【正文】 一”的原則，結(jié)合學(xué)校“安全伴我行”活動，制定安全教育教學(xué)計劃。二、教材內(nèi)容分析交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。三、教學(xué)目標認識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍。了解應(yīng)對敲詐、恐嚇等的一般方法，提高自我保護能力。提高自我防范能力，學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事件。了解飲食與健康的關(guān)系，知道怎樣才能吃的好、吃的健康、吃的科學(xué)。明確食物中毒與鉛中毒的現(xiàn)象，知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。了解傳染病的危害，及傳播途徑和預(yù)防措施，形成一定的應(yīng)對傳染病的能力。增強消防意識，了解怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，形成對存在危險隱患的地方的防范意識。認識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義，了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害，做到不瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息。學(xué)會控制自己，不沉迷電子游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲。學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突發(fā)時的自救常識。四、教學(xué)重難點1．學(xué)生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。五、教學(xué)措施在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。在教學(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。要深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。在教學(xué)中，充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強安全教育效果；與當?shù)毓病⑾?、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進行安全教育。六、課時安排省略安全教育教學(xué)計劃4一、指導(dǎo)思想安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。二、目的要求1．學(xué)生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。3．深入理解“六個安全教育主題” 校園安全、交通安全、預(yù)防自然災(zāi)害安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防、消防安全的意義和內(nèi)容。三、教學(xué)重難點1．學(xué)生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。四、教學(xué)內(nèi)容安排：交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的`基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。五、教學(xué)設(shè)想通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護自我，學(xué)會生存。圍繞“防震安全演習(xí)”出好安全黑板報。教育學(xué)生加強安全防震意識。平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。六、教學(xué)時間兩周一節(jié)課安全教育教學(xué)計劃5一、工作重點本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)生的安全教育方面加大力度，通過深入細致的教育工作做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。對學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合主題教育，在學(xué)生管理方面有特色，見成效。認真落實做好學(xué)校各科室布置的常規(guī)工作，使本年級班主任及各項常規(guī)工作正常進行。充分發(fā)揮年級組的作用，加強年級組的團隊意識，繼續(xù)營造出“團結(jié)、愉快、向上”的年級組氛圍，增強年級凝聚力。提高服務(wù)意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校溝通，并及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。開展對學(xué)生進行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。組織好本年級的各種活動，如升旗、上操等，通過活動培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。二、具體措施與方法加強學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。班主任要利用飯后、班會等時間加強學(xué)生的安全教育，用各種形式宣傳交通安全、上下樓梯不要擁擠、課間不要追逐打鬧等等。并采用主題班會等形式，讓學(xué)生逐步真正認識到安全的重要性，做到時時講，事事講。在對他們“說”的同時，更注重教他們“做”。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，真正杜絕安全事故的39。發(fā)生，確保每個學(xué)生的人身安全，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。抓好學(xué)生的常規(guī)管理。加強學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，緊密結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，緊抓班風(fēng)建設(shè)，努力營造“和諧、自主、文明”的班級文化，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣上形成良好的風(fēng)貌。加強本年級的團隊建設(shè)，努力營造輕松、愉快、團結(jié)向上的年級氛圍。加大教師間團結(jié)協(xié)作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學(xué)生的意見和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科老師關(guān)系，努力使本年級教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。通過多渠道（家長會、電話、書面交流……）與家長保持良好的、定期的聯(lián)系，加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育力度，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步形成。尊重差異，關(guān)注個體，重視學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的成長歷程，老師做學(xué)生的知心朋友，利用課外時間與學(xué)生加強溝通和交流。利用班會、隊會、板報等形式進行宣傳，在培養(yǎng)學(xué)生的“健全人格，健康情感”的同時，兼顧“健強體魄”的鍛煉。