【正文】 體會(huì)它，并將它傳遞給他人，幸福就會(huì)緊緊圍繞在你身邊。從此，我對(duì)幸福有了新的詮釋。尋找幸福作文14記憶中，媽媽是個(gè)工作狂，朝九晚五的拼命工作！在學(xué)校里，每次聽到某某同學(xué)說(shuō)她的媽媽又給她買新衣服時(shí)，我的心里都不是滋味！一天，回到家，像往常一樣，簡(jiǎn)單地吃過晚飯便拎著書包回到屋里，就在我遨游于題海戰(zhàn)術(shù)，山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，媽媽面帶微笑，邁著輕盈的腳步，端著一盤水果和一杯水進(jìn)來(lái)了?！皝?lái)，吃點(diǎn)兒水果吧，很甜的！”看著桌子上誘人的水果，瞬間，一種暖意流淌心間，不知何時(shí)幸福的感覺已盈滿心田！原來(lái)，幸福并沒有走遠(yuǎn)它就在我們身邊，只是我們一直在忙于趕路，疏于發(fā)現(xiàn)……尋找快樂一連幾個(gè)月考試失利，鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)深深刺痛了我的每一根神經(jīng)！心里亂亂的，深陷在失敗的泥濘中掙扎，看不到一絲希望！在一個(gè)明媚的午后，不經(jīng)意間，抬頭看到門口賣菜的人，帶著幾歲大的孩子在店中賣菜，生意雖然不好，但是仍然唱著歌，面帶著微笑看著孩子在玩耍，突然想到了一個(gè)故事，主人公并不快樂，但是當(dāng)他看到一個(gè)比他生活得更悲慘的人還在歌唱時(shí)，于是他也唱起了生活的歌謠！剎那間，我的心中一片溫潤(rùn)，快樂抵達(dá)身邊！生活中不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)……望著桌子上的照片，照片中的人們都在歡笑，聽著耳邊媽媽關(guān)心的話語(yǔ)，感受著陽(yáng)光的溫暖，看著書邊的水果與小吃，傾聽著花開的聲音。原來(lái)自己每天的生活并不是那么枯燥，從花葉間望出去，天空藍(lán)的像童話，陽(yáng)光穿過繁花，在每個(gè)人身上投下快樂的光影！風(fēng)輕輕吹過日記，“尋找”兩個(gè)大字映入眼簾，我拿起筆，寫下了我尋找的感悟：換一個(gè)姿勢(shì)睡覺，世界更美好！尋找幸福作文15在我們的生活中，幸福無(wú)處不在，讓我們擦亮眼睛，一起去尋找、去感受那無(wú)處不在的幸福。在自然中尋找幸福，大自然中一片又一片醉人的綠色讓人感到幸福；幸福地感受一草一木，幸福地享受自然之中那無(wú)處不在的生機(jī)與活力。即使在冰天雪地之中，自然仍帶給人們的是一種寧?kù)o，一份安詳。在這寂靜之中，帶給人們的是一種放松，是一種從頭到腳所感受到的、從內(nèi)心發(fā)出的松弛。尋找自然中的幸福，感受自然之美。在歷史中尋找幸福。漫步歷史，當(dāng)那段悠悠的古琴聲透過滾滾紅塵重新出現(xiàn)在我們的耳畔，一種幸福頓時(shí)出現(xiàn)在我的內(nèi)心。面對(duì)這厚重且沉穩(wěn)的琴音，我仿佛看到了壯士出征凱旋而歸的場(chǎng)景，看見科考舉子上榜時(shí)的歡愉，看見黎明百姓安居樂業(yè)的那份其樂融融，這些都是幸福，漫漫歷史長(zhǎng)河之中，類似的事情還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，沒有一件事不讓我們感到幸福。尋找歷史中的幸福，感受歷史之美。在生活中尋找幸福。幸福不一定源自什么轟轟烈烈的大事。有時(shí)，一句話語(yǔ)，一個(gè)舉動(dòng)，甚至是一個(gè)眼神，都能讓我們感受到幸福的存在。作業(yè)多時(shí)，媽媽的一句鼓勵(lì)，讓人幸福；臨上學(xué)時(shí)，媽媽的一句叮嚀，讓人幸福；公交車上，主動(dòng)給人讓座，蕩漾在每個(gè)人心中的也是幸福。學(xué)習(xí)之中，在汲取豐富知識(shí)的同時(shí)，我們感到的難道不也是一種幸福嗎？尋找生活中的幸福，感受平淡之美。幸福無(wú)處不在，幸福與否，只看你是否擁有一顆感受幸福的心，是否擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學(xué)會(huì)感受幸福，它便會(huì)緊緊地圍繞在你的身旁，永不分離。第五篇：尋找幸福征文今 天 真 幸 福三社小學(xué)四年級(jí)李佳芯媽媽在外地打工，很少回家。平常都是爸爸接送我，可是我多么希望媽媽能接送一次呀！但我只是白日做夢(mèng)。今天放學(xué)，我和好朋友走出了教室。突然，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口有一個(gè)熟悉的身影，我定睛一看，原來(lái)是媽媽。我大聲喊道：“媽媽，媽媽！”媽媽也在人群中找到了我。我飛快地?fù)溥^去，興奮的問道：“媽媽，你今天怎么來(lái)接我？”