【正文】 再如“充足”“充分”“充沛”都有“足夠”的意思，但一般來講，“充足”多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西搭配(陽光充足，水源充足)，“充分”多與比較抽象的事物搭配(條件充分，理由充分)，“充沛”多與表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛，體力充沛)。辨析詞語的語法功能有的詞雖屬近義詞，但詞性不同，其語法功能自然不同。例如“突然”和“猛然”，但前者是形容詞，除作狀語外，還可作定語和謂語(突然事變，情況很突然)；后者是副詞，只能作狀語(她猛然轉(zhuǎn)過頭來)。辨析詞語的感情色彩從感情色彩的角度來說，詞語可分為褒義詞、貶義詞和中性詞。在使用時(shí)，應(yīng)辨析其感情色彩。如“愛護(hù)”，指愛惜并保護(hù)，褒義詞；“庇護(hù)”指袒護(hù)，貶義詞；“保護(hù)”指盡力照顧，使不受損害，中性詞。再如，說某人辦事“果斷”，是褒獎(jiǎng)；用“武斷”一詞，則含有貶斥、否定或憎恨之意；而“訣斷”一詞基本上屬中性詞。辨析詞語的語體風(fēng)格如：口語與書面語的區(qū)別，說明文體與文學(xué)作品用語的區(qū)別，新聞?wù)Z體與一般書面用語的區(qū)別等。辨析詞語的語境義詞語的語境義比較靈活，它是在特定的語言環(huán)境中所產(chǎn)生的特定意義或臨時(shí)意義。它常常要根據(jù)上下文的特定接受對(duì)象、人物關(guān)系、情感氛圍等多種因素來考慮，而不能簡(jiǎn)單看其字面用語。(1)把握具體的環(huán)境氣氛。如兩個(gè)人為一件小事吵了半天，旁邊一個(gè)人嘆息說：“太有意思了，太有意思了?！蹦敲?，結(jié)合當(dāng)時(shí)的氛圍，自然能聽出這話中的特定含義，即：太無聊了，太乏味了。(2)注意特定情景或處境。如：“繁漪(喝一口)：苦得很，誰煎的？”(《雷雨》)這兒的“苦”并非僅指“藥”苦，而是指“日子過得痛苦，精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的處境，就很難理解到這層意思。(3)體會(huì)作者的思想感情。如魯迅先生在《藤野先生》中寫到那些不爭(zhēng)氣的留學(xué)生，“也有解散辮子，盤得平的，摘下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了?！薄皹?biāo)致”多形容女子相貌、姿態(tài)美麗。魯迅先生是用辛辣筆法諷刺了那伙男不男、女不女的紈绔子弟。（二）虛詞的使用虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞等。表示詞語之間、句子之間的邏輯關(guān)系，以及更細(xì)致的輔助意義。正確使用介詞（1）要求介賓搭配恰當(dāng)。介詞不單獨(dú)運(yùn)用，一般組成介賓短語，大多作狀語。注意不要用錯(cuò)介詞。（2）要求介賓短語完整，不要?dú)埲苯樵~。（3）要求語言簡(jiǎn)潔順暢，不濫用介詞，避免全句無主語。正確使用連詞（1）正確表達(dá)詞語概念之間、上下句子之間的關(guān)系。（2）抓住關(guān)聯(lián)詞語成對(duì)成套的特點(diǎn)，不要違背它們的搭配習(xí)慣。（3）注意語序，關(guān)聯(lián)詞語的擺放不要錯(cuò)位。正確使用副詞（1）區(qū)別時(shí)間副詞和時(shí)間名詞，注意不要混用。（2）區(qū)別意義相近的副詞和形容詞。（3）注意時(shí)態(tài)，正確運(yùn)用表示已然、未然的副詞。正確使用助詞（1）正確使用結(jié)構(gòu)助詞“的”“所”“似的”。注意它們的固定結(jié)構(gòu)和習(xí)慣位置。（2）正確使用動(dòng)態(tài)助詞“著”“了”“過”。課內(nèi)練習(xí)依次填入句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①現(xiàn)代的人可以用現(xiàn)代字音來讀古代的書，這就了語音變化的真相。②葬禮沒了眾多與此無關(guān)的熱鬧，老人的身后卻多了一份，老人本來就是寂寞的。③不同的人，對(duì)“人是什么”這個(gè)問題的回答是不同的。A．掩蓋 清靜 截然B．掩飾 清靜 截然 題C．掩飾 清凈 迥然D．掩蓋 清凈 迥然 D．（①掩蓋，只指遮蓋；掩飾，還指用手段來粉飾（）。②清靜：環(huán)境安靜，不嘈雜。清凈：沒有事物打擾。③截然：像割斷一樣，形容界限分明的樣子。