【正文】 老“朋友”呢！我的課余生活在書的海洋里，我像一條小魚，四處暢游；在書的天空里，我像一只歡樂的小鳥自由翱翔。我的課余時間幾乎全部用來讀書。4歲的時候，我被一本厚厚的《安徒生童話》深深地迷住了，那時候我只認識幾個字，所以每天吃完飯后我就拉著媽媽的手，讓她給我講書中的故事。我十分同情賣火柴的小女孩那悲慘的遭遇，淚水總是一次又一次打濕我的臉。現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，晚上寫完作業(yè)就會捧起《三國演義》，品讀“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。媽媽總是叫我趕緊睡覺，在媽媽的勸說下才戀戀不舍地把書放下。一天，我經(jīng)過一家書店時看到書架上擺滿了童話、小說，還有散文等書籍，我不知道選取哪一本好，最后還是選了一本我最愛的童話書迫不及待地看了起來。我看了好一會，媽媽說：“孩子，天快黑了，快走吧，咱們快趕不上回家的車了。”我愛讀書，書就像川流不息的水，滋潤著我的心田。我的課余生活我的課余生活很豐富，比如說：看書、滑冰、彈琴、唱歌??，但我最喜歡的還是唱歌。去年，媽媽為了鍛煉我，給我報了唱歌班。每周日我都要去學(xué)唱歌，在那里我很認真地學(xué)?；丶乙院螅疫€要進行練習(xí)。有一天，我在聽歌曲，我被小朋友甜美的嗓音吸引住了，心想：要是能把自己唱的歌錄下來，那該多好哇！于是，我找來錄音機，請媽媽為我伴奏。為了有好的效果，我還插上了話筒。一切準備就緒，馬上就要“工作”了。我按下了錄音鍵，跟媽媽點頭示意開始，媽媽彈起了優(yōu)美的曲子，我隨著樂曲放聲高唱，“我有一個小酒窩，媽媽一個，爸爸一個??”我和媽媽完整無誤地結(jié)束了我們的合作。我迅速地按下了結(jié)束鍵，連忙把磁帶倒好，迫不及待地按下了“放音鍵”，只聽見錄音機里傳來了我的聲音，我張著嘴，瞪著眼，全神貫注地聽著，簡直不敢相信，這是我的“杰作”嗎？接下來大廳里傳來我和媽媽接連不斷的笑聲??我喜歡唱歌，以后我還要多練，希望有機會能把優(yōu)美的歌曲帶給我敬愛的老師和親愛的同學(xué)們我的課余生活我們的課余生活豐富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳繩??我喜歡玩的是丟沙包的游戲！我認為玩丟沙包是一件很快樂的事！今天，我和黃輝映、梁子童、林華東、凌楓和楊植淞一起玩丟沙包的游戲。我們用猜拳決定，結(jié)果，我和凌楓、黃輝映做組，我們隊先進場，梁子童快速地把沙包用力的向我扔來，我馬上躲開了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下場了，還剩凌楓和黃輝映了，他們左躲右閃的，化解了敵人一次次的攻擊。突然，梁子童做了一個假動作，蒙住了凌楓的眼睛，他在最后才反應(yīng)過來，可惜太遲了，直接命中了凌風(fēng)的頭部。只剩黃輝映一個人了，他快速的躲過了沙包的攻擊，林華東不耐煩了，他用力的扔了一個“飛鏢”黃輝映迅速跳起，想來個海底撈月，可沒接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下場了，我們輸了。我們雖然輸了，可我們還是很開心！我喜歡玩丟沙包！我的課余生活我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的是樂趣無窮的滑冰。周末，我央求媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋,可我的雙腳直打滑，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動腳步，忽然身體往后一趔趄，差點摔了個手腳朝天，我趕緊抓住媽媽的手，仿佛一個落水者抓住了一根救命稻草。我一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。媽媽跟我說了溜冰的竅門。我聽了媽媽的話，彎著腰，弓著背，腳輕松地離開地面，往前邁步。媽媽跟在我身邊，一臉凝重，比我還緊張。時間一分一秒地過去，我滑得越來越熟練。我一會兒在花壇那兒轉(zhuǎn)一圈，一會兒追追放風(fēng)箏的小朋友，我仿佛一只快樂的小鳥在崇和門飛翔。溜冰，讓我找到了快樂；溜冰，讓我增加了自信；溜冰，讓學(xué)會了堅強。溜冰成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。我們的課余生活我們的課余生活豐富多彩,有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過我最難忘的還是上次與劉慕遠玩“瞎子摸人”的游戲了。開始，我們先來錘子剪刀布。誰知道我手氣那么爛,當(dāng)了瞎子,氣得我火冒三丈。心里直說：哎，我怎么這么倒霉？游戲開始了，我先把腳分開，心里想一二三?...