讓每個學(xué)生都能快樂、健康的成長。搞好宣傳工作，積極組織本年級教師和學(xué)生向?qū)W校網(wǎng)站、校園廣播和《春筍》?？陡澹剐@文化氣息濃厚，讓老師和學(xué)生經(jīng)常受到校園文化的熏陶與教育。組織豐富多彩的各種活動，尤其利用好各個重大節(jié)日，如勞動節(jié)、兒童節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。三、主要工作安排二月份做好開學(xué)的準備工作，假期小結(jié)、評比和學(xué)生的收心工作排查年級安全隱患，穩(wěn)定學(xué)生情緒，盡快進入正常的教學(xué)秩序進行衛(wèi)生大掃除，從而加強衛(wèi)生和勞動教育三月份組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》結(jié)合3月8日婦女節(jié)，開展“我向媽媽獻愛心”活動①為媽媽唱支歌②送媽媽一份驚喜③給媽媽洗洗腳結(jié)合環(huán)保節(jié)日{(diào)植樹節(jié)（3月12日）、世界水日（3月22日）}，開展“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”為主題的活動，加強學(xué)生的環(huán)保教育。四月份結(jié)合“清明節(jié)”，開展“緬懷烈士，爭做優(yōu)秀隊員”活動，加強學(xué)生革命傳統(tǒng)教育以班為單位，開展“保護自己，注意交通安全”為主題的活動開展“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)”主題宣傳活動五月份班級開展“文明十分鐘”主題活動（引導(dǎo)課間活動）開展“小小家務(wù)勞動我能行”活動，老師布置，學(xué)生執(zhí)行，家長督促，提高生活自理能力召開學(xué)生家長會六月份慶祝“六一”節(jié)兒童節(jié)第二次年級安全隱患大排查各班開展“捏出手中的童話”活動。活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅七月份抓好復(fù)習(xí)，組織期末考試星級學(xué)生表彰總結(jié)評比安全教育教學(xué)計劃6活動目標通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項。能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題?；顒訙蕚涓鞣N常用的家用電器圖片。教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程出示電器的圖片引出活動。幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時的安全注意事項。（1）觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險，不能隨便觸碰。教師：①請小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么？②電風(fēng)扇工作時會有危險嗎？為什么？③電風(fēng)扇的插頭拔下來，電風(fēng)扇就怎么樣了？教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險，不能碰她們。（2）觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會發(fā)生危險。教師：①洗衣機在干什么？這位小朋友想干什么？②這是媽媽會對小朋友說些什么？教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的39。時候，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說？趴在洗衣機邊上，會發(fā)生什么危險？（3）觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。教師：①媽媽在干什么？②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么？教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時的安全注意事項。教師：（1）涂上還有那些家用電器？他們有什么用？（2）這些電器在工作的時候，我們要注意什么呢？（3）小朋友家里還有那些電器？說一說他們的安全注意事項。安全教育教學(xué)計劃7一、教學(xué)目標養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習(xí)慣。到游樂場游玩，能關(guān)注自己身邊的安全狀況，有較強的安全意識。到游樂場游玩，注意查看安全出口、消防通道的位置。能根據(jù)自己的實際狀況選擇游樂項目，在游樂中遵守安全守則，懂得自我保護。自覺遵守公共秩序，關(guān)注身邊的安全狀況。在游樂場游玩時，學(xué)會系好安全帶和安全鎖扣，避免發(fā)生危險。二、教學(xué)重點:在游樂場游玩應(yīng)該遵守哪些安全規(guī)則是本課教學(xué)的重點。三、教學(xué)難點:如何針對各種不同游樂項目，根據(jù)乘坐須知遵守相應(yīng)的安全規(guī)則是本課教學(xué)的難點。四、教學(xué)方法：討論交流合作探究調(diào)查表演誦讀五、教學(xué)準備：課前回憶曾經(jīng)去過的游樂場，或課前親自到游樂場游玩一次，觀察游樂場的出入口、指示牌和警示語；收集有關(guān)游樂場的安全提示語。教師準備發(fā)生安全事故的案例（文字、圖片、視頻資料等）。六、教學(xué)過程:一)談話導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們喜歡到游樂場去玩嗎？你們到游樂場都玩過哪些游樂項目呢？你們在玩游樂項目的時候有沒有想過是否安全？你們做了哪些安全防護措施呢？（師以談話的方式引導(dǎo)學(xué)生交流。）師：是啊，游樂場里的各種游樂項目帶給我們了歡樂和刺激，可是也潛在著各種安全隱患。如果不遵守安全守則，就會導(dǎo)致危險發(fā)生。二)講《平安故事》，加強警示自由讀《平安故事》，指名講故事。全班討論：你們有沒有遇到過這樣的情況？如何避免這場危險事故的發(fā)生？教師播放歷年來國內(nèi)外游樂場發(fā)生安全事故的案例給學(xué)生看。學(xué)生看后暢談感受，你懂得了什么？三)學(xué)習(xí)《平安指南》，明晰道理通讀《平安指南》，說一說自己讀懂了什么？教師引導(dǎo)，步步深入。（1）游樂場是指哪些地方？一般都有哪些游樂項目？如果不注意遵守安全規(guī)則，會有什么嚴重后果？36（2）在游樂場游玩，應(yīng)注意哪些安全規(guī)則？（根據(jù)學(xué)生口述，課件一一出示）排隊購票，講秩序排隊不爭搶，留心安全通道；閱讀乘坐須知，恰當選擇項目；玩高空急速項目，系好安全帶，扣好安全鎖扣；玩水上項目，穿好救生衣，不追逐打鬧；看馬戲表演，保持距離，不挑逗動物。（3）游樂場里還有哪些游樂項目？在乘坐游玩時需要注意什么？（請學(xué)生結(jié)合自己游玩的39。經(jīng)歷談一談。）（四）誦讀歌謠，牢記規(guī)則自由讀、男女生讀、分小組讀、邊做動作邊讀，以多種形式的熟讀《平安歌謠》。展示誦背。七、演練設(shè)計活動一：演一演（先指名說一說如果到游樂場去坐“海盜船”應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？再分小組在組內(nèi)編臺詞合作表演，最后指名同學(xué)全班表演。全班評價。）活動二：做一做（課前搜集了游樂場的各種提示語，先全班交流，搜集了哪些提示語，大致會有購票的、排隊的、出口入口、安全通道的、乘坐須知、安全提示等等；再引導(dǎo)學(xué)生分小組合作，根據(jù)自己玩過的游樂場的印象繪制游樂場模擬圖；最后把各種提示語分類貼在游樂場相應(yīng)的位置上；全班展示評價。）活動三：說一說（圖1：小游船相互撞擊，對嗎？應(yīng)該怎么做？圖2：坐轉(zhuǎn)輪應(yīng)注意些什么？圖上的游客做的對嗎？圖3：一位同學(xué)在沒有任何防護措施的情況下走水