【正文】 兒見它浪花起，云兒見它快快跑。風(fēng)是什么樣子的呢？我們一起到外面去找一找風(fēng)好嗎？二、找風(fēng)組織學(xué)生到操場上去游戲并觀察從哪些方面可以感受到風(fēng)的存在？（樹枝搖晃、紅旗飄揚、手絹飄動、頭發(fā)飛揚……）風(fēng)吹到身上是什么感覺？三、造風(fēng)讓學(xué)生玩一玩吹羽毛、扇扇子、吹蠟燭等游戲。（體會利用空氣流動產(chǎn)生風(fēng)的原理）四、畫風(fēng)剛才，我們不僅找到了風(fēng)，還學(xué)會了制造風(fēng)，現(xiàn)在就讓我們來畫一畫風(fēng)，看看誰的畫最能表現(xiàn)風(fēng)。小組交流全班交流五、結(jié)束新課，布置作業(yè)。第二課時主題目標(biāo)：結(jié)合自身的經(jīng)歷，探究風(fēng)在人們生活中的不同影響。學(xué)習(xí)制作風(fēng)車，感受風(fēng)帶來的快樂?；顒舆^程：一、談風(fēng)入課這節(jié)課我們一起再來說一說風(fēng)好嗎？二、論風(fēng)你知道風(fēng)的哪些事情呢？（散熱、助燃、傳播花粉、發(fā)電等）風(fēng)對人們有什么害處呢？（沙塵暴、臺風(fēng)等）我們能不能治理沙塵暴呢？（植樹造林）三、玩風(fēng)上節(jié)課我們做了吹羽毛，吹蠟燭，扇扇子的游戲。這節(jié)課我們再來做個風(fēng)車玩玩。教師指導(dǎo)學(xué)生看圖，小組合作制作風(fēng)車。到戶外玩風(fēng)車。四、結(jié)束本課人教版一年級下《品德與生活》教案第四課小苗快快長教學(xué)目標(biāo)：觀察春季人們的種植活動，初步理解“一年之計在于春”的含義。通過種植與觀察記錄等活動，感受生命的成長，體驗豐收的不易。培養(yǎng)勇于實踐、敢于負(fù)責(zé)、做事有始有終的品質(zhì)。教學(xué)重點：觀察春季人們的種植活動，親身體驗種植活動。教學(xué)難點：初步理解“一年之計在于春”的含義，感受生命的成長，體驗豐收的不易。教具準(zhǔn)備：教師：盤子、大蒜若干頭、黃豆若干袋、鐵絲30根、貝貝圖片、一盆吊藍(lán)、一盆蒜、一盆蘿卜苗、一盆白菜苗、課件、小苗飾物、紙杯、一盒子蒜瓣、連好的蒜瓣、紙箱學(xué)生：盆栽植物 教學(xué)過程設(shè)計：一、組織教學(xué)二、引導(dǎo)新課：師：現(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)聽168。168。 播放歌曲《小雨沙沙》師：這首歌曲多好聽呀！春天小雨沙沙地下，種子要發(fā)芽。你們看貝貝邀請我們和他一起種小苗，你們高興嗎？出示圖片板書課題：小苗快快長三、講授新課：師：春天天氣變暖了，風(fēng)兒變?nèi)崃?，雨水多了起來，萬物復(fù)蘇。春天是種植的好季節(jié)，我們和貝貝先去看看人們在種些什么吧。播放課件：播種的季節(jié)展示植物師：同學(xué)們看到了，春季人們在種花、種樹、種莊稼。在我們的生活中有許多人喜歡種植活動，哪位同學(xué)愿意把你從家里拿來的植物介紹給大家？請你介紹的時候說清植物的名字、是誰種的，好嗎？（找45位學(xué)生介紹植物）師：還有許多同學(xué)帶來了植物請你們向同桌的同學(xué)介紹一下你的植物。學(xué)生互相介紹植物 教師根據(jù)學(xué)生展示情況出示并介紹四種植物 出示白菜苗、蘿卜苗、蒜苗、吊藍(lán)師：這盆是蘿卜苗，它是用蘿卜培育出來的。師：這盆是白菜苗，它是用白菜培育出來的。師：這盆是吊藍(lán)，它是從吊藍(lán)媽媽身上摘下一束，種在土里長出的新吊藍(lán)。學(xué)習(xí)種蒜（1）師：這兩盆是蒜苗，它們是用大蒜培育出來的。你們觀察一下，他們有什么不同？（2）同學(xué)們說對了，一盆蒜苗是用土種出來的，一盆蒜苗是用水泡出來的。