大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查問卷-資料下載頁
2025-10-04 23:56本頁面
【正文】 型，重感情易沖動(dòng)，客觀環(huán)境、流行趨勢(shì)及周圍人對(duì)其行為的影響作用比較大。（3）消費(fèi)動(dòng)機(jī)的時(shí)尚性和從眾性。在受外界環(huán)境的刺激和誘導(dǎo)時(shí)，大學(xué)生容易產(chǎn)生一種要與時(shí)尚同步的心理欲望。因此，在購買時(shí)特別注重商品的款式和社會(huì)流行樣式，而不太注意商品本身的實(shí)用價(jià)值和價(jià)格高低，不是為了需要而消費(fèi)，而是單純?yōu)榱讼M(fèi)去消費(fèi)。（1）社會(huì)方面。社會(huì)是一個(gè)大染缸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的強(qiáng)烈襲擊時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母兄長的正確引導(dǎo)，就非常容易形成心理趨同和向往，當(dāng)家庭可以在經(jīng)濟(jì)上給予較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。（2）家庭方面。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，在一定程度上可以理解為是社會(huì)的微縮，有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，勢(shì)必影響到自己的孩子?，F(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，對(duì)自己子女的消費(fèi)基本上實(shí)行滿足供應(yīng)的政策。四、樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念對(duì)待大學(xué)生消費(fèi)問題不能再像從前一樣，用簡單的對(duì)或錯(cuò)來作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更無法抑制大學(xué)生的個(gè)性消費(fèi)。而應(yīng)關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生品牌消費(fèi)的心理特征，并且實(shí)行與之相適應(yīng)的消費(fèi)教育，這樣才能使大學(xué)生自覺自愿地做到科學(xué)適度消費(fèi)。第一，發(fā)展個(gè)性消費(fèi)不同的消費(fèi)者在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出來的消費(fèi)行為也迥然不同。更何況是處于彰顯個(gè)性時(shí)期的大學(xué)生們。在倡導(dǎo)以人為本的今天，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)，也應(yīng)以學(xué)生為本，遵循大學(xué)生的個(gè)性心理發(fā)展特征，尊重大學(xué)生的個(gè)性選擇，因此，我們不宜壓抑大學(xué)生的正常消費(fèi)，相反，在購買力允許的前提下，我們應(yīng)該發(fā)展其個(gè)性消費(fèi)。第二，消除不良消費(fèi)消費(fèi)所追求的內(nèi)心滿足是永無止境的。可有些大學(xué)生一味地想得到情感上的滿足和心理上的平衡，而不顧目前個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力去趕時(shí)髦、追新潮，這不僅會(huì)助長講名牌、好攀比、愛虛榮等不健康的消費(fèi)觀念，而且還會(huì)出現(xiàn)過度消費(fèi)的情況，帶來不必要的浪費(fèi)。在消費(fèi)過程中，大學(xué)生們往往從感情、心情出發(fā)，喜怒哀樂都能成為他們消費(fèi)的理由。他們往往有消費(fèi)的沖動(dòng)卻缺乏消費(fèi)的理性，他們有著消費(fèi)的隨意卻缺乏消費(fèi)的算計(jì)。因此，應(yīng)該在大學(xué)生中倡導(dǎo)一種文明行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，抵制畸形消費(fèi)，消除不良消費(fèi)。第三，提倡適度消費(fèi)適度消費(fèi)是指在保證大學(xué)生的自然生理需要的基礎(chǔ)上，在不超出家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力的前提下所進(jìn)行的消費(fèi)。倡導(dǎo)適度消費(fèi)，必須對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國情、校情、家情教育。學(xué)校與家長都要對(duì)學(xué)生的消費(fèi)加以科學(xué)的指導(dǎo)，以使大學(xué)生的消費(fèi)步入健康的軌道。第四，倡導(dǎo)消費(fèi)文明通過倡導(dǎo)消費(fèi)文明，使大學(xué)生建立科學(xué)的消費(fèi)價(jià)值觀，弄清什么是正常的、適度的、健康的消費(fèi)；什么是有害身心健康的不良消費(fèi)，從而正確地評(píng)價(jià)和選擇自己的消費(fèi)行為。從表面上看，消費(fèi)是個(gè)人行為，但從更深的意義上說，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)嗜好、消費(fèi)行為是社會(huì)精神文明的體現(xiàn)。所以，應(yīng)該在大學(xué)校園里形成良好的消費(fèi)行為風(fēng)氣，幫助大學(xué)生樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、科學(xué)正確的消費(fèi)觀。
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