小學(xué)語文教研組工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-04 22:54本頁面
【正文】 ，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。四、教研組工作存在的不足：有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。學(xué)生活動(dòng)開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠?？傊诒緦W(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對此，我們充滿信心。第五篇：小學(xué)語文教研組工作總結(jié)語文教研組工作總結(jié)時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，這學(xué)期又快結(jié)束了。本學(xué)期，我校的語文教學(xué)教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，在全體語文老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分收獲，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。為了提高我校語文教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本教研組根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作計(jì)劃，積極組織了三年級語文集體備課活動(dòng)。老師們共同參與備課、研討，從各課語言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍，精益求精。認(rèn)真組織本組教師進(jìn)一步對語文課堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法。本學(xué)期安排了五位老師上示范課，他們能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，以多彩的圖畫豐富學(xué)生的感性認(rèn)識、以精心制作的投影提高課堂教學(xué)效益。其他老師能認(rèn)真聽課，積極評課，共同探討教學(xué)方法。扎實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語文教學(xué)工作有序良性運(yùn)行的保證，是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的根本。本學(xué)期，教研組配合教導(dǎo)處從備課、上課、聽課、作業(yè)等方面入手，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。每月檢查老師的教案、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生作業(yè)的批改情況，把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高語文教師的教學(xué)技能。本學(xué)期，根據(jù)教師繼續(xù)教育考試的要求，我校語文教研組組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并要求教師寫出自己的學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)體會(huì),從而提高了我校語文教師的語文教學(xué)素養(yǎng)，開闊了教師的視野。在加強(qiáng)語文教師理論知識學(xué)習(xí)的同時(shí),我校語文教研組還利用網(wǎng)絡(luò)資源平臺,組織教師積極參加校本培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)技能，并運(yùn)用到語文課堂教學(xué)實(shí)踐中，提高教師的教學(xué)水平。同時(shí)還將教學(xué)設(shè)計(jì)、教案和試卷上傳到吉水教育資源網(wǎng)和省基礎(chǔ)教育資源中心。三、重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。我校語文組老師重視對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，采取切實(shí)措施為 學(xué)生的個(gè)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，積極開展語文學(xué)科競賽，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生的成長開拓更寬廣的空間。11月舉行了學(xué)生講故事比賽和讀書心得比賽，極大地鼓舞了學(xué)生的自信，也激起學(xué)生學(xué)語文的興趣。加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，注重學(xué)生積累。積極鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，積累好詞佳句，撰寫讀書心得。我校12月份舉行了學(xué)生“核心杯”作文競賽讀書活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都能從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。四、存在不足。我校個(gè)別語文教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)發(fā)展水平與當(dāng)前新課程的新理念、新要求還很不適應(yīng)，每位教師對人教版語文教材的把握有待加強(qiáng)；課程意識比較薄弱,教學(xué)創(chuàng)新的能力不夠強(qiáng)。本學(xué)期我們雖然開展了不少的教研活動(dòng)，但效果不顯著。原因是教師工作任務(wù)繁重，壓力大，工作力不從心。這樣一來，語文老師一方面要完成日?，嵥榈墓ぷ鳎环矫嬉獞?yīng)付考試，實(shí)在疲于奔命。五、工作設(shè)想。繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)、校本教研，創(chuàng)設(shè)以人為本開展教學(xué)研究的濃郁氛圍，提高我校語文老師新課程的實(shí)施水平，使語文教研組不僅成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃，而且成為教師不斷學(xué)習(xí)、超越自我的學(xué)習(xí)型組織。繼續(xù)從教師個(gè)人自學(xué)研究、教師集體研討、教研組交流提高、專業(yè)研究人員引領(lǐng)這四個(gè)方面研究和落實(shí)具體的校本教研工作，并在活動(dòng)形式、運(yùn)行機(jī)制上不斷創(chuàng)新。教研組工作要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將再接再厲，沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力，爭取把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。城南小學(xué) 2011．1
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