【正文】 基層黨組織發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力。今年來，結(jié)合創(chuàng)建，緊貼實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，使得今年重點(diǎn)工作上水平、上檔次。，完成1200畝的城際鐵路和30畝的周家圩河道景觀林帶建設(shè)，創(chuàng)建五牧、萬里、南聯(lián)、玉西、蓉湖5個(gè)綠色家園示范村。，投入200萬元，實(shí)現(xiàn)奶牛全部退養(yǎng)。投入近百萬元，對豬場進(jìn)行全面整改，減少農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖污染源，促使畜禽養(yǎng)殖向生態(tài)、綠色、環(huán)保轉(zhuǎn)型。，確立一支監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，做好臺(tái)賬、檢測監(jiān)管工作。，不斷吸收運(yùn)用新技術(shù)、新成果，響應(yīng)上級(jí)搞好萬頃糧田建設(shè)。，開展聯(lián)系幫扶活動(dòng)，扶持農(nóng)民這一弱勢群體，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、集約化水平，提升農(nóng)產(chǎn)品競爭力。涌現(xiàn)出農(nóng)業(yè)科技示范戶30戶，發(fā)展科技示范基地2個(gè)。第五篇：階段匯報(bào)材料大蘇吉小學(xué)“能動(dòng)學(xué)堂”課堂教學(xué)改革匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，現(xiàn)將我?！澳軇?dòng)學(xué)堂”課堂教學(xué)改革的情況匯報(bào)如下，敬請批評指正。根據(jù)旗教育局《構(gòu)建“能動(dòng)學(xué)堂”課堂教學(xué)改革總體方案(試行)》的文件精神，8月25日我校成立了以張煊校長為組長的大蘇吉小學(xué)“能動(dòng)學(xué)堂”課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組。并召開了全體教職工的動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神。為全面提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，改革小組制定出了我校的教改方案，于8月27日下發(fā)到各學(xué)科組并組織了學(xué)習(xí)。從而明確了我校實(shí)施“能動(dòng)學(xué)堂”的主要目標(biāo)任務(wù)是：充分尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，以生本激揚(yáng)生命，使教育充滿陽光，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，深入挖掘?qū)W生的潛能，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生自主、主動(dòng)、積極、快樂地學(xué)習(xí)，使學(xué)校成為綻放生命、勵(lì)志求知的百花園，使教師成為與時(shí)俱進(jìn)、激揚(yáng)生命的教育人，把學(xué)生培養(yǎng)成為“積極向上、自信大方、友好合作、知識(shí)豐富、思維活躍、成績優(yōu)秀”的時(shí)代新人。也確定了我校此次教改實(shí)施的范圍，小學(xué)16年級(jí)語、數(shù)、外全面實(shí)施改革。為保障教學(xué)改革的順利進(jìn)行，我校制定了教改相關(guān)工作的時(shí)間推進(jìn)表，按照時(shí)間要求逐步完成相關(guān)工作。開學(xué)之初，我校充分利用校園廣播、黑板報(bào)和宣傳欄等各種形式，向廣大師生、家長和社會(huì)廣泛宣傳實(shí)施“能動(dòng)學(xué)堂”的重要意義。我校制定了本校的“能動(dòng)學(xué)堂”資料手冊，發(fā)放給每一位教師，人手一冊，讓每一個(gè)教師都深刻認(rèn)識(shí)到“能動(dòng)學(xué)堂”教學(xué)改革的重要意義，同時(shí)強(qiáng)化對先進(jìn)教育理念的學(xué)習(xí)。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“能動(dòng)學(xué)堂”理論，充分調(diào)動(dòng)廣大師生、家長和社會(huì)的積極性，共同推進(jìn)“能動(dòng)學(xué)堂”的實(shí)施。采取自學(xué)、互學(xué)、交流等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以郭思樂教授的三本書《聆聽教育的春天》、《教育走向生本》和《教育激揚(yáng)生命》為藍(lán)本，也登錄華南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師郭思樂教授的博客從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。但是理論學(xué)習(xí)畢竟是理論，老師們心中沒用明確的具體的操作辦法，當(dāng)教研室為我校帶來12張視頻光盤，尤其是示范課的視頻，我們馬上組織教職工開始學(xué)習(xí)研討，收獲是很大的。10月19日赴河北卉原中學(xué)的考察學(xué)習(xí)，更是讓我們真正感受到了“能動(dòng)學(xué)堂”的操作流程，課堂教學(xué)的模式也有很大啟發(fā)?；貋砗螅獬隹疾鞂W(xué)習(xí)的教師為全校教職工進(jìn)行了專題講座匯報(bào)，從課堂展示、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)和使用、小組文化建設(shè)三方面為廣大教師指明了方向，同時(shí)還帶回了江云峰老師的一節(jié)示范課視頻。已經(jīng)有教師開始嘗試，班內(nèi)分了小組，把黑板進(jìn)行了展示區(qū)的劃分，也嘗試著制作和使用導(dǎo)學(xué)案，但是我校的情況比較特殊，剛從平房搬入樓房，好多的設(shè)備還沒能投入使用，交互式電子白板、網(wǎng)絡(luò)還在等待中，供學(xué)生課前學(xué)習(xí)收集資料的電子閱覽室還在不斷完善中。改革之路任重而道遠(yuǎn)，我們在不斷完善各類硬件設(shè)施的的同時(shí)，還要繼續(xù)加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，提升軟件的實(shí)力。接下來，我校的教改工作安排如下：全面啟動(dòng)“能動(dòng)學(xué)堂”課堂教學(xué)改革，要求每一為班主任對自己的班級(jí)進(jìn)行小組的劃分，并明確小組內(nèi)成員的分工，制定相應(yīng)的小組考評制度，不斷提升小組文化建設(shè)。每一位任課教師要結(jié)合班級(jí)實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好導(dǎo)學(xué)案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課的講授，實(shí)行推門聽課，開展好說課、評課活動(dòng)。開展“能動(dòng)學(xué)堂”研討交流活動(dòng)。組織骨干教師定期開展“能動(dòng)課堂”研討交流活動(dòng)，開展研討課、示范課、交流課活動(dòng)，做好說課、評課，推動(dòng)“能動(dòng)學(xué)堂”工作健康、有序?qū)嵤?。不斷完善硬件設(shè)施的配備，全力支撐教學(xué)改革的實(shí)施。舉辦論壇。認(rèn)真總結(jié)、挖掘、提煉實(shí)施“能動(dòng)學(xué)堂”的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，組織教干、教師就“如何推廣實(shí)施能動(dòng)學(xué)堂”發(fā)表見解。開展論文、導(dǎo)學(xué)案、課件制作評比活動(dòng)。組織教師以推廣實(shí)施“能動(dòng)學(xué)堂”理念為重點(diǎn)，以構(gòu)建有效課堂為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案和課件，認(rèn)真撰寫論文，組織開展優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)教案和課件制作評比活動(dòng)，推薦優(yōu)秀論文、教案和課件參加校、旗評比。強(qiáng)化多媒體技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，提高教師的執(zhí)教能力和水平。開展“能動(dòng)學(xué)堂”教學(xué)評比、觀摩活動(dòng)。生本課堂就是以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的課堂。通過組織教師積極開展能動(dòng)學(xué)堂教學(xué)評比、觀摩活動(dòng),引導(dǎo)全體教師按照“能動(dòng)學(xué)堂”理念上課、說課、聽課、評課。