學(xué)雷鋒手抄報(bào)比賽方案-資料下載頁
2024-10-13 23:12本頁面
【正文】 正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。評(píng)出優(yōu)秀作品報(bào)送“教研中心”參加“中華誦全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽” 七、評(píng)比原則：以班為單位進(jìn)行評(píng)比，班主任初評(píng)，再交至教務(wù)處統(tǒng)一評(píng)選。八、評(píng)委：張子富、劉生寶、王生吉無定河小學(xué) 2011 年10月10日無定河小學(xué)學(xué)生手抄報(bào)比賽總結(jié)為了響應(yīng)上級(jí)教育部門有關(guān)豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、運(yùn)用知識(shí)的能力等相關(guān)精神。同時(shí)也為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，創(chuàng)建書香校園，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促使學(xué)生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識(shí)，讓學(xué)生端正書寫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，特舉行本次手抄報(bào)比賽。經(jīng)過周密的布署與計(jì)劃本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將該次活動(dòng)在舉辦過程中的得失加以總結(jié)如下： 在這次手抄報(bào)比賽活動(dòng)中，全校8個(gè)班級(jí)近百名隊(duì)員參賽，各班語文老師和美術(shù)老師們積極參加幫助學(xué)生查找了大量的資料，繪制出一幅幅內(nèi)容豐富、色彩鮮艷、充滿想象的作品。作品從個(gè)角度展示秋天的美，同時(shí)也表達(dá)了學(xué)生對(duì)秋天的熱愛。評(píng)委們本著公平、公正的原則，經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的評(píng)選，獲獎(jiǎng)情況如下： 一年級(jí)：白海星、王小雄、張生娜 二年級(jí)：張濤、石景馨三年級(jí)：周文靜（）、高步蘭（）、王朝（）吳曉英（）四年級(jí)：高強(qiáng)（）、李欣（）、高欣茹（）、高俊男（）五年級(jí)：思維玲（）石秀凡（）、沈玉坤（）、安榮榮（）、王菊（）六年級(jí)：王春陽、屈慧、楊磊、張樂、陳苗、谷青帥一、本次活動(dòng)的所得：本次活動(dòng)各班輔導(dǎo)老師準(zhǔn)備都比較充分，而且各個(gè)班級(jí)均能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將本班的作品按時(shí)上交。在分擔(dān)工作時(shí)，各位教師均能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的任務(wù)，對(duì)于臨時(shí)安排的工作，全體教師也能夠聽從安排，保質(zhì)、保量的完成。對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)工作做的比較好。部分班級(jí)能夠根據(jù)實(shí)際情況，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生如何出好手抄報(bào)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。二、本次活動(dòng)的不足：在活動(dòng)的過程中，通過各年級(jí)、班與班的學(xué)生作品之間的比較可以看出，學(xué)生的水平差距比較大。這就需要各語文教師在今后的工作中，在學(xué)生語文綜合素養(yǎng)能力方面進(jìn)行一定的指導(dǎo)與培養(yǎng)。有的班級(jí)的手抄報(bào)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，色彩單調(diào)，大小不一，還有的沒有標(biāo)明出版班級(jí)等等。舉辦本次活動(dòng)使廣大同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦的能力得到很好的提高，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及創(chuàng)新能力。無定河小學(xué)2011年11月24日
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