我們還可以用木屑、棉子皮等種植，你們看種植的方法是不是很多呀？師：你們看這些小苗嫩嫩的、綠綠的多可愛呀！今天我們就來學(xué)習(xí)用水種大蒜好不好？師：我想請一位同學(xué)來當(dāng)我的小助手。我講一步他就把我種蒜的方法貼在黑板上。出示要貼的字（剝蒜、連接、倒水）（3）講析種蒜過程①首先我們把大蒜剝?nèi)テぃx擇光滑的蒜瓣做種子。剝皮的時候從蒜的尾部剝，盡量不要碰傷蒜肉。②演示剝蒜選蒜蒜剝好了，我們來認(rèn)識 一下蒜瓣吧！這是蒜頭，蒜芽是從這里長出來的，這是蒜尾，你們看蒜尾有小根，蒜根是吸收水分的。第二步是用鐵絲把蒜瓣連起來，這樣做是為了固定蒜瓣。注意用鐵絲時大拇指和食指捏住鐵絲，另一只手拿住蒜，鐵絲從蒜的背部穿過去③演示用鐵絲連接蒜穿時鐵絲離蒜尾部的距離要差不多，同學(xué)們說說為什么要這樣做呢？（為了讓蒜根部均勻吸水）。用鐵絲時要小心，穿好后把鐵絲擰在一起。注意老師擰鐵絲的動作，把兩根鐵絲交*，轉(zhuǎn)動一下。如果遇到難題，你可以請身邊的老師幫助對嗎？④現(xiàn)在我把連接好的蒜放進容器里。注意放時要把蒜尾朝下，蒜頭朝上。再倒上水。水不要太多，沒過根部就可以了。現(xiàn)在同學(xué)們可不要用手揉眼睛呀！因為我們的手上有蒜汁，揉眼會刺痛眼睛的。（4）學(xué)生實踐師：你們看我的小助手多能干呀！他已經(jīng)把種蒜的過程貼出來了。來送你一棵小苗，謝謝你。①誰愿意來做小老師再給同學(xué)們講一講種蒜的過程？ ②學(xué)生分組種蒜師：現(xiàn)在，兩人一組合作種蒜，請注意：兩人要分好工，互相幫助。才能把工作完成好。如果遇到困難請你舉手，老師幫你解決。放音樂《種子發(fā)芽》，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生種植③展示學(xué)生的種植成果師：你們看，這兩位同學(xué)把蒜種好了。還有許多同學(xué)都把蒜種好了，你們真棒?、軒煟含F(xiàn)在讓我們休息一下看一個小故事吧。播放課件：錄像《黃黃和綠綠》 綠綠：你好，你叫什么名字呀？ 黃黃：我叫黃黃，你呢？綠綠：我叫綠綠，你怎么沒精打采的？黃黃：咳，我的小主人根本不關(guān)心我的健康，每天也不給我曬太陽，我渴了也不給我喝水。你看我長得又瘦又小，葉子都黃了。你過得怎么樣呀？綠綠：我的小主人可好了，他每天給我澆水，還把我放在暖和的陽臺上讓我曬太陽，你看我長得多壯呀！師：你們看了這個小故事明白了什么呢？學(xué)生回答問題，教師貼圖片（太陽、水、空氣、愛心）師：你們說的真好，我們種下了蒜瓣就要用心照顧它每天給它澆水，把蒜苗放在溫暖有陽光的地方，讓它呼吸空氣，用愛心去呵護他。（5）給蒜苗作生長記錄師：蒜種好了我們來給蒜苗做個生長記錄吧！課件：41頁圖片四、小結(jié)今天我們學(xué)會了用水泡蒜的方法。其實種植的方法可多了，還可以用土種植、用木屑種植等等。我們不僅可以種蒜，還可以種花、種草、種蔬菜、種小樹。希望同學(xué)們能在課余向爸爸、媽媽、身邊的人請教，學(xué)會更多的種植知識。貝貝要送給那些愛學(xué)習(xí)、愛探索的孩子們一件禮物有誰想要？你們猜猜這件禮物是什么？對了是種子。這里面有黃豆的種子、紅豆的種子、綠豆的種子、云豆的種子，我相信你們一定能把手中的種子培育成茁壯的小苗。教學(xué)反思：這一課是第二單元的最后一課，在學(xué)生們對春天的自然現(xiàn)象有所了解后著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是極為必要的。教師在進行本課教學(xué)時，非常注重學(xué)生的動手活動的設(shè)計，種蒜的過程教師講析清楚明白，充分的利用實物投影儀清晰的展示了種蒜的全過程。