【正文】 “一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答?；顒?：感恩大抽簽——感謝有你教師準(zhǔn)備十張簽，每張簽上寫著一個詞語，如：祖國、老師、廚師……師：請學(xué)生上臺隨機抽取一張，說出這種詞語的特征和給我們帶來的益處。生抽簽交流。如：廚師：穿著白色的圍裙，戴著白色的帽子，手里拿著炒菜鏟兒，給人們帶來了美味的飯菜，讓人們品嘗到豐富多樣的食品。環(huán)衛(wèi)工人：每天早上，天還不亮，當(dāng)很多人還在睡夢中，他們就在馬路上開始工作了。他們推著黃色的環(huán)衛(wèi)車，拿著大掃帚，無論是寒冷的冬天，還是炎炎的夏天，總是默默無聞地工作著。亂扔的果皮紙屑、滿地的落葉，在他們的辛勤勞動下，被運到了指定的地點。他們身后，是一個干凈整潔的城市……總結(jié)：我們感恩祖國，我們感恩社會，我們感恩父母，我們感恩老師，因為他們養(yǎng)育了我們。我們感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、感恩心連心師：把感恩的話寫下來，寫給你最想感恩的人，寫在心形卡片上。各小組用針線把心形卡片連起來，哪個小組先完成，即可獲得一份獎勵。生寫卡片，然后用針線連接起來。背景音樂《感恩一切》總結(jié)：一顆感恩的心，就是一顆美麗的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求，它是一種陽光人生的精神境界!感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了感恩而精彩起來，生動起來。讓我們永遠(yuǎn)心存感恩，回報他人。本次主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!【活動過程】制作一張感恩卡片，送給你最想感謝的人。感恩的心班會教案14主題：心懷感恩 立志博學(xué)活動背景：“孝悌為先務(wù)”，“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。每個新生的生命從呱呱落地，同時宣告著兩個偉大而可敬的父母的恩情。然而，很多的中學(xué)生經(jīng)常以自我為中心，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母。這次班會課就是為此設(shè)計的。提倡感恩。活動目的：通過班會使學(xué)生受到感恩教育，讓學(xué)生明白自己的成長凝聚著家長、老師和很多人的關(guān)愛，從而懂得感謝家長的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的友情。懂得知恩、感恩、報恩，用愛的暖流融化人與人之間的冷漠，心存感恩，心存感謝，心存感動，努力創(chuàng)造世界的和諧，生活的溫馨。讓學(xué)生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學(xué)習(xí)，以實際行動報答父母、報效祖國。活動對象：初一學(xué)生時間、地點：6月 學(xué)校多媒體教室活動形式：詩歌朗誦 唱歌 小品 分享恩情活動準(zhǔn)備：收集有關(guān)感恩題材的影視、詩歌、歌曲，同時也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩歌和故事。提前組織若干學(xué)生排演小品提前讓學(xué)生制作表達(dá)自己對父母感恩的小卡片或?qū)憰呕顒恿鞒蹋阂裕海?分鐘）主持人（齊）： 白云奉獻給藍(lán)天，江河奉獻給草地。主持人（甲）： 沙漠因為愛而成糧倉。主持人（乙）： 世界因為愛而更美好。主持人（齊）： 我們在愛的海洋里成長。主持人（乙）： 父愛如山深沉凝重主持人（甲）： 母愛如水溫情纏綿。合： 感恩的心 主題班會現(xiàn)在開始甲 ： 如果留心你會發(fā)現(xiàn)恩情無處不在。乙：它滲透在生活的點點滴滴之中。甲：下面請同學(xué)們一起來聽聽這個故事。播放（母親）輕音樂 有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕可是最好的美味了啊。有一天，（電腦配雷聲雨聲風(fēng)聲）下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過：感恩的心，感謝有你！伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運花開花落我一樣會珍惜……她就這樣站在雨中不停歇地做著，媽媽的眼睛終于閉上了……（播放“感恩的心”歌曲，同時預(yù)先排練好的啞語歌伴舞隊員上場表演）主持人（甲）： 同學(xué)們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，還要用心去感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。主持人（乙）：現(xiàn)在有請一位女同學(xué)和一位男同學(xué)一起來朗誦《母親的贊歌》：（女）是您，將我?guī)У饺碎g。教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界。天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖。（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，針一線、一針一線織就了溫馨的家園。那可口的飯菜，干凈的衣服。都是您的愛在悄悄蔓延。（女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線兒行千里母心牽。那句句叮嚀、聲聲囑托。是對天涯游子的縷縷思念。（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。經(jīng)歷了兩個世紀(jì)的滄海桑田，當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。我們可以想象，當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時。這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿。她希望將一線生機留給孩子。這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒。但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。（男）兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷。一對母子被埋在廢墟之下。八天，整整過了八天。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙。而母親，在手機上面留下了“寶貝”媽媽永遠(yuǎn)愛你的信息后永遠(yuǎn)的離開了人間。在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬斷手指。讓孩子吸吮自己的鮮血。直到最后一滴生命流逝。直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇。這就是母親對生命意義的最高詮釋。鮮花可以枯萎，滄海變成桑田。但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn)。師：多么美好的贊詞，一舉一動牽動著我的心弦，觸動著我的神經(jīng)；多么感人的母愛，一言一詞深深的烙印在我的心坎，回蕩在的耳邊。你們又是有何感受呢？