外研版高中英語(yǔ)必修5module1britishandamericanenglish同步測(cè)試-資料下載頁(yè)
2024-12-02 19:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A．which；differB．that；different. C．confusing；confusingD．confused；confused. A．Itwas；thatB．What；was
【正文】 ，神色 ； appearance 強(qiáng)調(diào) “ 外表 、 外觀 ” ； expression 表情 ； surface 表面 。 11． D e up to the production standard達(dá)到生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。 A項(xiàng)表示 “ 水平 ” ； B 項(xiàng) 表示“ 目標(biāo) ” ； C 項(xiàng)表示 “ 模型 ” ，根據(jù)句意應(yīng)選 D 項(xiàng) 12． B cost花費(fèi)時(shí)間或金錢 ， 主語(yǔ)是物 ； take的主語(yǔ)是物或 it， 指花時(shí)間 (精力等 )； spend和 spare 的主語(yǔ)是人 。 13． D What frightened us是主語(yǔ)從句， was 后的 that 從句是表語(yǔ)從句， that一般不可省略。 frighten 使害怕；嚇唬。 14． B 根據(jù)某種跡象可以看出要發(fā)生某事常用 be going to do 。 15． C by the time 引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)，而 by the time 跟將 來(lái)時(shí)間是將來(lái)完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)。 Ⅱ .完形填空 【語(yǔ)篇解讀】 幼年時(shí)的一次跌倒讓我的一只眼睛失明并在我的眼睛中間留下了一道奇丑無(wú)比的疤痕。我感到無(wú)比自卑，媽媽的話 “ 昂起你的頭 ，面對(duì)這個(gè)世界 ” 鼓勵(lì)我取得了成功。 1． D bad 嚴(yán)重的 。 我 15 個(gè)月大時(shí)是個(gè)快樂(lè)的孩子 ， 直到一天我跌倒了 。 那次跌倒很糟糕 。 2． C 為了盡量保住我的眼睛，醫(yī)生們把我的眼球從被玻璃切開的地方縫合在一起。上文信息 “ which cut my eye badly enough to make it blind” 也有提示。 3． A 根據(jù)上文內(nèi)容 “ 在我的眼睛中間留下了一道奇丑無(wú)比的疤痕 ” 可知那次嘗試失敗了 (failed)。 4． B 那位醫(yī)生知道，如果我的眼睛被完全移空，我的臉就會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而扭曲變形。 entirely 全部地，完整地。 5． D 上下文表示因果關(guān)系 。 因此我的那只帶有疤痕的 、 失明的 、 混濁的 、 灰白的眼睛就被保留了下來(lái) 。 6． B 隨著我的成長(zhǎng)，這只失明的眼睛在很多方面影響了我。 affect 影響，對(duì) ?? 起作用。 7． A 我走路的時(shí)候 ， 總是低著頭看著地面 (floor)， 這樣人們看不到我丑陋的臉 。 8． C ugly 丑陋的，令人厭惡的。 9． D 媽媽 會(huì)對(duì)我說(shuō) ： “ 昂起你的頭 ， 面對(duì)這個(gè)世界 。 ” face 面對(duì) ， 面向 。 下文中的“ of great help for me to face the world” 也有暗示 。 10． B 媽媽說(shuō)： ” 如果昂起你 的頭，一切都會(huì)好的，人們將會(huì)看見你美麗的 (beautiful)心靈。 ” 11． D 每逢我想逃避的時(shí)候 ， 她就會(huì)用這些話鼓勵(lì)我 。 下文中的 “ The message‘ Hold your head up high’ has been...” 也有暗示 。 12． A 媽媽的那些話在很大程度上幫助我勇敢地面對(duì)世界。 bravely 勇敢地，有 勇氣地。 13． B 當(dāng)我是一個(gè)青少年的時(shí)候 ， 盡管我想低頭向下看 ， 以掩蓋我的羞澀 ， 有時(shí)我也會(huì)發(fā)現(xiàn) ， 當(dāng)我昂起頭 ， 讓人們認(rèn)識(shí)我的時(shí)候 ， 他們會(huì)喜歡我 。 14． C 在上中學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)和社交方面都獲得了成功。 successful成功的。 15． B even(用做加強(qiáng)語(yǔ)氣 )表示 “ 甚至 ， 還 ” 。 我甚至被選為班長(zhǎng) 。 16． D recognize 認(rèn)可，承認(rèn)，認(rèn)識(shí)到。通過(guò)讓人們看我的臉，我還是可以讓他們認(rèn)識(shí)到隱藏在我的雙眸后面的智慧和美麗的。 17． A 即使人們從表面上看不見 (隱藏在我的雙眸后面的智慧和美麗 )。 on the surface表面上 ， 外表上 。 18． B “ 昂起你的頭 ” 已經(jīng)是我們家常聽到的 (heard)一句話。 19． C sweet home 溫暖甜蜜的家 。 20． C 我的每一個(gè)孩子都感覺(jué)到它 —— 昂起你的頭 —— 的鼓勵(lì)。媽媽給我的這份禮物在下一代人的生活中延續(xù)下去。 Ⅲ .閱讀理解 【語(yǔ)篇解讀】 任何人的成功都不是一蹴而就的。我們來(lái)看看作者的這篇自述，并從中獲得人生的啟迪吧。 1． B 考查推理判斷。從第二段可知，作者的家庭當(dāng)時(shí)連收支平衡都很難做到，但父母告訴他們，能生活在這個(gè)充滿無(wú)限機(jī)遇的國(guó)家是很幸運(yùn)的，父母給他們灌輸 家庭、信仰和愛國(guó)主義的觀念。由此推斷選 B，作者一家人的日子不寬裕，但很快樂(lè)。 2． C 考查細(xì)節(jié)理解 。 第三段說(shuō) ， 作者的父親受傷后經(jīng)過(guò)培訓(xùn)開了個(gè)理發(fā)店 ， 叫 “ 本先生的發(fā)型 ” 。 3． B 考查細(xì)節(jié)理解。第五段作者提到，這段經(jīng)歷使他從小就懂得了平衡生活中各種利益沖突的重要性，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是上學(xué)、作業(yè)和工作。 4． D 考查推理判斷 。 文章最后作者說(shuō) ， 工作無(wú)貴賤 ， 自食其力就值得人們敬佩 。
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