十，這樣有利于我抓到劉慕遠。然后我就開始抓，誰知道劉慕遠鬼機靈般的從我兩腳中間穿過去了。哎，害的我撲了個空。我靈機一動,又想了一個主意,就是用耳朵聽。我先聽一下左邊，沒有什么動靜，再聽一下右邊。咦，有動靜！我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想到劉慕遠靈敏的躲過了我的“強烈”攻擊，害得我又撲了個空。兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動靜是從后面?zhèn)鬟^來的，我又像小貓一樣悄悄地走過去，又使勁一撲。這次他動作沒有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地說：“這次終于輪到你抓了！”你看，你還是被我抓到到了吧！我吸取上次的教訓(xùn)，一下子就把他摔了個四腳朝天。頓時，我們倆個都笑了起來。我們生活中有不少有趣的事情，也有很多游戲。同學(xué)們，讓我們一起來尋找快樂吧。我的課余生活我的課余生活很豐富，比如：籃球、羽毛球、滑冰等等，我最喜歡滑冰。我剛開始學(xué)滑冰總是會摔跤。當(dāng)我一穿上滑冰鞋，感覺很不平穩(wěn)，像要摔跤似的。果然，我一動，就發(fā)出 “啪”的一聲，我摔了一大跤，我揉揉屁股，重新站起來，慢慢地學(xué)。經(jīng)過幾天刻苦的訓(xùn)練，我終于學(xué)會滑冰了。有一天晚上，我和弟弟、祝爽在廣場上滑冰，我們玩抓人。我追，祝爽和弟弟跑。我去抓祝爽，沒想到他滑這么快，一滑就滑得無影無蹤。我弟弟好像不會滑一樣，總是躲在草叢里。結(jié)果祝爽也跟著躲到草叢里去了。后來，我飛快地滑過去抓到了他們，他們向我投降了，說： “你勝利了。”輪到我弟弟來追了，不料，他一滑就摔跤，就像鳥一出籠子就被獵人抓住一樣。原來，他還不會滑冰，難怪一直躲在草叢里。他很著急，像熱鍋上的螞蟻。但是他堅強地站起來了，突然，他看見祝爽就在他前面，他就悄悄地滑過去，就像一只貓抓了一只調(diào)皮的老鼠，祝爽被他抓主了。結(jié)果，我跑出來夸獎弟弟，對他說： “你真厲害，連祝爽都抓住了?！蔽业艿苈犃?，心里覺得美滋滋的?；o我?guī)砹撕芏鄻啡?，我喜歡滑冰。我的課余生活我的課余生活豐富多彩，有時看書、有時畫畫、還有時做游戲，但我最喜歡的還是玩游戲。下了語文課，我和同學(xué)高高興興的走出教室，都開始玩自己喜歡的游戲。有的玩小馬過河、還有的玩老鼠偷油。突然，我聽見有人說玩扔沙包，我想這是我最喜歡的游戲，我一定要參加，于是我說：“我要參加?！?我的同學(xué)楊檁說：“那好，我們就分兩組，一組扔沙包，一組躲沙包。我和林康、楊檁一組躲沙包，陳勁飛和余暢一組扔沙包。游戲開始了，陳勁飛使勁向楊檁扔去，沒扔到，卻扔到了林康的腳上，他下了，接著余暢向我猛的一扔，扔到了我的身上，我也下了，只有楊檁一了，陳勁飛又猛的一扔，扔到了楊檁腳上，就這樣我們?nèi)姼矝]，雖然我們失敗了，但我覺得今天很有意思。通過這一次活動，我知道了團結(jié)才能勝利。他們勝利的原因是，他們同心協(xié)力，所以才把我們打敗的。我的課余生活我的課余生活豐富多彩，比如跳皮筋、踢毽子、看少兒節(jié)目等，但我最喜歡的還是畫畫。在我六歲時，媽媽就讓我參加了美術(shù)輔導(dǎo)班。記得剛開始學(xué)畫畫時，我學(xué)起來很吃力，都不想畫了。老師告訴我，要想畫一幅美麗的圖畫是很不容易的，就要付出艱苦的勞動。聽了老師的話，我才靜下心來。剛開始時老師讓我們畫簡筆畫，起初，我覺得很有意思，時間長了，我有點不耐煩了，就問：“老師，為什么總讓我畫簡筆畫，不畫難一點的呢？”老師說：“簡筆畫是為了幫助你臨摹和用筆準確?！蔽野凑绽蠋煹脑捯恍囊灰獾鼐毩?xí)畫畫。畫呀,畫呀，就這樣，我終于有進步了。后來老師讓我畫卡通畫，實在很難畫，但是，我經(jīng)過不懈的努力，還是畫好了。最后，老師讓我學(xué)素描。剛開始，我畫得圓一點也不圓，但是，在我的苦練下，還是把它畫好了。老師讓我們畫了蘋果、西紅柿、鐵鍋的素描，我的每張都是優(yōu)，我很高興。今后，我會繼續(xù)努力，爭取把畫畫得更好。我的課余生活說起我的課余生活，四個字：豐富多彩，聲樂、打乒乓、練書法、學(xué)游泳、看書......忙得我不亦樂乎。看書，占用了我一天學(xué)習(xí)生活的大部分時間；看書，也是我的最愛。每當(dāng)我做完作業(yè)時，我會拿起我心愛的童話書，津津有味地看起來，漫步在童話仙境中，沉浸在童話樂園里。這個暑假里，我還閱讀了《水滸傳》、《西游記》等名著。在我小小的心里，有一個小伙伴，一直伴著我成長——書。書是知識的寶庫，是知識的海洋，書更是我的好朋友。每當(dāng)我拿著書津津有味地看起來，就會發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽只有有空，就會做家務(wù)，每當(dāng)我看見他們辛苦的樣子，就會跑過去幫他們。