我的實習(xí)生涯范文-資料下載頁
2024-10-13 22:05本頁面
【正文】 么這么蔫呢？不會是生病了吧？老師，謝謝你，謝謝你跟我爸媽講的那些話。以前爸媽來電話時除了批評還是批評，可這次......老師，對不起，我以后會慢慢改的。說到這里，他突然放大了嗓門：老師，真的！這次我說的是真的！我一定會改的！請你相信我！他滿頭大漢汗，眼眶里滾動著晶瑩。我為什么不給硬漢一個機(jī)會呢？可鑒于他以前的表現(xiàn)，我跟他詳談了從哪些小事入手，并規(guī)定了期限，還跟他約法三章。接下來的日子里，他犯的錯漸漸少了，和同學(xué)相處得更友好了，各科任老師都覺得他進(jìn)步不小?？吹剿稽c一滴的變化，我覺得這才是喝到蜜了。一學(xué)年很快就結(jié)束了。新學(xué)年到了，由于工作原因，我的酸甜主任生涯結(jié)束了。這一年的酸甜，讓我對班主任工作有了新的認(rèn)識，讓我知道怎樣更會是受學(xué)生歡迎的老師。第五篇：我的支教生涯我的支教生涯隨著歲月的飛逝，執(zhí)教的生活隨之流逝，但支教的故事卻深深地烙在我的心上。2006和2007我先后由鎮(zhèn)內(nèi)交流到鎮(zhèn)外支教，回想起這風(fēng)霜雨雪走過的兩年的支教生涯七百多個日日夜夜，又豈是一句兩句話能說完的。歷歷在目的支教生活與其說是一種奉獻(xiàn)自我人生價值的體驗，還不如說使自己的心靈受到了一重洗禮，在這兩年里讓我看到了鄉(xiāng)村教師工作環(huán)境的惡劣，生活條件的艱苦，他們時刻像一頭老黃牛一樣耕耘在這片熱土地上。他們的奉獻(xiàn)，他們的敬業(yè)猶如強(qiáng)大的電流不時擊在我的心上，使我的心靈受到深深的震撼。我先來到柳陂鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的西流完全小學(xué)，那里依山旁水、花園式的校園，讓我親吻到山的靈氣，花的芬芳，更讓我領(lǐng)悟到山里孩子的純真和樸實，也看到這里的愛子更需要好的教育，好的年輕教師。這是一所寄宿制學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生都來自五公里以外的村子，還有許多孩子還是留守兒童?？吹胶⒆觽円粡垙埣儤愕哪橗嫞惺艿剿麄円活w顆善良純真的心。看到孩子一對對求知的雙眼，心靈就受到了很大的震撼，感受到了肩上的重?fù)?dān)。當(dāng)時我和其他幾位教師來到這所學(xué)校，我接了六年級二班，共有四十六個學(xué)生。經(jīng)過一段時間的接觸讓我感受到山里孩子的堅強(qiáng)，無論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，“懶惰”從不出現(xiàn)在他們臉上，總是那樣勤學(xué)好問。記得當(dāng)時我們班學(xué)習(xí)最差的是一個叫王祥的學(xué)生，剛開始他一遇到做作業(yè)他就哭，我問清了原因，原來是不會做著急的哭。為此，我就開始輔導(dǎo)，每天下完晚自習(xí)（當(dāng)時寄宿要上兩個晚自習(xí)）他就到準(zhǔn)時我辦公室去給他補(bǔ)課，一年下來他就沖到班上前十名。從他的生上不正是驗證了“鐵杵可以磨成針”真理嗎?第二年我又來到革命老區(qū)——南化塘鎮(zhèn)支教。當(dāng)時我被分到南化君安希望小學(xué)，走進(jìn)校門，我不禁被老區(qū)人民對教育事業(yè)的支持與重視深深折服。一所偏僻小學(xué)，竟然擁有水泥球場，校園內(nèi)道路全部硬化，校園的風(fēng)景更是迷人，綠樹成蔭，繁花如星，花壇里丹桂飄香，月季斗艷，兩排蒼翠挺拔的常青樹郁郁蔥蔥，面帶塑像屹立在花正中，那炯炯有神的目光像是在時刻提醒我們“為人民服務(wù)”。修繕一新的教學(xué)樓與破舊的教師宿舍南北相對，形成了極大的視覺反差，更讓我感到了“以生為本”的教學(xué)理念。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1