學(xué)科教師工作職責(zé)-資料下載頁
2024-10-13 23:19本頁面
【正文】 高四十分鐘的效率，精講多練，讓學(xué)生有充分的動手時間。（3）上課不遲到、不早退、不無離開課堂，不提前下課。（4）必須教育學(xué)生愛護一切公共財物及教學(xué)設(shè)備，凡有損壞現(xiàn)象要及時查明原因，進行批評教育，嚴(yán)重者追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。（5）嚴(yán)格上課紀(jì)律和上課的考勤制度，記錄每節(jié)學(xué)生出勤的情況。：作業(yè)要適當(dāng)，使學(xué)生既動手又動腦?；旧袭?dāng)堂完成，每次作業(yè)要批改、打分、作記錄，作為勞動課的評分成績。第三篇：學(xué)科組長工作職責(zé)學(xué)科組長工作職責(zé)學(xué)科組長是在學(xué)校業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)科負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)教研工作。負(fù)責(zé)制訂本學(xué)科學(xué)期的《教學(xué)教研工作計劃》，并將計劃上報教導(dǎo)處審批。２、結(jié)合教學(xué)教研工作計劃，教研組長要組織教師實施（某些計劃內(nèi)容在實踐中不能進行要寫出修改意見），同時學(xué)期末要寫出教研組總結(jié)。按時組織好校本教研活動（每四周一次），保證教研的時間和質(zhì)量，填寫好教研活動記錄。了解本學(xué)科的教學(xué)成績，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。抓好本學(xué)科的常規(guī)教學(xué)1）經(jīng)常抽查（定期和不定期，定期據(jù)行事歷，不定期隨機抽查）本學(xué)科成員的教案、聽課筆記，教師作業(yè)批改情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。教研組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、格式、要求、完成標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)量。及時匯報主管領(lǐng)導(dǎo)。2）結(jié)合“每人一課”活動，科組長每學(xué)期對其每一位組員各聽一次課，并組織本學(xué)科教師互相聽課、評課做好記錄。發(fā)現(xiàn)問題，及時診治保證課堂教學(xué)質(zhì)量。安排好本科組《考試出卷教師安排表》，負(fù)責(zé)監(jiān)督命題范圍和試題難易度，及時收集試卷模板進行審查后交教導(dǎo)處，協(xié)助教導(dǎo)處組織評卷工作，安排好填寫年級試卷質(zhì)量分析總表。７、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真落實與本教研組有關(guān)的校本培訓(xùn)工作，確保在培訓(xùn)中提高教師業(yè)務(wù)水平。指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師撰寫教育教學(xué)論文（學(xué)案）。落實本學(xué)科課題研究。８、帶領(lǐng)組內(nèi)教師主動使用電教儀器，用現(xiàn)代化教學(xué)手段、媒體等提高45分鐘課堂效率。９、協(xié)助教導(dǎo)處抓好學(xué)科競賽和課外活動。１０、教導(dǎo)處要求上交的各項材料，督促教師及時完成并收齊，統(tǒng)一上交教導(dǎo)處。要及時貫徹落實各項教學(xué)會議精神。各科組定時間、定地點、定內(nèi)容每兩周開一次科組會。單周文科組（語、英、政史地）雙周理科組（數(shù)、理化生、圖音體）教導(dǎo)處二０一二年十月十日第四篇：教學(xué)科工作職責(zé)教學(xué)科工作職責(zé)，為學(xué)校的教學(xué)改革提供信息咨詢依據(jù)，教學(xué)科工作職責(zé)。(CAI)的立項、管理和評估工作。，負(fù)責(zé)全校選修課的選課及成績管理。、社會實踐的管理工作，管理制度《教學(xué)科工作職責(zé)》。負(fù)責(zé)講義和試卷的印刷。、評估工作。組織出版優(yōu)秀教學(xué)論文集，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，編傭教學(xué)簡報》。1完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。第五篇：學(xué)科組長工作職責(zé)學(xué)科組長工作職責(zé)學(xué)科組長是在校長領(lǐng)導(dǎo)下，在教學(xué)處的具體組織管理下，負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)、教研工作。帶領(lǐng)本學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針，學(xué)習(xí)教育理論，按時完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真總結(jié)，不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。、轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀、評價觀，形成教書育人的良好師德校風(fēng)。，制定本組工作計劃，學(xué)起初組織各年級備課組定出教學(xué)進度，督促本學(xué)科教師落實教學(xué)常規(guī)要求。落實各科德育綱要分析教學(xué)質(zhì)量，做好總結(jié)，定期向校長和教務(wù)主任匯報。，承擔(dān)科研課題，完成科研項目。、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心的課堂教學(xué)改革，每學(xué)年要有針對性地組織研究課、示范課，以提高課堂教學(xué)效益。，落實“主備、主講、主評、主測”制度，收備課組記錄并做出評價。，檢查教案和作業(yè)批改情況。，切合實際地提出課時總量，有效控制、使用課時；審查各年級該學(xué)科教學(xué)計劃，審查各年級期中、期末試卷；審批把握各年級復(fù)習(xí)材料。、對每年的高考試題作詳盡的分析研究，把握高考的方向，督促學(xué)科組教師寫出縣級以上的論文。，以及炯的問題和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，應(yīng)提出改進教學(xué)的建議。，注意教具的使用和保管，關(guān)心實驗課的教學(xué)。
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