【正文】 錯，我們的領導和長輩對于青年人才成長，是有廣博的胸懷和寬闊的度量的?！扒嗄耆朔稿e誤，上帝都能原諒。肯犯錯了說明你肯做事，任何事情不能百分百成功，青年人才同樣如此。”戰(zhàn)勝了畏縮退卻的心理，才能在困難面前放手一搏，才會有破解難題的希望，才能將難事做到最好。很多時候，我們在工作中，“把工作做完”的愿望勝過“把工作做對”的愿望，注重了過程而放松了對結果的重視，最后弄的是忙沒忙到點子上，更沒忙出結果，對團隊和對組織都是無法交代的，因此，我們每個人都必須有一種把事情做到最好的心態(tài)，盡力盡心地把事情做到做對、做到最好，這個組織才會有朝氣、有活力，這個集體才能在激烈的競爭中立于不敗之地?；蛟S我現(xiàn)在在某些方面還存在嚴重不足，做得不夠，但是從現(xiàn)在起，我要對每一件事都秉持著“把事情做到最好”的態(tài)度，并且為之付出汗水和努力，我相信我們都能在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績，盡職盡責的做好辦公室工作和領導交辦的各項任務。（作者系縣委宣傳部辦公室科員）□李吉坤第四篇：《把事情做到最好》心得體會《把事情做到最好》心得體會《把事情做到最好》一書，主要講到了要把事情做到最好，就一定要想做事、肯做事、能做事、敢做事、做成事、做好事、做到不出事。細細讀來,感觸頗深,確有不少真知酌見。在我看來，把事情做到最好，是一把衡量工作的標尺，是一個干部應有的精神追求。人，活著就離不開做事，做事是我們立身之本。人的潛能，只能在做事中才能開放；人的素質，只能在做事中才能形成；人的品質，只能在做事中才能體現(xiàn)；人的智慧，只能在做事中才能運用；人的成就，只能在做事中才能取得；人的夢想，只能在做事中才能實現(xiàn)。做人，與做事密不可分。為人處事，就一定要做到最好。讀完這本書，結合我本人在參與創(chuàng)建名牌學校過程中的探索與實踐，我認為，要把教書育人的事情做到最好，主要要做到以下四點：一、精心做事，全身心地投入。十年樹木，百年樹人。教育效應的周期比較長，潛移默化的細微作用，很難有立竿見影之效。但教育教學中的任何一個小細節(jié)都有可能對學生的未來產(chǎn)生不可估量的影響。陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”所以，我們要努力做到深入細致地了解學生，真心實意地關心學生，充分尊重、信任他們，嚴格地要求他們。大到理想信念教育、思想品德培養(yǎng)，小到珍惜每一分鐘，不浪費一粒米，日常生活中的一言一行，甚至于課堂教學中的一個小小的提問，輕輕地啟發(fā)等細微的環(huán)節(jié)等，都要考慮到孩子們的感受，捕捉心靈的瞬間反應。用我們?nèi)康木?，把簡單的事情做好，做到精致。二、細致做事，不忽略任何細?jié)。不管你覺得自己的水平有多高，要先把眼下的事情做好。這是一個細節(jié)制勝的時代，細節(jié)決定成敗。對于自己的工作無論大小，都要了解得非常準確、非常透徹，只有細心、細心、再細心，這樣才能踏實地完成宏偉的目標。千里之堤，潰于蟻穴。在競爭激烈的高考場上，最終影響考生的具有決定意義的因素，往往都是基礎上的不扎實、小漏洞。而這些問題產(chǎn)生的根源，細究起來，很可能就是平時課堂教學中的一個含混不清的概念，一個不經(jīng)意的、粗糙的畫圖，可能是本可以糾正的一個不起眼的壞習慣。在教書育人的道路上，我們這些為人師者，再細心、再小心也不為過。失之毫厘，謬以千里。哥倫比亞航天飛機失事的慘痛經(jīng)歷告訴我們，在細節(jié)性的把握方面，我們絕不可以掉以輕心。三、實在做事，追求實際效果。什么是水平？認真就是水平。什么是能力？落實就是能力。要把事情做到最好，既要有想法，還要有辦法，更要有做法。我們每天都說自己很忙，千頭萬緒，焦頭爛額。其實，很多時候都是瞎忙。盲目地忙碌，難見成效。我們做事情，主要就是要忙到點子上，這個點子，就是抓落實、辦實事、解難題。八十分鐘大課堂的教學實踐，要求我們更多地關注教學過程，研究各個環(huán)節(jié)上的具體操作。問題設計、自主學習、合作學習、展示反饋、總結點評，一個一個來，實實在在地搞。尤其是在經(jīng)歷了多次調(diào)研、反思之后，我們深深地意識到，在學案課堂的教學環(huán)節(jié)上，嚴重制約我們發(fā)展的瓶頸，就是如何做好、做精學案中的問題設計。在校領導的帶領下，我們圍繞問題設計，展開專項研究。我們邀請陳鐵補等省內(nèi)外知名專家深入課堂，做研究，做講座；我們開找專門的教師論壇，交流碰撞；我們開展問題設計大賽，各抒己見，百家爭鳴。我們還利用教學質量反思月專題教研時間，深刻反思早讀、課堂、自習輔導、背誦、過關、總結、筆記等各個教學環(huán)節(jié)上的問題，不拖延、不回避，不幕虛名，不?；ㄉ?，看學生的實際表現(xiàn)，看最終的學習成果，看實實在在的教學效果。把問題始于教學，歸于教學。用具體的實實在在的問題的解決，來搭建學生成長的堅實基礎。四、盡善盡美，把事情做得透徹。