【正文】 一起復(fù)習(xí)?！按笱h(huán)”是對整部經(jīng)典的復(fù)習(xí)，比如《易經(jīng)》，3本書一口氣讀完。按計(jì)劃表全部讀完后，安排總復(fù)習(xí)，一口氣讀完易經(jīng)、老子、論語等…… 復(fù)習(xí)因人而異，可以每周復(fù)習(xí)，也可以全部完成再復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)并不是追求短期效果，只要是無為而為，短期效果不考慮，合適的時(shí)候就復(fù)習(xí)?？梢悦扛?周復(fù)習(xí)一周；也可以每隔4周復(fù)習(xí)一周；還可以一季度后安排復(fù)習(xí)兩周；半年后復(fù)習(xí)一個(gè)月；一年后進(jìn)行大循環(huán)一口氣整本復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候，周計(jì)劃往下推。累積式教育法（137教育法）：1是讀經(jīng)的次數(shù)，一天最少一次，最多七次；(每遍約10分鐘)3是讀經(jīng)的內(nèi)容，一天最少三樣，最多七樣；（遵守生活多樣性規(guī)律）7是讀經(jīng)的周期，以七天為一個(gè)周期，遵守易經(jīng)七日來復(fù)的天地循環(huán)原則，確保良好的教學(xué)效果讀經(jīng)教育四大基本原則：當(dāng)下讀經(jīng)、全家讀經(jīng)、科學(xué)讀經(jīng)、系統(tǒng)讀經(jīng)。讀經(jīng)教育四不離原則：不離家庭、不離社會(huì)、不離生活、不離圣賢教誨。孩子年齡:13歲38歲812歲12歲以上13歲 特點(diǎn)孩子好動(dòng)，坐不住，指讀有一定難度，重點(diǎn)在于媽媽讀，孩子聽為主38歲 特點(diǎn)還是好動(dòng)，坐不住，注意力不集中，指讀同樣有難度，媽媽可以引導(dǎo)，一到兩個(gè)月后會(huì)比較指讀會(huì)過關(guān)讀經(jīng)的原則：養(yǎng)成好習(xí)慣，如果有時(shí)候時(shí)間不夠用，請媽媽多放音，視聽也是一種非常好的學(xué)習(xí)方法家長的態(tài)度：不要有太多功利心，不要求背誦，每天累積，到了一定的時(shí)候，會(huì)自然背誦，建議把全套讀完再進(jìn)行循環(huán) 孩子表現(xiàn)出來的情況：有時(shí)候會(huì)煩倦，但是家長要有耐心做好記錄，所以建立紅花檔案，讓孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 有時(shí)候孩子高興可以多讀一些，很愿意，也可以放音，不要讀書，總之累積下去，就會(huì)有成果！如有任何情況請您一定不要忘記和義師聯(lián)系，不要輕易放棄！感謝您的支持！第三篇：大一上學(xué)期雙學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表20102011學(xué)年第一學(xué)期團(tuán)支書雙學(xué)活動(dòng)計(jì)劃金秋九月，我們背起行囊，離開家鄉(xiāng)，張開雙臂，擁抱夢想，懷揣著十二年對大學(xué)無限的向往來到淮工，面對著陌生的一切，我們感到興奮而新奇。我們需要擺脫高中生的稚氣，以全新的姿態(tài)迎接美好的大學(xué)生活，故我班響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，制定出本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃表。一﹑十月份活動(dòng)主題：相約美麗十月，放飛青春夢想。盼望已久的大學(xué)生活帶給我們無限新鮮感的同時(shí)，也帶給我們從未有過的迷茫和彷徨，我們實(shí)現(xiàn)了多年的奮斗目標(biāo)，卻感覺失去了生活的方向感，如何適應(yīng)與高中完全不同的課程安排，教學(xué)進(jìn)度，授課方式等事物呢？為解決這一問題，我們決定召開一次主題班會(huì)，會(huì)議的主要形式有：放幻燈片，請同學(xué)發(fā)言，互相交流，辯論等。通過同學(xué)間的互動(dòng)，是大家能夠找到自己大學(xué)的目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，實(shí)現(xiàn)新一輪的突破?；顒?dòng)主題:暢游美麗連島，增進(jìn)同學(xué)友誼新的環(huán)境，新的朋友，給同學(xué)的適應(yīng)能力帶來了巨大的考驗(yàn)。家來自五湖四海，皆因淮海工學(xué)院而幸運(yùn)相遇，又因彼此之間存在著語言、生活習(xí)慣、興趣愛好等方面的差異，互相之間不太了解，甚至很陌生。為此，十月份會(huì)組織同學(xué)“連島一日游”，期間通過做游戲等活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)間的了解與交流，加深彼此印象，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)班級凝聚力。二、十一月份活動(dòng)主題：參加抗日紀(jì)念館，增強(qiáng)民族意識(shí)。近年來國際形勢日益嚴(yán)峻，國際國內(nèi)分裂勢力與分裂活動(dòng)不斷出現(xiàn)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們理應(yīng)承擔(dān)起維護(hù)國家統(tǒng)一與安全的義務(wù)。為此我們組織同學(xué)去抗日紀(jì)念館。用一半時(shí)間去參觀，一半的時(shí)間去交流，希望大家勿忘國恥，以史為鑒，激發(fā)他們的愛國熱情。2活動(dòng)主題：暢游書海，心心交流大學(xué)充足的課余時(shí)間給了我們很大的自由，如何安排這些大塊大塊的時(shí)間呢？