【正文】 5 、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流。(三)家長(zhǎng)工作：本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長(zhǎng)” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：( 1 )期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。( 2 )加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。( 3 )按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。( 4 )鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。( 5 )做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。三、每月工作安排：九月份：做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長(zhǎng)園地。穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。學(xué)習(xí)韻律操、早操。完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì)。認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。參加消防知識(shí)講座。參加迎“十一”活動(dòng)。十月份：繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。下一頁(yè)更多精彩“幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃”篇八：幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃 推薦度： 小班教育教學(xué)計(jì)劃 推薦度： 幼兒園小班安全教育教學(xué)計(jì)劃 推薦度： 幼兒園小班第二學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃 推薦度： 小班幼兒教育教學(xué)計(jì)劃 推薦度： 相關(guān)推薦幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班有36個(gè)小孩，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個(gè)幼兒上過(guò)小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)，哭鬧情況多較，對(duì)父母和祖輩依賴(lài)性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說(shuō)話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的`生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。二、級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。總目標(biāo)：通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工四、具體工作措施。1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。2．“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化，在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。我和李老師劉老師是新組合，同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù)，因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間配合、家長(zhǎng)工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過(guò)自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。五、逐月目標(biāo)：9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)發(fā)放家園聯(lián)系條。常規(guī)：。（要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。），愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。，睡姿正確。德育：讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助安全：新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師送上接送車(chē)，一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。10月：環(huán)境布置，更改主題墻。2放家園聯(lián)系冊(cè)。常規(guī)：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。德育：教育幼兒好定息與別人分享，會(huì)謙讓?zhuān)唤逃變阂獝?ài)護(hù)花草樹(shù)木，不摘花；培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣；教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，與同伴友愛(ài)地玩。