有時候，我會幫媽媽洗衣服、掃地，幫爸爸擦桌子、洗碗。當(dāng)我做好家務(wù)，爸爸媽媽就會表揚我。這就是我的課余生活，怎么樣，很有趣吧！我的課余生活我喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本，津津有味地看起來。這時，它就像一個巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我。細細品味，竟還有身臨其鏡的感覺！有一次，我又去書店里買了幾本書?；氐郊?，已經(jīng)是5點半了，全家人早已吃完了飯。我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發(fā)上看書去了。一個小時過去了，二小時......直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀！我怎么忘了，我還沒吃飯呢！” 我跑去找媽媽：“今晚的飯怎么還不開?。俊眿寢岓@訝得瞪大了眼：“你......你還沒吃飯？”“嗯?！蔽尹c點頭，有些疑惑不解了。仔細想想，我才恍然大悟！“呵呵”那時的我多么可笑呀！不知不覺地，我和書已成為一對形影不離的好伙伴。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我的口語水平提升了，寫作能力也提高了。每當(dāng)老師表揚我作文寫得好時，我總在心底默默地對它說：“感謝你，朋友！”我的課余生活我最喜歡的課余生活就是繪畫,每天晚上只要一有時間,我就會不知疲倦地拿起心愛的畫筆畫一幅畫。繪畫讓我的課余生活豐富多彩。我天生就愛畫畫，看到什么想到什么都想用畫筆把它畫下來。這不，今天晚上我這個小畫家又拿出七彩的畫筆大顯身手了。我要畫一張秋天的畫。在潔白的畫紙上，我用心地在畫紙上面畫了一片片金色的稻田,稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰。稻田的旁邊是一座大大的果園,里面有脹紅了臉的蘋果,掛起金色燈籠的梨子,咧開珍珠大嘴的石榴,你瞧!它們都在朝著你歡笑呢!接著我畫了一個公園,里面開滿了芬芳迷人的菊花,......姹紫嫣紅,各種各樣,競相開放呢!它們真是千姿百態(tài),艷麗無比，讓人感受秋天迷人的氣息。怎么樣，我的畫精彩嗎？繪畫讓我的課余生活充滿樂趣,讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出多彩的世界！第五篇：綜合性學(xué)習(xí)“我的課余生活”教學(xué)設(shè)計趙粉花綜合性學(xué)習(xí)“我的課余生活”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)三年級上冊第一單元綜合性學(xué)習(xí)“我的課余生活” 教學(xué)目標(biāo)：（一）認知目標(biāo)：通過此次研究活動，讓學(xué)生知道怎樣的課余生活才對自己的身心有益，學(xué)會合理安排課余生活。（二）能力目標(biāo)：通過此次活動，使學(xué)生學(xué)會設(shè)計調(diào)查表，調(diào)查問卷，統(tǒng)計圖，進行簡單的數(shù)據(jù)處理，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力。培養(yǎng)學(xué)生合作意識和主動探究問題的能力。（三）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和生活情趣。教學(xué)方法：學(xué)生在研究過程中運用問卷，采訪、討論、分析等方法進行研究，教師適時地給予學(xué)生指導(dǎo)，幫助。課時計劃：一課時教學(xué)過程一：講解分析過程師生共同學(xué)習(xí)第一單元四篇課文，了解什么是課余生活。學(xué)生交流自己目前的課余生活。布置本次綜合實踐活動的主題：我的課余生活。二：記錄自己的課余生活講解記錄課余生活的方法：日記、表格、畫圖等多種方法。學(xué)生每天用喜歡的方式記錄自己的課余生活。三：探尋他人的課余生活通過觀察，用多種方法記錄身邊同學(xué)的課余生活。通過采訪，用多種方法記錄身邊除同學(xué)外的人群的課余生活。四：匯報展示學(xué)生寫出自己本次實踐活動的感受。利用課堂時間，讓學(xué)生們展示自己整個實踐過程中積累的資料?；顒臃此迹罕敬位顒訌牟贾瞄_始到展示結(jié)束歷經(jīng)兩周的時間，在活動過程中，同學(xué)們積極參與，踴躍完成每一階段布置的任務(wù)，重要的是他們在進行課余生活的時候能用心的感受每一個細節(jié)，做一個生活的有心人。更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣和生活情趣，使他們能夠有豐富的課余生活！