多看幾本書未嘗不是一個(gè)好選擇。故十一月份我們號(hào)召大家多看書，會(huì)讓大家在班會(huì)上介紹自己最喜歡看的書，并通過角色扮演、小組討論等形式交流讀書心得，以便提高大家的閱讀興趣，增加知識(shí)面，更為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。三、十二月份活動(dòng)主題：參觀博物館，與歷史同呼吸中華文明源源流長，五千年的輝煌歷史為我們后人留下了數(shù)不盡的寶藏。身為華夏子孫，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起傳承的重任。因此我們決定參觀博物館，了解更多的歷史事實(shí)。這樣不僅能夠豐富同學(xué)的業(yè)余生活，增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，更能增加同學(xué)們的歷史責(zé)任感活動(dòng)主題：歡樂的月份，歡樂地過十二月份，天氣轉(zhuǎn)冷，大多數(shù)同學(xué)初次離家這么久，又恰逢圣誕、元旦等節(jié)日，很多同學(xué)情不自禁地就會(huì)想家，想以前的好友?因此我們決定開一次圣誕晚會(huì)，我們會(huì)提前通知大家準(zhǔn)備節(jié)目，節(jié)目形式可以為：小品、相聲、唱歌、跳舞等。晚會(huì)結(jié)束后可以進(jìn)行投票，選出最佳歌手獎(jiǎng)，最佳表演獎(jiǎng)，最佳搞笑獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)呖傻玫桨噘M(fèi)買的小禮品。讓大家出門在外也能體會(huì)到集體的溫暖 四、一月份活動(dòng)主題：緩解復(fù)習(xí)壓力，豐富學(xué)習(xí)趣味一月份所學(xué)的課程基本結(jié)束，我們開始了復(fù)習(xí)，迎接大學(xué)里一次重大的考驗(yàn)，其復(fù)習(xí)過程是漫長而枯燥的，其壓力也是不言而喻的。為了緩解同學(xué)們復(fù)習(xí)的壓力，調(diào)節(jié)考試帶來的緊張氣氛，我們決定組織一次“最有啟迪的電影”交流會(huì)。我們會(huì)播放一些電影片段，請同學(xué)互相交流并發(fā)表心得體會(huì)?；蛘撸埻瑢W(xué)簡述最能啟發(fā)自己的電影及電影給自己的啟迪。請同學(xué)討論自己心目中的行為準(zhǔn)則。這樣不僅能豐富同學(xué)們的復(fù)習(xí)生活，而且能提高他們的道德境界，一舉兩得?；顒?dòng)主題:揚(yáng)起智慧風(fēng)帆，開啟新的起點(diǎn)經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家對大學(xué)生活都有了清楚的了解，生活及學(xué)習(xí)方面也有了不少收獲，自然也發(fā)現(xiàn)了各自存在的問題。因此我班決定在一月份里了解各個(gè)同學(xué)過去一學(xué)期里在思想上和心理上的蛻變。首先讓他們寫一下學(xué)習(xí)小結(jié)和生活小結(jié)，交流這一學(xué)期來的心得體會(huì)，并請其他同學(xué)為其出現(xiàn)的問題出謀劃策，使其在新的一年開啟新的起點(diǎn)。通過本學(xué)期的活動(dòng)，我想同學(xué)們的課余生活會(huì)更豐富，彼此交流會(huì)更融洽，班級會(huì)更團(tuán)結(jié)，我們的大學(xué)生活也會(huì)更精彩！養(yǎng)殖102團(tuán)支部單冬艷第四篇：創(chuàng)先爭優(yōu)學(xué)習(xí)計(jì)劃表尋烏縣食品藥品監(jiān)督管理局 創(chuàng)先爭優(yōu)第四季度學(xué)習(xí)計(jì)劃為落實(shí)《尋烏縣食品藥品監(jiān)督管理局2010年深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，深入扎實(shí)的開展好“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合局機(jī)關(guān)工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃。一．指導(dǎo)思想緊緊圍繞局機(jī)關(guān)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的“深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，爭做人民群眾飲食用藥安全衛(wèi)士”核心主題，圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、機(jī)關(guān)黨建創(chuàng)新、作風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)主題，堅(jiān)持黨組集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)和黨員自學(xué)相結(jié)合，以講座、黨課、讀書自習(xí)為主要形式，全面加強(qiáng)黨員思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)局機(jī)關(guān)全體黨員堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定發(fā)展信心，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，以一流的工作標(biāo)準(zhǔn)投入到推動(dòng)全縣醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中，為全面實(shí)施縣委、縣政府發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)和諧尋烏、騰飛經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)。