迥然：差得很遠(yuǎn)的樣子）將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①在臺(tái)灣當(dāng)局的 下，所羅門群島等極少數(shù)國家致函聯(lián)大主席，要求將所謂“臺(tái)灣加入聯(lián)合國”問題列入聯(lián)大議程，聯(lián)大對(duì)此無理要求予以拒絕。②他不僅是個(gè)做生意的好手,還是個(gè)出色的廚師，自己出了一些創(chuàng)新的菜式，使得這家菜館的生意更加紅火。③著名律師朱妙春在談到自己的創(chuàng)作體會(huì)時(shí)說，他寫書的目的是“將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫出來，讓律師同仁借鑒，讓年輕學(xué)生學(xué)習(xí)，讓社會(huì)百家。A．唆使捉摸教正B．支使琢磨校正C．支使捉摸校正D．唆使琢磨教正 D．（唆使，指使或挑動(dòng)別人去做壞事；支使，命令人做事。捉摸，猜測(cè)，預(yù)料（多用于否定句）；琢磨，雕刻和打磨（玉石等），加工使精美（指文章等）/思索，考慮。教正，指教改正（把自己的作品送給人看時(shí)的客套話）；校正，校對(duì)訂正）依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會(huì)科學(xué)，最終將會(huì)危害科學(xué)。②領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾，和群眾打成一片，真正 ____ 民情。③端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以______疾病。A．曲解體恤祛除B．曲解體察驅(qū)除C．誤解體察祛除D．誤解體恤驅(qū)除 C．（“曲解”多指故意地歪曲地解釋，“誤解”則指錯(cuò)誤地理解；“體察”乃親身考察，“體恤”為設(shè)身處地地給予同情和關(guān)懷；“驅(qū)除”一般指趕走，“祛除”）依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）經(jīng)濟(jì)政策要按照人的全面發(fā)展來調(diào)整，要用稅收的杠桿增進(jìn)不同利益團(tuán)體間的_____。（2）現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，大學(xué)畢業(yè)生走上工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的_____，為了適應(yīng)時(shí)代的需求，每個(gè)人必須不斷學(xué)習(xí)。（3）針對(duì)這個(gè)反腐倡廉的報(bào)告內(nèi)容，紀(jì)檢書記說，魯迅先生那副著名的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)?jiān)试S我大膽地____一下，叫“舒眉傲對(duì)貪夫指，俯首甘為孺子牛”。中止篡改中止篡改終止竄改終止竄改 D．（A和睦——相處融洽友愛，不爭(zhēng)吵。和諧——配合得適當(dāng)和勻稱。B．終止——。中止——做事中途停止。C．竄改——改動(dòng)。篡改——用作偽的手段改動(dòng)或曲解。）依次填入下列空格中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①李思佳同志1964年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，以后一直在湖南師范大學(xué)。②大學(xué)生們學(xué)習(xí)緊張，經(jīng)常發(fā)生丟三落四的現(xiàn)象，因而遺失隨處可見。③咱們認(rèn)真一下這件事到底該怎么辦。啟示核計(jì)啟事合計(jì)啟事合計(jì)啟示核計(jì)B(執(zhí)教：教書；教：。求學(xué)。啟事：公開聲明某事的文字，如“遺失啟事”；啟示：?jiǎn)l(fā)使有所領(lǐng)悟。合計(jì)：；核計(jì)：核算。)依次填入下列空格中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①我今年一定要利用假期，到國外去闊別已久的爺爺奶奶。②我再次：讓大家購買這本資料的目的，在于鞏固所學(xué)的知識(shí)。③長(zhǎng)期以來，我們?cè)诠兄频膶?shí)現(xiàn)形式問題上自己自己，以為一合資，一實(shí)行股份制，國有企業(yè)的性質(zhì)就不姓“公”了。申明束縛聲明束縛聲明 禁錮申明禁錮A．(探望：遠(yuǎn)道看望。聲明：公開表態(tài)或說明事實(shí)真相；申明：陳述，說明。