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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)-資料下載頁

2024-10-13 21:37本頁面
  

【正文】 邊公理(SSS)有三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等斜邊、直角邊公理 有斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等定理1 在角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等定理2 到一個(gè)角的兩邊的距離相同的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線上角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的集合等腰三角形的性質(zhì)定理 等腰三角形的兩個(gè)底角相等(即等邊對等角)推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊推論2等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合推論3 等邊三角形的各角都相等,并且每一個(gè)角都等于60176。等腰三角形的判定定理 如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對的邊也相等(等角對等邊)推論1 三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形;推論 2 有一個(gè)角等于60176。的等腰三角形是等邊三角形 在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30176。那么它所對的直角邊等于斜邊的一半直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半第三篇:中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)知道數(shù)學(xué)中考考什么專題一:規(guī)律探究題:主要針對選擇、填空最后兩題專題2:針對河北中考19題:實(shí)數(shù)的計(jì)算、整式的化簡求值、分式的化簡求值、解分式方程、解二元一次方程組、:針對針對河北中考20題: 畫圖與計(jì)算、圓的證明與計(jì)算、特殊四邊形的有關(guān)證明或計(jì)算、:針對河北中考21題:統(tǒng)計(jì)應(yīng)用題、概率應(yīng)用題、:針對河北中考22題:一次與反比例函數(shù)的數(shù)形結(jié)合、二次函數(shù)的數(shù)形結(jié)合、列方程或方程組解應(yīng)用題專題6:猜想與證明題 ,以三角形和四邊形為背景,可以通過平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱進(jìn)行變化,一般情況下3問。第三問一般情況直接寫出??偟臈l件下考察全等,或全等加相似,如有倍分關(guān)系一般情況要用相似。專題7:綜合應(yīng)用題以商品交換為背景,將函數(shù)與方程柔為一體,一般情況要考查一次函數(shù)和二次函數(shù)的最值問題。專題探索發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題探索發(fā)現(xiàn)題將從一下類型中選出以三角形和四邊形變換為主體的面積探索以最短路線為主體的比較大小的探索以多邊形變換為主體的角度探索以圓的變換為主體的計(jì)算方法的探索專題9:動點(diǎn)應(yīng)用題動點(diǎn)的運(yùn)動場所將從一下選出:在直角三角形的邊上運(yùn)動在梯形的邊上運(yùn)動在坐標(biāo)軸或直線上運(yùn)動在拋物線上運(yùn)動問題將從以下12個(gè)問題中選出(1)求某條線段的長度(2)求某個(gè)三角形的面積s與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式(3)求兩個(gè)圖形重疊部分或動點(diǎn)所帶的射線掃某個(gè)圖形部分的面積s與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式并求面積的最大值(4)t取何值時(shí)兩直線平行(5)t取何值時(shí)兩直線垂直?(6)t取何值時(shí)某三角形為等腰三角形三角形?(7)t取何值時(shí)某三角形為直角三角形?(8)t取何值時(shí)某四邊形為特殊四邊形?(9)t取何值時(shí)兩個(gè)三角形全等或相似(10)當(dāng)動點(diǎn)所帶的射線把某個(gè)中心對稱圖形的面積二等分時(shí)求t.(11)點(diǎn)在運(yùn)動的過程中,某個(gè)圖形的面積或角度是否發(fā)生變化,若不變,求出這個(gè)面積或角的度數(shù),若變化,說明怎樣變?(12)當(dāng)拋物線等分某些特殊點(diǎn)的數(shù)量時(shí)求t的取值范圍第四篇:中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必知的復(fù)習(xí)技巧有哪些新初三學(xué)生已經(jīng)開學(xué)一個(gè)月的時(shí)間了,學(xué)生開始面臨中考的壓力,在所有學(xué)科中,很多學(xué)生最擔(dān)心的就是數(shù)學(xué)成績的提高,不少學(xué)生早早的開始了中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。