會創(chuàng)新實踐調(diào)查報告獲學(xué)校一等獎、周夢來的社會創(chuàng)新實踐調(diào)查報告獲學(xué)校一等獎、趙冠州的社會創(chuàng)新實踐調(diào)查報告獲學(xué)校一等獎、王 豪的社會創(chuàng)新實踐調(diào)查報告獲學(xué)校一等獎 劉 備的社會創(chuàng)新實踐調(diào)查報告獲學(xué)校一等獎、2005——2006學(xué)班級考核評分獲393．95分，名列高二年級第一名、學(xué)校第四名。三、不足：優(yōu)秀學(xué)生和兄弟班相比人數(shù)略少（年級340名優(yōu)生，平行班最多的有26名、最少的也有21名，而我班只有19名）。優(yōu)生受弱科（數(shù)學(xué)）的牽掣太大，還要加大弱科補(bǔ)弱力度，班主任的協(xié)調(diào)工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校困難的學(xué)生厭學(xué)情緒、畏學(xué)情緒較大，還要進(jìn)一步和家長聯(lián)系，請他們在假期做好思想工作、請家教補(bǔ)好弱科，扎實基礎(chǔ)知識，提升能力。2006年1月第五篇：2011年秋季大三班班主任述職報告（最終版）2012年大三班述職報告大家好，下面由我來說一下我的工作總結(jié)。這學(xué)期轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，孩子們發(fā)生的變化，我們看在眼里，喜在心里，回首顧望，忙碌與充實，煩惱與歡樂，它們深深融進(jìn)了我的職責(zé)，雖然沒有什么成就，但是我仍以“一份耕耘，一份收獲”來對待我的工作。在這學(xué)期中，我擔(dān)任了大三班班主任的工作，我以《教師職業(yè)道德》來要求自己，積極參加各種思想政治學(xué)習(xí)，主動完成園內(nèi)安排的各項工作，在工作中我和蔣秀老師合作的非常愉快，我們相互取長補(bǔ)短，互相理解 支持。并聽取園內(nèi)老師對工作的建議，及時解決本班出現(xiàn)的問題，做到共同進(jìn)步，共同提高。在安全方面，我嚴(yán)抓幼兒安全問題，增強(qiáng)幼兒安全意識，在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班級環(huán)境是否存在安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除，并做好安全記錄和蔣老師的交接工作，在本園老師帶領(lǐng)下，參加了防震安全演練來增進(jìn)幼兒的安全知識。在保教中，加強(qiáng)班級常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，做到保教并重，我按照五大領(lǐng)域，根據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及實際情況制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，盡量做到’靜與動“的結(jié)合，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，來培養(yǎng)幼兒的多方面興趣發(fā)展；特別是開展的慶‘六一’活動，讓幼兒感受了自己節(jié)日的氣氛。在保育中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，比如天氣熱了，提醒幼兒多喝水。特別是這學(xué)期氣溫不穩(wěn)定，有段時間出現(xiàn)了因病缺勤的高峰期，針對這種現(xiàn)象，我不但堅持每天做好晨午間檢查工作和消毒工作，并做好記錄；還要結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能，如燙傷碰傷流鼻涕等等簡單的處理方法來提高幼兒自我保護(hù)的能力；讓幼兒在健康中成長。在家園方面，家長的配合極為重要，我利用家園聯(lián)系欄向家長及時傳播本周教育計劃和育兒知識，通過展示區(qū)來展示孩子們的作品，并在晨午間和放學(xué)時間與家長交談，了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，一起觀察探討幼兒的反常原因和解決的方法，同時根據(jù)幼兒的個性差異和家長的特點，從實際出發(fā)采用多種方式，爭取得到家長對我們工作的了解信任支持。讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。我相信在家園攜手教育下，我們的孩子會健康快樂的成長！反思這學(xué)期的點點滴滴，雖然孩子們在各方面得到了發(fā)展，但是在很多地方存在不足，特別是游戲活動開展非常的少，缺乏幼兒在玩中學(xué)習(xí)的樂趣，幼兒參與活動的全面性不足，吸取以上經(jīng)驗，多向本園老師學(xué)習(xí)和交流，盡量把本班工作做得更好，同時還要提升自己的專業(yè)素質(zhì)，爭取更大進(jìn)步。
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