二．學(xué)習(xí)形式（一）組織和參加各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)主題講座 積極參加縣委及縣直機(jī)關(guān)工委組織的各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)主題講座。（二）舉辦專題黨課由局機(jī)關(guān)黨組領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書記等主講創(chuàng)先爭優(yōu)主題黨課。（三）組織讀書學(xué)習(xí)由局機(jī)關(guān)為全體黨員通過網(wǎng)絡(luò)下發(fā)和購買有關(guān)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和發(fā)揮黨員先鋒模范作用的領(lǐng)導(dǎo)講話和業(yè)務(wù)知識(shí)相關(guān)教材，并于每個(gè)月中旬組織學(xué)習(xí)一次。每名黨員針對學(xué)習(xí)材料自行學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好自學(xué)讀書筆記。局機(jī)關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室將對讀書筆記進(jìn)行檢查評比，將其優(yōu)秀者在局機(jī)關(guān)黨建園地進(jìn)行展示。三．學(xué)習(xí)要求全體黨員要按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)方案要求，帶頭學(xué)習(xí)提高。通過多種學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨建有關(guān)知識(shí)，自覺堅(jiān)定理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和各種專業(yè)技能。認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好筆記、深入思考、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)交流、解決問題。做到：真學(xué)、真懂、真信、真用。具體要求如下：黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)；黨員自學(xué)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)；在12月底之前，每名黨員撰寫2篇以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)，每篇不少于1500字。第五篇：中考學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一：2015中考復(fù)習(xí)計(jì)劃表 2015中考復(fù)習(xí)計(jì)劃表篇二：中考復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表(最新)中考復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表（具體到某一天，某一周）三、復(fù)習(xí)思路（三個(gè)階段）第一階段：知識(shí)梳理形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（4月22日5月10日完成）近幾年的中考題安排了較大比例的試題來考查雙基。全卷的基礎(chǔ)知識(shí)的覆蓋面較廣，起點(diǎn)低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進(jìn)行加工、組合、延伸和拓展。復(fù)習(xí)中要緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)關(guān)注新教材中的新知識(shí)，對課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)對典型問題進(jìn)行變式訓(xùn)練，做到以不變應(yīng)萬變，提高應(yīng)變能力。具體做法是：師生每人全套初中數(shù)學(xué)教材經(jīng)常帶在身邊備用，對各章節(jié)按《數(shù)與式》、《方程與不等式》、《函數(shù)及其應(yīng)用》、《圖形與幾何初步》、《圖形與變換》、《圖形與證明》、《概率及統(tǒng)計(jì)初步》這七個(gè)單元進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，資料的選取以《中考密碼》為主。在每一個(gè)單元復(fù)習(xí)中，為了有效地使學(xué)生弄清知識(shí)的結(jié)構(gòu)，先用一定的時(shí)間讓學(xué)生按照自己的實(shí)際有目的地自由復(fù)習(xí)。要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上。教師引導(dǎo)學(xué)生對本單元知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類，弄清內(nèi)部結(jié)構(gòu)，然后讓學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，加深對概念的理解、結(jié)論的掌握、方法的運(yùn)用和能力的提高。