【正文】 爭吵不斷，因為有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當父親的心情父與子b：很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的機會，讓他們真正滿足一回呢？a：我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎？也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現(xiàn)在，就讓我們在《memory》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情memoryb：悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學一定有那些感人的故事要同感恩的心班會教案12班會時間：20xx年xx月xx日班會地點：班教室班會主題：體驗親情、學會感恩內(nèi)容摘要：根據(jù)當前部分學生漠視父母的關(guān)愛，不懂回報，展開主題班會，希望同學們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學會感恩。主要目的：1，閱讀經(jīng)典，體驗感恩；2，聯(lián)系實際，感恩父母；3，增強班級同學的合作精神，為班級工作和進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。班會過程：小測驗。（父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道；父母何時最開心，難過：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的了解做對比，學會去了解父母。小品《種瓜得豆》（講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。）這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢？再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水小游戲（肚中裝籃球，撿書；頭頂雞蛋，過障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。說說自己知道的一些感動故事。填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧）說一些感恩的話，想想怎么回報父母。班主任老師總結(jié)發(fā)言。記得有這樣一句話即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你。對父母的認同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學們能更深刻地感受來自父母的愛，學會體諒父母，感謝父母。感恩的心班會教案13【活動背景】感恩——對于我們來說是一個熟悉又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。學生首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關(guān)愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題?！净顒幽康摹坷斫庥H人、朋友對自己的愛，學會關(guān)愛他人、關(guān)心父母、尊敬老師、熱愛祖國，珍惜自己擁有的一切。珍惜他人為自己的努力和付出，常常懷有一顆感恩的心?！净顒訙蕚洹拷處煖蕚涫畯埡灒繌埡炆蠈懼粋€詞語，如：祖國、老師、廚師……每位同學準備一張心形的感恩卡片。搜集相關(guān)的圖片、影像資料。制作多媒體課件?！净顒舆^程】一、情景導入播放歌曲《感謝你》。師：我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾幫助，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!在這十幾年的生命歷程中，你最想感謝的人是誰?學生交流。二、感謝有你活動1： 心理測試——感恩在我心首先請同學們來做一個心理測試：每個人都或多或少有丟東西的經(jīng)歷。假設(shè)有一天，你騎車經(jīng)過一個地方，發(fā)覺自己有東西掉了，車速過快，你不能及時返回去撿。這時，你想想，你最不希望掉的是下面哪一項?A 手機B 皮包(有錢及證件)C 剛買的心愛物品師：選A同學的同學請舉手(公布答案)，選B的同學請舉手(公布答案)，有沒有同學選C呢，答案是^A手機你現(xiàn)階段最重視的是朋友。B皮包(有錢及證件)你現(xiàn)在最重視的是自己。C剛買的心愛物品你現(xiàn)階段最重視的是親情。師：選C的同學說明他們對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長，他們的一次次牽扶，讓我們在遠離父母的時候，放飛理想。讓我們通過一個小游戲?qū)W會感恩，學會理解父母的苦心，嘗試著對父母給自己的一切表示感謝。活動2：感恩筆——感恩父母將各小組成員分成 3 個人一隊，兩男一女或者是兩女一男組成一個家庭，每個人都要扮演孩子與父母(當一個人扮演孩子的時候，另兩個人就是你的父母)。 圍坐在一張桌子上，桌子上放一支感恩筆。師：游戲流程是這樣的：一個人轉(zhuǎn)動筆，筆尖對準的人，就要扮演孩子，然后對你的母親說感謝的話。說完的同學請繼續(xù)轉(zhuǎn)動筆，然后筆尖對準的同學繼續(xù)向母親表達你的感謝，然后是對父親表達你的感謝。對父母親說感謝之前要好好地好好回顧，父母親曾給你的無數(shù)的愛。表達的時候請看著對方的眼睛?？粗难凵?真誠地表達你對母親的感謝。學生做游戲。背景音樂：《可憐天下父母心》總結(jié)：俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答?；顒?：感恩大抽簽——感謝有你教師準備十張簽，每張簽上寫著一個詞語，如：祖國、老師、廚師……師：請學生上臺隨機抽取一張，說出這種詞語的特征和給我們帶來的益處。生抽簽交流。如：廚師：穿著白色的圍裙，戴著白色的帽子，手里拿著炒菜鏟兒，給人們帶來了美味的飯菜，讓人們品嘗到豐富多樣的食品。環(huán)衛(wèi)工人：每天早上，天還不亮，當很多人還在睡夢中，他們就在馬路上開始工作了。他們推著黃色的環(huán)衛(wèi)車，拿著大掃帚，無論是寒冷的冬天，還是炎炎的夏天，總是默默無聞地工作著。亂扔的果皮紙屑、滿地的落葉，在他們的辛勤勞動下，被運到了指定的地點。他們身后，是一個干凈整潔的城市……總結(jié)：我們感恩祖國，我們感恩社會，我們感恩父母，我們感恩老師，因為他們養(yǎng)育了我們。我們感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、感恩心連心師：把感恩的話寫下來，寫給你最想感恩的人，寫在心形卡片上。各小組用針線把心形卡片連起來，哪個小組先完成，即可獲得一份獎勵。生寫卡片，然后用針線連接起來。