【正文】 大二班九月份工作小結(jié)新學期開始了，開學的第一天，孩子們見到了兩月未見的好伙伴和老師心情非常愉快。我們發(fā)現(xiàn)孩子們真的又長高長大了，從原先幼稚的臉龐變得如同小學生一樣朝氣蓬勃。通過這一個月的學習與生活，孩子們和我們都在各方面能力有所提高，現(xiàn)總結(jié)如下：良好的行為習慣是保證良好學習的基礎(chǔ)，由于幼兒從中班升入大班，對于大班小學化的教育環(huán)境不熟悉，所以本月我們加強了幼兒小學化模式行為習慣的培養(yǎng)，如：整理書包、書箱、桌面物品等，為了讓孩子們看到自己的努力和進步，為了讓孩子們都能樹立自己學習的榜樣，我們將行為習慣培養(yǎng)進行了量化，并在互動墻中“四季暢想曲”展現(xiàn)出來，其中的項目主要包括孩子們的生活習慣和學習行為的評比，以此來督促孩子進行自我約束，學會自評和互評。通過一段時間的拼音、計算、美術(shù)班、硬筆班的學習，孩子們對這些科目有了一定的了解與熟悉，拼音與計算的認、讀、寫，美術(shù)班的作品展示，硬筆班的完成作業(yè)情況等，都集中顯示出了我班幼兒積極的學習勁頭和不斷進步的學習成績?！兜茏右?guī)》我們又開始了“謹”這一課的學習，從中孩子們了解到了在行為上要謹慎，不可以放逸。成語我們學會了“千鈞一發(fā)”、“如魚得水”、“沉魚落雁”、“囫圇吞棗”，也知道了其中的寓意與道理。折紙小手槍、棚船、大公雞和寶塔大大提高了幼兒對折紙的興趣，有的幼兒還饒有興趣地回家與父母互相學習折紙，在展示給小伙伴或教會小伙伴折疊方法，形成了互相學習的氛圍。本月的互動墻主題“我的家鄉(xiāng)——天津”，幼兒們跟以往一樣和家長收集了許多圖片，我們共同制成了像書一樣的圖冊供幼兒翻閱，培養(yǎng)他們愛護書籍、喜愛讀書的好品格。許愿樹版面寄托了孩子們的希望，也激勵著他們學習的動力，我們的許愿樹會陪伴著他們升入小學甚至走更遠的路。通過慶祝教師節(jié)與中秋節(jié)活動，幼兒們都親手制作賀卡和月餅展示到版面上，發(fā)揮了他們的想象力，也鍛煉了小肌肉群。作業(yè)展示版面，幼兒學習了多彩的云，懂得了云是有很多變化的，也了解了怎樣形成了烏云。通過一階段的拼音學習，每位幼兒寫出了最漂亮的作業(yè)展示于上面。好玩的紙給了幼兒充分展示自己折紙能力的空間，他們用自己的小手折出了寶塔、棚船和手槍，與老師共同制成了一副好看的畫面，猶如月下美景?；訅κ怯變赫故镜牡胤?，通過這些活動也體現(xiàn)出了他們每個月的成長與進步，他們就是主題墻的小主人。自然角給孩子們帶來了大自然的氣息，孩子們可以在教室的一角來體驗照料植物生長的過程，通過觀察、觸摸泥土、澆水、測量是否長高，記錄等，使得幼兒明白了植物生長的規(guī)律和變化。通過這項活動，孩子們從中學到了知識、懂得了如何照顧植物、體驗到了親手操作的愉快過程。一個月的生活已經(jīng)結(jié)束，新的月份也將到來，本月的工作讓我們?nèi)焕蠋煆某醪绞煜さ倪^程已經(jīng)形成了默契十足的關(guān)系，良好的基礎(chǔ)加上進取的信心，我堅信通過我們的努力，在今后每個月的工作中都會有進步，有亮點。至此九月份的工作圓滿完成。