每復(fù)習(xí)一個(gè)單元，要進(jìn)行單元過關(guān)測試，及時(shí)總結(jié)得與失，可使學(xué)生對知識(shí)的學(xué)習(xí)深入一步。第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意：（1）首先，必須人人過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的定義、法則、公式、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。（2）要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生盡可能多的動(dòng)手、動(dòng)腦、討論的時(shí)間，讓他們?nèi)フf、去做，暴露他們的思維過程，激發(fā)學(xué)生的思維潛能。（3）精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。（4）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗(yàn)中的問題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。第二階段：專題復(fù)習(xí)（5月10日5月31日完成）如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度；第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn)；注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“填空專項(xiàng)訓(xùn)練”、“選擇專項(xiàng)訓(xùn)練”、“解答題專項(xiàng)訓(xùn)練并且穿插綜合題訓(xùn)練”，比如：“方程型綜合問題”、“不等式應(yīng)用題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“幾何綜合問題”、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀解題”、“方案設(shè)計(jì)題”等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。選題：精心編排各省市中考題，進(jìn)行訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意：（1）專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。（2）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海；不能急于趕進(jìn)度。（3）綜合題點(diǎn)題教學(xué)過程中，“點(diǎn)”—要點(diǎn)中要害；“透”—要讓學(xué)生透徹理解，及時(shí)總結(jié)。一定要把思路與方法教給學(xué)生，同時(shí)教師要評析到位，從細(xì)微處入手，讓學(xué)生分析，弄清錯(cuò)誤原因，清楚自己薄弱環(huán)節(jié)，熟悉一般分析思路，并與學(xué)生一起深入研討。第三階段：綜合訓(xùn)練（6月1日6月8日完成）這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。具體做法是：從近幾年山西省及其它各省市中考試題、我校正在使用的《中考密碼》以及其它參考資料中的模擬試卷中精選十份進(jìn)行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師及時(shí)批改，重點(diǎn)講評。對學(xué)生仍然模糊的或已忘記的知識(shí)讓學(xué)生回歸課本，進(jìn)一步鞏固和加深，迎接中考。第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意：（1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。（2）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。（3）評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯(cuò)了的題盡量不得分。（4）立足一個(gè)“透”字。一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題；四要以題代知識(shí)。（5）要避免學(xué)生對考試產(chǎn)生畏懼心理，甚至把模擬考試也當(dāng)成負(fù)擔(dān)。通過各種途徑在不同的階段，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)、群體心理輔導(dǎo)，使學(xué)生正確對待壓力與挫折，正確看待成績，增強(qiáng)自信，發(fā)揮學(xué)習(xí)的最佳效能?？傊?，在初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中，發(fā)掘教材，夯實(shí)基礎(chǔ)是根本；共同參與，注重過程是前提；精選習(xí)題，提質(zhì)減負(fù)是核心；強(qiáng)化訓(xùn)練，發(fā)展能力是目的。只有這樣，才能以不變應(yīng)萬變，以一題帶一片，開發(fā)學(xué)生的思維空間，真正訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力及水平。篇三：初三中考學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表初三中考學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表