學生社團檔案管理制度-資料下載頁
2025-10-04 23:36本頁面
【正文】 后第一學期；其余各年級學生每學年體健一次。第六條 新生入學體檢所涉及有關異常健康情況，體檢機構必須如實上報保健所和疾控部門，不得拖延、漏報、瞞報。第七條 學生入學后，各校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。第八條 學生體檢后，及時匯總、上報體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。第五篇：學生心理檔案管理制度學生心理檔案管理制度學生心理健康檔案可以幫助心理健康教育工作者全面系統(tǒng)地了解學生的心理健康狀況，對學生的心理健康進行跟蹤服務和更好地開展科學研究。因此，要高度重視學生心理健康檔案的建設和管理工作。一、學生心理健康檔案的內容包括：心理健康狀況測評報告，會談心理咨詢記錄材料，精神疾病的診治記錄材料，各種心理測量結果分析報告材料，以及其它同學生當事人的心理健康有密切關系的數(shù)據(jù)和材料。二、心理健康檔案一般在新生入學初學校開展的新生心理健康普查活動時建立。三、對學生心理健康檔案要科學管理。平時對學生進行的心理治療、心理咨詢、心理測量等的相關資料，要及時歸檔。心理健康檔案要專人保管，專柜存放。要建立檔案目錄，對檔案進行科學的分類。四、對學生心理健康檔案要嚴格保密。檔案資料不得帶出心理健康教育中心辦公室，不得復印。非心理健康教育中心專職工作人員不得查看檔案內容。在學術場合要使用檔案內容時，不準公開當事人的任何身份信息。五、要積極、科學地利用心理健康檔案材料。充分發(fā)揮心理健康檔案材料在輔助甄別心理問題、跟蹤了解心理狀況、開展心理健康個案研究和統(tǒng)計研究等方面的作用。六、學生心理健康檔案僅作學生心理健康教育和心理咨詢服務的輔助工具之用，不用于學生管理工作中，不進入學生的人事檔案。七、學生心理健康檔案一般在學生離校后封存。
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