但如何讓中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)能夠有效果呢?復(fù)習(xí)可以通過掌握以下幾個(gè)關(guān)鍵,來提升自己的成績。一、模擬訓(xùn)練關(guān)鍵是選好模擬試題,要按照初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明要求,結(jié)合中考數(shù)學(xué)試卷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和命題趨勢,選擇真正具有模擬性的模擬試題。時(shí)間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等都要符合中考要求。二、模擬測試后,要及時(shí)對答案,趁熱打鐵,有利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)效果明顯提高。同事要對自己做的卷子評分,嚴(yán)格按照中考評分要求,以便掌握自身的復(fù)習(xí)水平。三、留給自己一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過的內(nèi)容,要整理下來;教師沒講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò);與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固。四、適當(dāng)?shù)摹敖夥拧保貏e是在時(shí)間安排上。經(jīng)過一段時(shí)間的考、考、考,幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場,那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。但要注意,解放不是放松,必須保證有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明,適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最佳狀態(tài)。調(diào)節(jié)的生物鐘,盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合,關(guān)注的心態(tài)和信心調(diào)整,此時(shí)此刻學(xué)生的信心的作用變?yōu)榱俗畲?。第五篇:高三?shù)學(xué)復(fù)習(xí)高三數(shù)學(xué)複習(xí)複數(shù)姓名班級學(xué)號日期,複數(shù)(2a23a2)+(a23a+2)i表示純虛數(shù),則a的條件是 ________________。=(x+y4)+(x2xy2y)i,z2=(2xy2)+(xyy)i,(x,y206。R),(1)若z1與z2都是純虛數(shù),求x、y的值(2)若z1與z2對應(yīng)的點(diǎn)關(guān)於實(shí)軸對稱 求x、y的值。,b為共軛複數(shù)且(a+b)23abi=412i,求a,b的值。(z)=2z+z3,f(z+i)=63i,求z。=(log23,log32),則z在複平面所對應(yīng)的點(diǎn)應(yīng)在第______象限。a2a,b都是虛數(shù),且它們互為共軛複數(shù)。已知是實(shí)數(shù),求的值。bb:(1)3(cos4413pisinp)(2)(1+i)(cosqisinq)(3)+i(4)33226i(5)12p(6)2+2i(7)cospisinp6(2+2i)4230。3i246。(4)(1i)6 2020:(1)(1+i)(1i)(2)(3)231。247。2(13i)5232。1+2i248。230。1+i246。247。(5)(6)231。232。2248。2(cosisin)66(1+i)2001((7)+i)230。13246。231。+i247。22232。248。5p5p246。230。cos+isin231。247。232。1212248。=1i,則z+z2+L+z5=____________。﹕i+2i2+3i3+L+100i100=________________。(2+i)=a,arg(3i)=b,求a+b?!鰽BC中,(cosA+isinA)(cosB+isinB)(cosC+isinC)p(1+i)(cosqisinq)(qp)的輻角主值。23p=(a+i)2的輻角是,試求實(shí)數(shù)a的值。25i=a3i的輻角主值與的輻角主值相同,求實(shí)數(shù)a的值。+4i的四次方根。i的立方根。:18x242x+29=0。ppz4=2(cos+isin),則=_______________|z34i|=2時(shí),複數(shù)|z|的最大值是 ____________|log2m+4i|163。5,求m的取值範(fàn)圍____________。()230。1+i246。=231。247。(n206。N),則數(shù)列前50的項(xiàng)和為232。2248。、q206。R,關(guān)於x的方程x2+2(pq)x+2(p2+q2)=0有兩個(gè)虛根,且它們p的立方均為實(shí)數(shù),求的值。q+w+w2+...+w13的值。:(1w+w2)(1+ww2)=4。=,z3=4,求z。 = 3 + 2i, z2 = 3-i, 若f(z)=1z, 則f(z1-z2)的值為___________。+z=1+2i,則求z的值。n
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