學(xué)雷鋒手抄報比賽方案-資料下載頁
2025-10-04 23:12本頁面
【正文】 正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。評出優(yōu)秀作品報送“教研中心”參加“中華誦全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽” 七、評比原則：以班為單位進行評比，班主任初評，再交至教務(wù)處統(tǒng)一評選。八、評委：張子富、劉生寶、王生吉無定河小學(xué) 2011 年10月10日無定河小學(xué)學(xué)生手抄報比賽總結(jié)為了響應(yīng)上級教育部門有關(guān)豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生動手、動腦、運用知識的能力等相關(guān)精神。同時也為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，創(chuàng)建書香校園，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促使學(xué)生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識，讓學(xué)生端正書寫，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，特舉行本次手抄報比賽。經(jīng)過周密的布署與計劃本次活動已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將該次活動在舉辦過程中的得失加以總結(jié)如下： 在這次手抄報比賽活動中，全校8個班級近百名隊員參賽，各班語文老師和美術(shù)老師們積極參加幫助學(xué)生查找了大量的資料，繪制出一幅幅內(nèi)容豐富、色彩鮮艷、充滿想象的作品。作品從個角度展示秋天的美，同時也表達了學(xué)生對秋天的熱愛。評委們本著公平、公正的原則，經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的評選，獲獎情況如下： 一年級：白海星、王小雄、張生娜 二年級：張濤、石景馨三年級：周文靜（）、高步蘭（）、王朝（）吳曉英（）四年級：高強（）、李欣（）、高欣茹（）、高俊男（）五年級：思維玲（）石秀凡（）、沈玉坤（）、安榮榮（）、王菊（）六年級：王春陽、屈慧、楊磊、張樂、陳苗、谷青帥一、本次活動的所得：本次活動各班輔導(dǎo)老師準(zhǔn)備都比較充分，而且各個班級均能在規(guī)定的時間內(nèi)將本班的作品按時上交。在分擔(dān)工作時，各位教師均能主動擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的任務(wù)，對于臨時安排的工作，全體教師也能夠聽從安排，保質(zhì)、保量的完成。對于學(xué)生的引導(dǎo)工作做的比較好。部分班級能夠根據(jù)實際情況，抓住時機對學(xué)生如何出好手抄報進行相應(yīng)的指導(dǎo)。二、本次活動的不足：在活動的過程中，通過各年級、班與班的學(xué)生作品之間的比較可以看出，學(xué)生的水平差距比較大。這就需要各語文教師在今后的工作中，在學(xué)生語文綜合素養(yǎng)能力方面進行一定的指導(dǎo)與培養(yǎng)。有的班級的手抄報內(nèi)容相對比較簡單，色彩單調(diào)，大小不一，還有的沒有標(biāo)明出版班級等等。舉辦本次活動使廣大同學(xué)動手、動腦的能力得到很好的提高，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及創(chuàng)新能力。無定河小學(xué)2011年11月24日
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