大一班 2010年9月30日第五篇：大班十月月小結(jié)四月份工作總結(jié)清明假期并沒有讓我們怠慢教學，假前我們針對大班幼兒的特點，運用了生動而簡明的講解使幼兒對清明節(jié)有了一個簡單的了解，為的是讓孩子們知道清明節(jié)是祭掃的日子，也是踏青的日子，明白我們的幸福生活是無數(shù)位烈士用生命換來的，有一顆感恩之心。開學的第一天，孩子們爭先恐后地講了他了解到的英雄事跡，并且描述給老師和其他小朋友聽。還有的小朋友講述了他們的踏青景象，并且用畫筆記錄下來，史一翔說我和奶奶到水上公園玩，王啟凡說和媽媽去江西游船爬山等等，這些我們都充分展示在了互動墻上?！兜茏右?guī)》我們在繼續(xù)拼讀學習中，從中孩子們又在行為規(guī)范與舉止言談上有了更深的認識。成語我們學會了“抱翁灌畦”、“聞雞起舞”，也知道了其中的寓意和道理。通過折紙蝴蝶和向日葵的學習，幼兒們都準備在半日開放活動時組合成一副美麗的圖畫送給自己的爸爸媽媽。家園練習冊的填寫讓家長看到了孩子在幼兒園的生活、學習以及進步情況，我們也比較客觀地向家長進行了匯報，在反饋中我們看到了家長的滿意和謝意，有的家長驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子自從上了大班出現(xiàn)了“異想天開、大膽用詞、突發(fā)奇想”等想象；有的家長希望與老師共同將孩子培養(yǎng)成品學兼優(yōu)的好孩子；還有的家長對老師給予的關(guān)于教育孩子的指導(dǎo)取得了成效表示感謝。半日開放活動我們特別安排了打擊樂的展示，主要是讓家長看到孩子們良好的行為習慣和體驗音樂帶來的美好情感，向家長展示我們的培養(yǎng)成果、展示孩子們獨立完成打擊樂的積極性?！疤兹惻堋被顒幼尲议L們吃驚地發(fā)現(xiàn)了孩子們的手、腳、腦的協(xié)調(diào)和小伙伴之間友好地合作游戲的能力，同時讓家長們的腦海里浮現(xiàn)出了美好的兒時回憶，情不自禁地參與到我們的游戲中，使得我們的半日活動熱潮迭起、歡聲不斷。拼音課的展示讓家長們真正地了解了我們的課程內(nèi)容、了解了孩子們在學習過程中老師付出的辛苦，無不向老師們表達著肺腑的心聲，其中既有同情之意也有謝意之情。主題墻式本月更換了“好玩的紙”、“我長大了”、“最棒你我他”三大板塊的內(nèi)容，“好玩的紙”讓孩子們將各種各樣的紙分門別類，有皺紋紙、報紙、手工紙、即時貼、糖紙等等，孩子們分出了三種類別：“紙的用處大”粘貼了用紙做成的賀卡、書本、紙袋等，“各種各樣的紙”粘貼了皺紋紙、報紙、糖紙等，“漂亮的折紙”粘貼了孩子們新學會的跳蛙與蒙古帽?！拔议L大了”這一版塊，全園的孩子每周一都要進行升旗儀式，作為大班的孩子更應(yīng)該嚴肅認真的對待這一莊重神圣的事情，因此我們班的每個幼兒都畫出了自己的背面肖像并且剪下來，以站隊的形式粘貼到互動墻上，面向國旗看著國旗冉冉升起，體驗升旗的自豪感?！白畎裟阄宜边@一板塊，幼兒們說出了自己喜愛的動物并且畫出來，張騰岳說我們可以把它們弄在一起就成了動物園了，我覺得這個主意不錯就將他們的這一想法體現(xiàn)到互動墻上，然后讓他們剪出不同大小的彩色橢圓當成石子就鋪成了石子路，然后讓他們互相找出從這個動物到那個動物可以怎么走，這一內(nèi)容既展示了幼兒的繪畫又讓他們從尋找中提高了思維邏輯性。至此十月份的工作圓滿完成。大一班