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小學(xué)期末考試總結(jié)表彰大會教導(dǎo)主任發(fā)言稿-資料下載頁

2025-10-04 23:09本頁面
  

【正文】 上學(xué)年涌現(xiàn)出的勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?,奮力拼搏,以取得更優(yōu)異的成績。借此機會,學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!在上學(xué)年,我們?nèi)熒R心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏,教育教學(xué)秩序井然,文明的校風(fēng),勤奮的學(xué)風(fēng)進一步形成。期中考試優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我為同學(xué)們?nèi)〉昧钊藵M意的成績而感到高興,也為全體教師付出的勞動有所收獲而感到欣慰。上學(xué)年,我們學(xué)校全體教師兢兢業(yè)業(yè)、扎實工作,雖然沒有評比,但成績?nèi)匀皇强上驳?,這是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果。我們的老師愛崗敬業(yè),以教書育人為已任,全身心關(guān)愛每一個學(xué)生。我們的趙校長王校長,忍受著身體的不適,一心撲在工作上;我們的任校長、姚老師不管學(xué)校的工作再忙再累從不耽誤一節(jié)課,抓緊一分一秒輔導(dǎo)學(xué)生;一年級的尹老師、二年級的楊老師,六一班的龐老師、六二班的張老師。五年級的周老師總是廢寢忘食的工作,不放過一個差生;還有龐然老師、杜菲老師、葛長娜老師、袁春雨老師,杜媛媛老師不管工作多忙多累,從來沒有一句怨言;還有我們年輕的陳明、馬麗、杜冰老師、對工作充滿熱情,默默無聞……。老師們的努力,換取了同學(xué)們的好成績。在這次中考中涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生:楊浩軒、張成輝、袁悅文、葛花蕊、查雅菲、龐雨征、樊學(xué)謙獲得了一等獎,蘭家林、劉孜豫軒、程春瑜、孔家名等榮獲二等獎,余飛飛等榮獲優(yōu)秀班干部。成績只能證明過去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:一、正確對待成績成績的取得是可喜可賀的,但我們應(yīng)該明白:學(xué)無止境,藝無止境,應(yīng)該明白,我們?nèi)〉玫某煽兣c今后的種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能驕傲自滿,不能被喜悅沖昏了頭腦。我們應(yīng)該有愚公移山的精神,有百尺竿頭,更進一步的決心,有會當凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造新的成績!二、清醒認識自身的不足。我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績,但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題:各學(xué)科發(fā)展不平衡學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績存在很大差距,,3偏科現(xiàn)象嚴重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動不自覺,學(xué)習(xí)不刻苦,不能按時完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,分秒必爭刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí),腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對于不懂的東西,要老老實實地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮,俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。期中考試已經(jīng)結(jié)束,這次考試不是最后的結(jié)局,也不是我們的全部,我們要從勝利的歡呼中走出來,從失敗的嘆息中走出來,及時調(diào)整心態(tài),充滿希望的迎接下一次挑戰(zhàn)!最后,我希望大家認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)揚成績,克服缺點,再創(chuàng)佳績!第五篇:教導(dǎo)主任期中表彰大會發(fā)言稿學(xué)生表彰大會發(fā)言稿各位老師、同學(xué):大家下午好!轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去,期中考試也于一周前順利結(jié)束。今天,我們在此召開期中總結(jié)表彰大會,表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進步較大的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?,奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績。老師、同學(xué)們,在過去的半學(xué)期中,我們的老師愛崗敬業(yè),不斷加強師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書育人為已任,全身心關(guān)愛每一個學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績。如郭會枝老師、張麗娟老師、閆青霞老師、曹愛平老師、張玉老師、劉艷紅老師等。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強化課堂教學(xué)效率,加強學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績保持上升勢頭。成績只能證明過去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:一、正確對待成績。成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。但我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多;應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進一步的決心,有會當凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造新的成績!二、清醒認識自身的不足。我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績,但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績存在很大差距。在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動不自覺,作風(fēng)不刻苦,不能按時完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,分秒必爭刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。三、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?對于不懂的東西,要老老實實地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。四、給六年級學(xué)生的忠告。六年級的同學(xué)們,我們在這所學(xué)校內(nèi)已經(jīng)學(xué)習(xí)了快六年級的時間了,馬上就要畢業(yè)了,近面對人生中的第一次大型考試——小學(xué)畢業(yè)考試。我想問大家一句,你們做好準備了嗎?我希望大家能清醒地認識到:第一,我們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著我們大家這六年定論問題。誰也不想自己帶著遺憾走出小學(xué)校門。第二,這段時間學(xué)習(xí)是大家走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。會影響初中老師對我們的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。第三,我們大家身上背負著父母的重托,他們含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,并叫我們上學(xué),希望我們好好學(xué)習(xí)將來能出人頭地,有所作為。我們能否給自己的父母交一份滿意的答卷。小學(xué)的畢業(yè)考試成績就能很好地詮釋我們對父母的回報。如果我們曾經(jīng)整天無所事事、游手好閑,思想上出現(xiàn)急躁的情緒,不思進取過,那么也不要灰心喪氣,我們還有將近兩個月的時間,抓住了這段時間,我們還是會有機會成功的。六年級的同學(xué)們,行動起來吧!盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,走過去前面就是個天!期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力吧,我堅信,你們的未來不是夢!
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