媽媽笑著說(shuō)：“我早上才回來(lái)的，想給你一個(gè)驚喜唄!”媽媽從我手里接過飯盒、書，還要取下我的書包，我說(shuō)：“媽媽，不用了，我自己背。”媽媽又摸了摸我的額頭，親切地問：“寶貝，熱不熱？渴不渴?快喝一杯冰凍可樂吧！”我想：媽媽想得可周到。我接過可樂，擰開蓋子，喝了起來(lái)，真爽!哦，我又看了看同學(xué)們，他們向我投來(lái)了羨慕的目光。有的還說(shuō)：“蘭佳芯，今天怎么是你媽媽來(lái)接你啊？”我高興得說(shuō)：“我媽媽想給我一個(gè)驚喜啊!”媽媽又問了今天的學(xué)習(xí)情況，我詳細(xì)地講給媽媽聽，我們一路上有說(shuō)有笑，不知不覺，就回到了家里。今天真幸福!指導(dǎo)老師麻錦麗幸福無(wú)處不在三社小學(xué)五年級(jí)李依彤幸福是什么？我發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在，它就在我們身邊。學(xué)校是我們溫暖的家，老師像媽媽一樣關(guān)心我們，他不但教給我們文化科學(xué)知識(shí)，還教給我們做人的道理。這些還不夠，每天還給我們供應(yīng)一個(gè)熱乎乎的雞蛋和一盒牛奶，生活在這個(gè)大集體中我感到幸福。我過生日那天，媽媽還送給我一些禮物，有一個(gè)粉紅的鉛筆盒，上面有一個(gè)可愛的貓，揮著爪子沖我笑，可漂亮了，生日快樂，我感到無(wú)比幸福。我們家住上了新房，很寬敞，再也不用住在又破又舊的小房子了，在家里，我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，真幸福呀。小時(shí)候，我覺得擁有就是幸福，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，對(duì)幸福有了新的認(rèn)識(shí)。老師對(duì)我們說(shuō)：“樹的幸福在于以翠綠點(diǎn)燃土地，凈化空氣：橋的幸福在于連接道路……”這些足以說(shuō)明，只要你付出一點(diǎn)，奉獻(xiàn)一點(diǎn)，幸福便會(huì)陪伴在你的左右。睜開你發(fā)現(xiàn)美麗的雙眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界處處充滿幸福。讓我們用雙手去創(chuàng)造，用心去感受，把幸福留在我們左右，直到永遠(yuǎn)。指導(dǎo)老師李亞絨成長(zhǎng)中的故事——幸福交響曲三社小學(xué)六年級(jí)趙樂我有一個(gè)幸福和諧的家庭，爸爸媽媽和我，組成了“快樂三國(guó)”。不知不覺中，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的“快樂三國(guó)”已經(jīng)誕生11年了。現(xiàn)在就讓你們認(rèn)識(shí)我們吧！寬厚幽默的爸爸——“爸爸，我數(shù)學(xué)只考了65。”放學(xué)回家，我想逗逗爸爸，便假裝十分傷心的撒了個(gè)慌，本以為爸爸會(huì)劈頭蓋臉地罵我，沒想到爸爸卻似乎洞悉了一切，笑瞇瞇地給我講了個(gè)笑話：“一天，一個(gè)爸爸突然無(wú)緣無(wú)故地打了兒子一頓，兒子的媽媽很奇怪：孩子今天沒犯錯(cuò)，為什么打他？?jī)鹤拥陌职只卮穑好魈靸鹤宇I(lǐng)成績(jī)單，但我出差了，只好提前揍他一頓。，爸爸還說(shuō)，受這個(gè)故事啟發(fā)，他決定以后開學(xué)第一天就和媽媽給我來(lái)個(gè)“男女混合雙打”，打完后，以后的考試成績(jī)他就不管了，能靠多少分就靠多少！爸爸幽默讓我徹底暈倒，但我知道，爸爸再怎么說(shuō)也不會(huì)真正動(dòng)手打我的。馬虎的媽媽——在家里，媽媽經(jīng)常自告奮勇地為我們做好吃的食物，卻幾乎每次都會(huì)“獻(xiàn)丑”。一天晚上，我和爸爸肚子“抗議”，媽媽提出為我們煮湯圓，我們拍手贊同。只見媽媽在廚房一陣“揮汗如雨”。一會(huì)功夫，她便端著兩碗香氣撲鼻的“湯圓”走向我們，我和爸爸抓了勺子就沖到她面前，打算好好享用美食。可當(dāng)我舉起勺子正準(zhǔn)備落下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)煮的這哪叫湯圓，分明就時(shí)稀飯嘛！媽媽自己也忍不住笑了，只好勸我們說(shuō)：“將就吃吧，味道在就行了?！笨蓯鄣奈摇蟼€(gè)周末，媽媽對(duì)我說(shuō)：“去喝口水吧！”我沒動(dòng)身，一本正經(jīng)地回答：“媽媽，口水我自己有！”說(shuō)罷，我和爸爸捧腹大笑，只剩下媽媽目瞪口呆地站在那。這樣的事，每天都會(huì)在我們“快樂三國(guó)”里幸福的演繹著，歡聲笑語(yǔ)交織著，譜出一曲歡樂的“和諧交響曲”，我們會(huì)一直把它演奏下去指導(dǎo)老師：黃雪草