【正文】 其他同志工作，互幫互助，營造和諧團結(jié)的工作氛圍。以上是我的工作情況匯報和對計量節(jié)能管理員崗位的認識及工作思路。我將繼續(xù)努力工作，虛心學習，爭取更大的進步，取得優(yōu)良的工作成績，請各位領(lǐng)導和評委提出寶貴的意見。謝謝大家！第五篇：崗位競聘述職報告崗位競聘個人述職報告近三年來，本人一如既往堅持黨的方針政策，認真參加教師校本培訓，嚴格遵守學校規(guī)章制度，踏實履行職責，勤懇做好工作。一、堅持理論學習，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提升工作能力。教師是終身學習的職業(yè)。堅持理論學習，認真貫徹黨的十八大報告精神，積極踐行社會主義核心價值體系，始終以黨的最新理論成果為指導，是我國教育教學改革不斷深化，是實現(xiàn)中華民族的偉大夢想，教育培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人的客觀要求。作為一名學校德育工作組織者和參與者，本人始終堅持德育為首、全面發(fā)展的育人理念，自覺堅持學習教育教學理論，不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，理論聯(lián)系實際，發(fā)展和強化自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真學習國家課程標準，努力了解各學科目標要求，不斷提高教學常規(guī)管理能力。保障教學秩序安排、課堂教學管理和教學效果評價等科學有序，為教師教學活動良好開展做好服務(wù)和支持，在工作中鍛煉和提升組織自身開展各項工作的業(yè)務(wù)能力，在教育教學活動中與全校師生共同成長。二、貫徹德育為先，開展德育活動，引導學生健康成長。認真貫徹學校德育工作規(guī)范，堅持以國家思想品德課程標準為指導，科學有效開展工作，創(chuàng)新德育方法和途徑，積極組織開展生動活潑、情境自然的德育實踐活動，努力使德育工作真實可感，促進學生健康成長。在開展德育工作中，正確認識初中生身心發(fā)展特點，多種途徑開展德育活動，努力貫徹“生活即教育”的理念，將德育實踐活動與學生的學習生活有機聯(lián)系，積極引導他們培養(yǎng)愛國主義、集體主義情感；認真組織開展爭做“新三好”學生、“綠色小衛(wèi)士”、“時代美少年”等活動。組織全校各班級認真開展日常行為規(guī)范評比活動，制定實施星級班級評比制度，定期召開德育工作會議，總結(jié)交流德育工作階段成果等。在班主任、思品、語文等各科老師的德育工作引導下，全校學生愛國、愛家、愛校、愛班級蔚然成風；待人禮貌、語言文明、團結(jié)互助，愛心奉獻渾然天成；“我的中國夢”、“我愛國防”、“學法小公民”、“心中的美麗家園”等征文、演講、故事會、歌詠比賽等小明星輩出。三、落實常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量，致力教學成效躍升。認真貫徹區(qū)教育局關(guān)于全面提升教學質(zhì)量工作要求，密切配合教學副校長落實學校教學計劃，扎實開展教學“六認真”環(huán)節(jié)管理，有序安排教學活動計劃，探索教學質(zhì)量提升途徑，創(chuàng)新教學效果評價方法，為我校教學質(zhì)量取得較好成績奠定堅實基礎(chǔ)。近幾年來，本人在校長室領(lǐng)導下，根據(jù)我校各年級具體情況，組織制定了初一年級抓基礎(chǔ)，初二年級抓鞏固，初三年級抓突破的教學目標，深入開展教學調(diào)研，細化教學管理環(huán)節(jié)，建立階段教學計劃，確立定期管理目標，充分調(diào)動廣大教師的積極性、主動性，為教學質(zhì)量提升盡心盡職。在全校老師的共同努力下，我校在教學科研、常規(guī)管理等方面均取得良好發(fā)展。教導處、教科室成員分別蹲點各年級，對課堂教學組織，學生投入狀態(tài)，作業(yè)設(shè)計與批改，培優(yōu)不差等工作進行全程管理；對各年級具體學科進行客觀分析和評價，及時指導和調(diào)整教學檢查方法，促進了教學成效明顯提升。針對各年級薄弱學科進行階段跟蹤研討，適時抽查抽測，準確反饋信息。針對班級整體學情，了解學生學習現(xiàn)狀，及時采取適當措施，調(diào)整教學方案。堅持講練結(jié)合，引導自主學習、合作探究課堂模式，有效促進優(yōu)生隊伍壯大；充分利用課堂教學時間，努力提高課堂教學效率，幫助“學困生”增強自信，提高班級學科均分。連續(xù)幾年，我校四星級學校錄取人數(shù)、高分段人數(shù)、學校均分等全面進步；初一、初二年級各學科均在原有基礎(chǔ)上邁上新的臺階，部分學科躍居全區(qū)前列；教學“六認真”等常規(guī)管理，在區(qū)教育局、教研室、通中督導組等組織的教學常規(guī)巡查中，多次受到肯定。認真組織教師參加校本培訓，引導教師專業(yè)成長，較好推進學校校本科研、集體本科、優(yōu)課評比、學科競賽等工作；認真組織教師教學績效評價工作，堅持公平、公正、公開原則激勵教師投身教學提高； 認真做好學校對外宣傳和招生工作，協(xié)助分管校長，做好認真班主任選配和科任教師安排，做到搭配合理，結(jié)構(gòu)科學，利于于工作；認真組織召開教師座談會，明確目標，研究方法，交流經(jīng)驗，分析形勢，解決問題；認真組織召開學生座談會，及時了解學情、教情，為教學管理提供基礎(chǔ)信息；重視藝體體、信息技術(shù)和實驗實踐教學。四、注重自我反思，凝聚師生智慧，共謀學校持續(xù)發(fā)展。本人個性直率，不擅委蛇，在工作中堅持原則，雷厲風行。但本人更清醒的認識到，學校的興衰與師生的發(fā)展密切相連，加強自我反思，改善工作方法，凝聚全校師生智慧促進學校發(fā)展，是對學校管理者的基本要求；是學校管理者服務(wù)廣大師生，促進教育教學工作有序開展的基本要求；是堅持全面育人，更好提升教育教學質(zhì)量的基本要求；是鍛煉提高自己，增強自身素質(zhì)能力，為教育教學事業(yè)多作貢獻的基本要求。本人堅持以人為本關(guān)心師生工作、學習狀態(tài)，虛心聽取師生意見和建議，從有利教學提高和師生自我發(fā)展角度調(diào)整階段工作程序，及時發(fā)現(xiàn)和解決師生教學活動中的難題和問題，為師生教學活動提供良好支持；不難事予人，不求全責備，促進全校師生團結(jié)協(xié)作，共謀學校事業(yè)又好又快發(fā)展?；厥走^去，本人所任職的各項工作雖取得一定成績，但自身存在的理論素養(yǎng)不廣博、管理思維不全面、業(yè)務(wù)技能不嫻熟、創(chuàng)新突波不徹底等諸多不足，仍制約了有關(guān)工作邁上更高臺階。本人將正在今后的工作中不斷努力，期冀領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、包容、激勵，使自己不斷進步，成長成熟。