束縛：受到限制，使停留在狹小的范圍之內(nèi)，主動(dòng)和被動(dòng)均可；禁錮：借助強(qiáng)力控制，一般適用于被動(dòng)承受。)依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①文字雖然不是語言的_____記錄，但它必得拿語言做基礎(chǔ)。②我們處理一個(gè)問題，必須把兩方面的事實(shí)和證據(jù)加以詳細(xì)敘述和比較，才能得到____的結(jié)果。③日本《朝日新聞》曾以《森喜朗改善日印關(guān)系旨在牽制中國》為題分析說，日本改善與印度的關(guān)系的背后蘊(yùn)藏著日本政府和自民黨中國的意圖。完備遏制完善遏制完備牽制完善牽制D．“如實(shí)”是“按照實(shí)際情況”的意思，而“真實(shí)”是“不虛假”之意；“完善”側(cè)重于“結(jié)果好，令人滿意”，“完備”是“應(yīng)該有的全都有”之意；“牽制”強(qiáng)調(diào)的是戰(zhàn)爭(zhēng)中的輔助作用，而“遏制”是“”的意思，是主導(dǎo)力量。依次填入下列句中橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①三峽水利工程修建完工以后，整個(gè)長(zhǎng)江中下游地區(qū)很大。②當(dāng)前，生物資源的 是驚人的，絕滅的速度越來越快。二年來，全世界約有110多種獸類和130多種鳥類從地球上消失了。③記者為此走訪了部分工人，他們都反映曾有過渾身的感覺。衰敗瘙癢衰敗搔癢衰退搔癢衰退瘙癢 D．（收益，名詞，生產(chǎn)上或商業(yè)上的收入，如增加收益；受益，得到好處，受到利益，如，受益良多?！八　焙汀八ネ恕倍加兴ヂ渲?，“衰敗”語義重一些。瘙癢，指（皮膚）發(fā)癢；搔癢，用指甲撓癢處。）依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng) 的一組是（）①到目前為止，世界上還沒有吃雞肉和雞蛋被感染禽流感的先例，希望國民保持，不要緊張。②中新網(wǎng)2004年1月16日電據(jù)卡塔爾半島電視臺(tái)網(wǎng)站消息，作為第二次世界大戰(zhàn)以來最敏感的海外駐軍行動(dòng)，日本政府警告媒體不要“”其出兵伊拉克的計(jì)劃，媒體和政府之間面臨新的冷戰(zhàn)。③象征主義經(jīng)常用_____難解的語言和形象刺激感官，產(chǎn)生恍惚迷離的神秘聯(lián)想，形成某種“意象”，借以暗示這種虛幻的“另一世界”。 阻礙 晦澀 妨礙 晦澀 妨礙 艱澀 阻礙 艱澀B（鎮(zhèn)定：遇到緊急情況不慌不忙；鎮(zhèn)靜：情緒穩(wěn)定或平靜。此處的語境不屬于“遇到緊急情況”。妨礙：使事情不能順利進(jìn)行；阻礙：使不能順利通過或發(fā)展。兩者都有“礙”，一是前者程度輕，后者程度重；二是前者是無意而為，后者是有意而為?！捌D澀”側(cè)重指文辭不流暢，難懂；“晦澀”側(cè)重指作品含意隱晦不明，難以把握。）依次填入下列空格處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①各級(jí)黨組織要從我國社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真和識(shí)別干部。②供水部門安裝水管，煤氣公司安裝煤氣管，環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)安裝下水道，你剛填平，我又挖開，是否幾個(gè)部門一下，那可為國家節(jié)約多少勞動(dòng)力和資金啊!③一連幾天，他高燒不退，不清，真把李老師給急壞了。協(xié)調(diào)神智協(xié)調(diào)神智諧調(diào)神志諧調(diào)神志C(考察：實(shí)地觀察調(diào)查，有時(shí)也指細(xì)致深刻的觀察；考查：用一定的標(biāo)準(zhǔn)衡量檢查。協(xié)調(diào)：彼此配合適當(dāng)；諧調(diào)：事先商量使事情辦妥。神智：精神智慧；神志：知覺理智。)第四篇：成語和熟語_練習(xí)A1________________：原指人平安沒有疾病?，F(xiàn)泛指事物平安未遭損害。B18 ________________：比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。（那種不顧學(xué)生能否接受的填鴨式的教學(xué)方法，無異于～。）________________：翻山越嶺，趟水過河。形容路途奔波之苦。（同樣的青春，同樣的年齡，有人～，為改變祖國一窮二白的面貌而感到莫大的幸福。