我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，是否也感受到父親如山深沉凝重的愛呢？下面是一個感人的故事，讓我們一起來感受吧！有一天，一個父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。在一艘橫渡大西洋的客輪上的一天早晨，父親正在艙了用腰刀削蘋果。忽然，船猛地晃動了一下，父親應(yīng)聲倒地，那把刀狠狠地插在了父親的胸口上，他的嘴唇轉(zhuǎn)眼見在顫抖的厲害，臉色發(fā)白，女兒看到了，尖叫著跑過來扶著父親，但是她不知道那把刀已經(jīng)......父親微笑著推開女兒的手，告訴她：“沒事兒的，只是摔了一跤。”隨后，他輕輕地?fù)炱鹆四前训叮么竽粗改ǖ袅搜E，慢慢地爬起來。就這樣，父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲，早晨再給她系上最沒的蝴蝶結(jié)，去帶她看大海的蔚藍(lán)。到達(dá)的前一天晚上，父親來到了女兒身邊，告訴她說：“明天見到媽媽，告訴她，我愛她?！迸畠翰唤獾卣f：“可是明天你就見到她了呀，為什么不親自告訴她呢？”父親笑了，俯身，在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。到達(dá)紐約港了，女兒一眼便人出了在人群中的媽媽，她大聲喊到：“媽媽，媽媽！”這時，旁邊的游人一聲驚呼，女兒轉(zhuǎn)頭看去，父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上，胸口血如井噴———他死了。尸解的結(jié)果很令人驚訝，是那把刀把他的心肌切成了兩半，而他卻多活了三天，醫(yī)院唯一的解釋是：由于切口太細(xì)了，使兩塊心肌緊緊貼在一起，輸送了三天的血液。在一次醫(yī)討會上，人們紛紛要給這個奇跡起個名字，有的說叫大西洋奇跡，還有的說就以父親的名字命名。這時，一位資深的老醫(yī)學(xué)家說：夠了！然后一字一頓地說：這個奇跡的名字叫父親。教師：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護，教誨，影響和扶持？子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？每天，當(dāng)你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，因為你的生日是“父憂母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！每天，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時，你是否從心底說過感謝？因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂！父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你們讀懂了這份感情嗎？你們讀懂這份希望了嗎？甲：我們對大自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。甲：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。甲：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。合： 讓我們懷著一顆感恩的心來生活，來學(xué)習(xí)，來回報這個處處充滿愛的社會，讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。甲；全體起立，（再次播放音樂）邊唱邊做手語。合 感恩的心主題班會到此結(jié)束第二環(huán)節(jié)：靚歌頌親情（12分鐘）師：現(xiàn)在是第二個環(huán)節(jié)，每個組之間進行比賽。比賽規(guī)則：1。、歌曲必須是凡能表達(dá)感恩主題的，例如親情的感恩、友情的感恩或是學(xué)校祖國的感激。唱的同學(xué)至少要唱三句，要清晰。3。、每唱一首，本組加分10分比賽進行中……師：大家的歌喉不錯哦，得向大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了?！白鲆粋€快樂的人，做一個有修養(yǎng)的人，做一個會感恩的人?！?是的，一個人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感激之心，就一定是一個不斷進步的人，一個不斷成功的人，一個擁有親情友情的人，一個生活幸?？鞓返娜恕，F(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。第三環(huán)節(jié)：小品（10分鐘）由學(xué)生代表上臺表演師：是的，我們不止要懷有感恩之心，感恩父母，更重要的是我們要以實際的行動來表達(dá)我們的感恩之心。我們現(xiàn)在還是學(xué)生，還沒辦法像出來工作的人一樣可以贍養(yǎng)我們的父母，但是不管是物質(zhì)還是精神上的，只要是真誠的，珍惜你們現(xiàn)在所擁有的吧，用心去愛他們吧！當(dāng)然，作為中學(xué)生報答父母不是要等到長大之后，而是要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。比如說立志好好學(xué)習(xí)，考個好成績。第四環(huán)節(jié)：展現(xiàn)你的感恩（5分鐘）師：之前讓大家制作卡片，你們做好了沒有呀？教師檢查師：很不錯，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實際行動，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以吧她送給你們的父母，他們一定很感動的。總結(jié)：其實，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí)，以實際行動或是簡單的“謝謝”表達(dá)你的感謝?，F(xiàn)在我宣布《心懷感恩 立志博學(xué)》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！感恩的心班會教案15“感恩的心，與愛同行”主題班會教案活動背景：作為農(nóng)村小學(xué)，班上留守兒童比例很大，常常感受不到更多的親情，容易產(chǎn)生情感的困惑，和父母情感疏遠(yuǎn)，對老師有逆反心理，對同學(xué)有戒心。有幾個單親家庭的孩子存在著自卑心理，怨恨父母，和同學(xué)交流很少，由于家長補償性的嬌寵，導(dǎo)致了任性、自私和同學(xué)關(guān)系處不好。學(xué)生進入高年級后，學(xué)習(xí)壓力增加，自我意識增強，后進生和成績優(yōu)異的同學(xué)之間的友誼明顯淡漠，班級出現(xiàn)集體意識和班級凝聚力有所下降的癥候?；顒幽康模簽榱瞬亮撩蓧m的童心而不致麻木，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生的情感共鳴，通過同情體驗達(dá)到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”。形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長。活動目的：讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。課前準(zhǔn)備：每個學(xué)生準(zhǔn)備講一個真實的情感故事，匿名寫一小紙條表揚你最佩服的同學(xué)的小紙條，為你做錯的事寫封致歉信，為老師折只漂亮