背景音樂《感恩一切》總結(jié)：一顆感恩的心，就是一顆美麗的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求，它是一種陽光人生的精神境界!感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了感恩而精彩起來，生動起來。讓我們永遠心存感恩，回報他人。本次主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!【活動過程】制作一張感恩卡片，送給你最想感謝的人。感恩的心班會教案14主題：心懷感恩 立志博學活動背景：“孝悌為先務”，“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。每個新生的生命從呱呱落地，同時宣告著兩個偉大而可敬的父母的恩情。然而，很多的中學生經(jīng)常以自我為中心，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母。這次班會課就是為此設(shè)計的。提倡感恩?；顒幽康模和ㄟ^班會使學生受到感恩教育，讓學生明白自己的成長凝聚著家長、老師和很多人的關(guān)愛，從而懂得感謝家長的關(guān)愛、老師的教導、同學的友情。懂得知恩、感恩、報恩，用愛的暖流融化人與人之間的冷漠，心存感恩，心存感謝，心存感動，努力創(chuàng)造世界的和諧，生活的溫馨。讓學生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學習，以實際行動報答父母、報效祖國?；顒訉ο螅撼跻粚W生時間、地點：6月 學校多媒體教室活動形式：詩歌朗誦 唱歌 小品 分享恩情活動準備：收集有關(guān)感恩題材的影視、詩歌、歌曲，同時也布置學生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩歌和故事。提前組織若干學生排演小品提前讓學生制作表達自己對父母感恩的小卡片或?qū)憰呕顒恿鞒蹋阂裕海?分鐘）主持人（齊）： 白云奉獻給藍天，江河奉獻給草地。主持人（甲）： 沙漠因為愛而成糧倉。主持人（乙）： 世界因為愛而更美好。主持人（齊）： 我們在愛的海洋里成長。主持人（乙）： 父愛如山深沉凝重主持人（甲）： 母愛如水溫情纏綿。合： 感恩的心 主題班會現(xiàn)在開始甲 ： 如果留心你會發(fā)現(xiàn)恩情無處不在。乙：它滲透在生活的點點滴滴之中。甲：下面請同學們一起來聽聽這個故事。播放（母親）輕音樂 有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕可是最好的美味了啊。有一天，（電腦配雷聲雨聲風聲）下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過：感恩的心，感謝有你！伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運花開花落我一樣會珍惜……她就這樣站在雨中不停歇地做著，媽媽的眼睛終于閉上了……（播放“感恩的心”歌曲，同時預先排練好的啞語歌伴舞隊員上場表演）主持人（甲）： 同學們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，還要用心去感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。主持人（乙）：現(xiàn)在有請一位女同學和一位男同學一起來朗誦《母親的贊歌》：（女）是您，將我?guī)У饺碎g。教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。呀呀學語時，您領(lǐng)著我認識外面的世界。天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖。（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，針一線、一針一線織就了溫馨的家園。那可口的飯菜，干凈的衣服。都是您的愛在悄悄蔓延。（女）如果我是風箏，您就是拉動風箏的線兒行千里母心牽。那句句叮嚀、聲聲囑托。是對天涯游子的縷縷思念。（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。經(jīng)歷了兩個世紀的滄海桑田，當龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。我們可以想象，當令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時。這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿。她希望將一線生機留給孩子。這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒。但母子相擁的情景化作歷史的永遠。（男）兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷。一對母子被埋在廢墟之下。八天，整整過了八天。當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙。而母親，在手機上面留下了“寶貝”媽媽永遠愛你的信息后永遠的離開了人間。在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬斷手指。讓孩子吸吮自己的鮮血。直到最后一滴生命流逝。直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇。這就是母親對生命意義的最高詮釋。鮮花可以枯萎，滄海變成桑田。但母親的愛永遠留在我們心田。（合）幸福安康、美麗永遠。師：多么美好的贊詞，一舉一動牽動著我的心弦，觸動著我的神經(jīng)；多么感人的母愛，一言一詞深深的烙印在我的心坎，回蕩在的耳邊。你們又是有何感受呢？我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，是否也感受到父親如山深沉凝重的愛呢？下面是一個感人的故事，讓我們一起來感受吧！有一天，一個父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。在一艘橫渡大西洋的客輪上的一天早晨，父親正在艙了用腰刀削蘋果。忽然，船猛地晃動了一下，父親應聲倒地，那把刀狠狠地插在了父親的胸口上，他的嘴唇轉(zhuǎn)眼見在顫抖的厲害，臉色發(fā)白，女兒看到了，尖叫著跑過來扶著父親，但是她不知道那把刀已經(jīng)......父親微笑著推開女兒的手，告訴她：“沒事兒的，只是摔了一跤?！彪S后，他輕輕地撿起了那把刀，用大拇指抹掉了血跡，慢慢地爬起來。就這樣，父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲，早晨再給她系上最沒的蝴蝶結(jié)，去帶她看大海的蔚藍。到達的前一天晚上，父親來到了女兒身邊，告訴她說：“明天見到媽媽，告訴她，我愛她。”女兒不解地說：“可是明天你就見到她了呀，為什么不親自告訴她呢？”父親笑了，俯身，在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。到達紐約港了，女兒一眼便人出了在人群中的媽