（魏巍《路標(biāo)》））________________：對(duì)喜歡的人、事物等看多少遍都不厭倦，比喻非常喜歡。________________：比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。________________：把別人的話傳來傳去，有意挑拔，或在背后亂加議論，引起糾紛。________________：指比原來更加發(fā)展?，F(xiàn)形容變得比本來更加嚴(yán)重。（斷句取義是在一句兩句里拉出一個(gè)兩個(gè)字來發(fā)揮，比起斷章取義，真是～了。（朱自清《經(jīng)典常談詩經(jīng)第四》）________________：變化又多又快，使人不可捉摸________________：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。________________：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。________________：病已重到無法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步。________________：原是佛教語，指神秘奧妙。現(xiàn)形容事物無法想象或難以理解 ________________：沒有約定而遇見。指意外碰見。________________：比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。________________：指沒有邀請(qǐng)突然而來的客人。________________：不值得辯論。________________：不用說話就能明白。形容道理很明顯。________________：事先沒有約定而相互一致。________________：沒有折扣，表示完全、十足的意思。C10 ________________：形容山峰多而險(xiǎn)峻。________________：暢快地把要說的話都說出來。________________：形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。________________：形容心滿意足，事情的發(fā)展完全符合心意。________________：承接前面的，開創(chuàng)后來的。指繼承前人事業(yè)，為后人開辟道路。________________：懲罰壞人，表揚(yáng)好人________________：受到眼前景物的觸動(dòng)，引起聯(lián)想，產(chǎn)生某種感情。________________：掌握了某一事物的規(guī)律，就能推知同類事物________________：春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果關(guān)系 ________________：嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)感到寒冷。比喻利害密要相關(guān)。D5 ________________：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，無須感到慚愧。________________：路上聽來的、路上傳播的話。泛指沒有根據(jù)的傳聞。________________：已經(jīng)取得隴右，還想攻取西蜀。比喻貪得無厭。（我很希望兄有空，再畫幾幅，雖然太有些～。（《魯迅書信集致陶元慶》））________________：水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功。________________：倒塌了的墻壁，形容殘破的景象F3 ________________：風(fēng)雨及時(shí)適宜。形容風(fēng)雨適合農(nóng)時(shí)。________________：峰巒重疊環(huán)繞，山路蜿蜒曲折。形容山水名勝路徑曲折復(fù)雜。________________：沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。G7 ________________：把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。________________：瞻：視，望；矚：注視。站得高，看得遠(yuǎn)。比喻眼光遠(yuǎn)大。________________：剛直方正而不逢迎附合。________________：