澆花，一定要澆透，澆到根上，不能水過地皮濕。做事情，也是一樣。如果只是隨隨便便做事，不用心、不細致、不注重結果，敷衍了事，做了跟沒做一樣，那就是浪費時間，甚至于浪費生命。比如我們課堂的教學設計，往往可以在基本的教學任務達成之后，再進一步設計一個能夠提升能力、升華思想的更高層次的教學活動來強化思維、拓展視野，讓尖子生有足夠的視野和發(fā)展空間。為了這樣一個更加完美的教學設計，需要我們發(fā)揚團隊精神，精誠合作，付出更多的努力，學習、探索與不斷的實踐。唯有如此，我們的課堂才能更加趨于完美，我們的心靈才能更加安慰、平靜，我們才能無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號！?？偠灾覀円で闈M懷地全身心投入于我們的工作中，用“精、細、實、透”來作為我們的行動指南，以敢打敢拼、扎實干練的工作作風，把我們垣曲中學的教育教學工作做得更好，為實現(xiàn)中華名校的宏偉目標做出更大的貢獻！。第五篇：讀《把事情做到最好》心得體會讀《把事情做到最好》心得體會《把事情做到最好》靜下心來把這本書細細讀來，感觸頗深，確有不少真知酌見。職場的規(guī)則、進步的必歷路程、心態(tài)的調(diào)整把握、職業(yè)人要遵循的必然規(guī)律、以及成功做好事情的導向一一躍然腦海之中。全書讀后，對我的感觸很深，那我就把我自己觀點結合來書中的幾點思想，詮釋我讀后的的收獲：恪盡職守——擺正位置是職場第一要務首先，想做事、肯做事、能做事的前提是位置的確定和角色的扮演。投入本職工作之中，以誠而有信是立足之本，做好本職工作，也正如現(xiàn)香港特首曾蔭權向就職演說中的那句話“打好這份工”！要成為骨干就要經(jīng)得起折騰，幾千年前我國圣人孟子也說過，“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”，我認為經(jīng)得起折騰體現(xiàn)為：一要有耐性，二要有自信，三要能隨機應變。正如書中所說，要會干事多理性，敢做事勇于挑戰(zhàn)賦有激情敢為人先，善做事不問任務有多難只問如何去達成。人生沒有彩排——批評使人進步在現(xiàn)今大環(huán)境中，人生是沒有彩排的，我尤為贊同。想干事，能干事，干成事，干好事，就難免會有挫折，但我們不能因為一點挫折就畏手畏腳，因為“人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播，如果錯了方向，停止就是進步”，改變方向，繼續(xù)前行；我們也不能因為無端的悱惻就唯唯諾諾，因為“骨干是要經(jīng)得起磨煉，千錘百煉才能成鋼”！當然，要想干成事，還要善共事?，F(xiàn)如今，社會關系網(wǎng)絡錯綜復雜，要想干好一件事，僅憑個人的熱情和能力是遠遠不夠的，更多的事情需要與他人團結協(xié)作，共同完成。因為一個人獨自行走，會走得很快，但多人結伴而行，才能走得更遠。所以，我們要善待同伴，團結共進。避免彩排，就得從折騰中吸取經(jīng)驗，接受批評促使進步，也就是批評使人進步?！拔崛杖∥嵘怼?，遇到問題的發(fā)生，先從自己的身上找原因。首先我們錯誤清晰化。知道自己錯在哪，學會分析錯誤的具體原因。例如這次溝通不到位導致失誤，那么具體是選擇方式的問題，個人表達的問題，流程的問題，還是時間上的失誤，盡可能把問題通透，找到是什么原因，就馬上去解決，作為下次同類事物的操作流程。多數(shù)的個人錯誤源于對自身認知不足，管理上的失誤源于溝通、協(xié)調(diào)，沒有一種錯誤是由一個人造成的。從管理的角度來說，事情涉及到的人都有承擔錯誤的責任。所以當我知道一旦有了問題，那么我一定有錯。及時向領導、同事請教“批評”，從而明確個人的弱勢和缺點，找到問題短板。對別人批評會全盤接收，有建議更會照單全收。然后充分理解，加以改正實施。重要的事大多是簡單的事，人要做人、做事必然是在無數(shù)的困難和錯誤中磨練后才會成長。想要做好，就不能不犯錯誤；想成長，就不能不認錯。我想，感激組織最好的方法，莫過于對組織的忠誠。而忠誠不單單指的是站好自己的崗，守好自己的“攤”，有時還應該站在比自己更高的位置看問題，這樣才能看得更遠，才能擺正位置，統(tǒng)籌安排；才能識得大體，顧全大局。始終以一顆感恩的心回報企業(yè)，即使企業(yè)不垂青于我，我也會青睞企業(yè)，向企業(yè)靠攏，就像一個故事講的一樣，“山不過來，我就過去”。當我們無力改變環(huán)境，就要學會適應，而要想更快更好的適應，就要不斷的學習。根據(jù)“彼得原則”，在一個組織中，每個人趨向于上升到他所不能勝任的地位。由此推論，隨著職級的升遷，我們的學習也要逐步升級，這樣才能讓“不能勝任”的災難來的更晚一些。以上是我讀完《把事情做到最好》后的幾點收獲，從內(nèi)功方面來的，我會理解作者思想，結合實際狀況，會更好的投入到工作中，最后，我想說的是：一本好書，受益終生；一個好伴，幸福一生。在事業(yè)的旅途中，我們要讀好書，搭好伴，向既定的目標勇敢前進！劉雪峰2011年11月20日