學(xué)生看得很明白，以及教師的教具準(zhǔn)備豐富、為學(xué)生的動手操作打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生的動手種蒜過程時間比較充裕，學(xué)生的興趣也很濃，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。在講授知識的過程中教師能利用電腦課件、錄像、圖片等教學(xué)手段，把本課的重點、難點順利的突破。課程結(jié)束時教師發(fā)給學(xué)生一包種子讓學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)，向身邊的人去學(xué)習(xí)，這種延伸學(xué)習(xí)的設(shè)計，也很吸引學(xué)生，容易讓學(xué)生接受。講授種植樹木環(huán)節(jié)時，結(jié)合植樹節(jié)進行環(huán)保教育，安排得很流暢、銜接得自然。本堂課的不足之處是教學(xué)環(huán)節(jié)安排上欠靈活，學(xué)生的種植活動也可多安排幾種分組進行，這樣會使學(xué)生的參與意識更強，課堂更活躍。探究活動關(guān)于“老莖上的生命”的探究活動探究目的：讓學(xué)生認(rèn)識植物的莖也能繁殖生命，也能長出一株新的植物。探究內(nèi)容與步驟：把蘿卜、白薯或白菜的根莖切下來一部分。往每個容器底部注入一些水，然后，把切下來的蔬菜或水果的根莖都平放在容器里。耐心的等待，或許在兩三天之后，那上面就會抽出綠色的嫩芽，然后長成葉子，開出花。注意：容器的底部要保持濕潤，但是不能夠注入太多的水。即便是在這樣周到的照顧之下，兩周之后，這些植物也就開始枯萎了，因為它們需要成長的養(yǎng)分。只有在適當(dāng)?shù)臅r候把它們移植到有土壤的花盆里，它們才有可能繼續(xù)活下去。如果幸運的話，它們會長出根并且繼續(xù)成長。第五篇：一年級品德與生活下學(xué)期計劃泰山版一年級《品德與生活》下冊教學(xué)計劃一、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期共四個單元 第一單元 溫暖的家 第二單元 美麗的春天 第三單元 快樂的星期天 第四單元 火熱的季節(jié)二、教學(xué)分析：本學(xué)期小學(xué)一年級《品德與生活》課試用的是山人版的教科書，是新教材。本教材 遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)的心理特點，以兒童的生活為基礎(chǔ)，密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng) 驗，整合兒童與自我，兒童與社會，兒童與自然的關(guān)系，精選有教育價值和生活典型意義的 案例作為教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生健康、安全的生活，愉快、積極的生活，負(fù)責(zé)任，有愛心的生 活，動腦筋，有創(chuàng)意的生活。第一單元溫暖的家，共分為我的家、我的事情我來做、我為家庭添快樂 我的家、我的家 我的事情我來做、我為家庭添快樂三個主題。本單元設(shè)計思路：本單元以學(xué)生的家庭生活內(nèi)容、場景、氛圍、人物、故事等為基礎(chǔ)構(gòu) 建學(xué)習(xí)主題，關(guān)注與兒童現(xiàn)實生活的聯(lián)系。關(guān)注對兒童家庭生活的引導(dǎo)。家庭生活是兒童生 活的重要組成部分，是解決兒童在家庭生活中遇到的問題，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確 的家庭觀念、勞動觀念等最好的教育載體。較好地處理了“活動”與“生活”的關(guān)系——活 動中有生活，生活中有活動，通過活動引導(dǎo)兒童的現(xiàn)實生活。第二單元美麗的春天，共分為春天在哪里、我和小樹交朋友、和風(fēng)在一起、種養(yǎng)一棵 共分為春天在哪里、共分為春天在哪里 我和小樹交朋友、和風(fēng)在一起、花四個主題 本單元設(shè)計思路：本單元共設(shè)計了“春天在哪里” “我和小樹交朋友” “和風(fēng)在一起” “種 養(yǎng)一棵花”四個活動主題?！按禾煸谀睦铩边@一主題通過對春天來臨的感受，使學(xué)生在欣賞 春景的同時，了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響?！拔液托浣慌笥选?“種養(yǎng)一棵花”，在學(xué) 生參與種植的實踐活動中，形成初步的愛護花草樹木的生態(tài)意識?！昂惋L(fēng)在一起”，主要引導(dǎo) 學(xué)生從感受風(fēng)，制造風(fēng)的探究、體驗中，了解生活中常見的自然現(xiàn)象和科學(xué)常識，讓學(xué)生在 貼近生活的親身體驗中完成多種能力的培養(yǎng)。第三單元快樂的星期天，共分為我們?nèi)ビ瓮?、爸爸帶我去做客、看電視?共分為我們?nèi)ビ瓮?、共分為我們?nèi)ビ瓮?爸爸帶我去做客、看電視三個主題 本單元設(shè)計思路： “我們?nèi)ビ瓮妗保ㄟ^一家人去公園游玩的活動，讓學(xué)生感悟在公共場 所要遵守規(guī)則，注意安全，愛護公共設(shè)施，以及熱愛大自然的美等?！鞍职謳胰プ隹汀?，通 過學(xué)做小客人，自己親自去做客等活動，讓學(xué)生學(xué)會禮貌待人，個人行為要文明等?！翱措?視”，主要通過看電視，長見識和與家人一起看電視活動，讓學(xué)生學(xué)會有計劃地安排自己的 生活，能在成人的幫助下控制和調(diào)查自己的情緒。第四單元火熱的季節(jié)，共分為互相提個醒、學(xué)會看天氣、迎接暑假生活 互相提個醒、互相提個醒 學(xué)會看天氣、迎接暑假生活三個主題 本單元設(shè)計思路： 讓學(xué)生具有初步的健康常識，了解天氣、季節(jié)變化對人們生活的影響。愿意有計劃、有目標(biāo)地安排自己的生活，并在這些活動中，學(xué)習(xí)用觀察、比較等方法進行簡 單的探究活動，了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識等。通過氣候變化給人們生活帶 來的影響，讓學(xué)生了解在生活中要注意防暑、防雷擊、防食物中毒等；其次，通過觀察天氣 的變化，以及天氣變化給人們生活帶來的影響，了解天氣預(yù)報的有關(guān)知識和測量天氣的簡單 方法，最后，通過有計劃地安排，過一個有意義的暑假生活等。三、教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度：，愛親敬長。，對自然現(xiàn)象有探究的興趣，愛親敬長，求上進。行為與習(xí)慣：、主動做家務(wù)的習(xí)慣。；為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事。，親近自然，喜歡在大自然中活動；懂禮貌，行為 文明，親近自然，喜歡在大自然中活動。知識與技能：。；初步了解生活中的自然、社會常識。過程與方法：、體驗等方法進行探究活動。、種植等方法進行探究活動。、討論等方法進行簡單的探究活動。、比較等方法進行探究活動。四、教學(xué)進度第一單元 我上學(xué)了認(rèn)識新朋友4課時美麗的校園4課時我是一名小學(xué)生 4課時第二單元 良好的習(xí)慣認(rèn)識我們的身體4課時正確的姿勢4課時合理飲食5課時第三單元 學(xué)校的一天升國旗4課時有趣的課5課時快樂的課外活動4課時今天我值班5課時第四單元 銀色的冬天寒冷的冬天4課時冬天的游戲4課時冬天的節(jié)日4課時