【正文】 人有一個(gè)好的藥方，有一句有價(jià)值的（醫(yī)學(xué)）見(jiàn)解，必定攜重金不遠(yuǎn)數(shù)百里去拜他為師，一定要得到才罷休。例4：上讀表，曰：“孰謂方氏無(wú)人哉？是可以活其命矣?！蹦松庵?，不問(wèn)。（2014年高考山東卷）解析：此句中的“活”是不及物動(dòng)詞，不可帶賓語(yǔ)，但其帶了賓語(yǔ)“其命”，值得研究。再者，“活”在課文《鴻門(mén)宴》中出現(xiàn)過(guò)（項(xiàng)伯殺人，臣活之）。稍加遷移，即可譯出。示例：皇帝讀了奏表，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)方國(guó)珍沒(méi)有人才呢？這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?guó)珍，不再問(wèn)罪。三、借助同位置詞義對(duì)舉關(guān)系來(lái)推測(cè)詞義文言文中為了強(qiáng)調(diào)表達(dá)的效果，常常在一句話(huà)中將意義接近的兩個(gè)詞在相同的語(yǔ)法位置上并列出現(xiàn)，形成對(duì)舉關(guān)系。這樣，我們便可利用這種對(duì)舉關(guān)系來(lái)推測(cè)兩個(gè)實(shí)詞中較難的那一個(gè)實(shí)詞的詞義。例5：然積一勺以成江河，累微塵以崇峻極，匪志匪勤，理無(wú)由濟(jì)也。（2015年高考四川卷）解析：這個(gè)句子很工整?！胺e”對(duì)“累”，“一勺”對(duì)“微塵”，“江河”對(duì)“峻極”，意思都很接近。這里“微塵”好懂，“江河”也好懂，根據(jù)同位置的對(duì)舉關(guān)系，“一勺”與“峻極”的意思就能推測(cè)出來(lái)了。示例：然而積累每一勺水來(lái)形成江河，積累微小的灰塵來(lái)形成崇山峻嶺，沒(méi)有志向，沒(méi)有勤奮，按理說(shuō)沒(méi)有理由成功。例6：故鄉(xiāng)邑有好義士，足以補(bǔ)朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。（2014年高考天津卷）解析：“補(bǔ)朝廷之治”與“救宰相有司之失”兩個(gè)句子的結(jié)構(gòu)相同，意思也應(yīng)該相近?！笆А薄笆д`、過(guò)失”之義。根據(jù)對(duì)舉關(guān)系，就不會(huì)將前一句的“治”這個(gè)詞簡(jiǎn)單理解成“治理”了，而應(yīng)該翻譯成“治理的不足或欠缺”。示例：因此地方上有崇尚道義的人，完全可以用來(lái)彌補(bǔ)朝廷治理的不足，補(bǔ)救宰相等大小官吏的過(guò)失，從而對(duì)百姓有功。四、抓住倒裝句，使之調(diào)整成漢代漢語(yǔ)語(yǔ)序倒裝句式是翻譯題的重中之重，這就要求我們必須熟悉賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置等特殊句式的表現(xiàn)形式。要按漢代漢語(yǔ)的句法結(jié)構(gòu)將顛倒的語(yǔ)序理順，使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。例7：金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行，求見(jiàn)二酋面責(zé)之，庶或萬(wàn)一可濟(jì)。（2015年高考全國(guó)課標(biāo)卷I）解析：這個(gè)句子中有一個(gè)賓語(yǔ)前置句“不吾索”，要翻譯成“不索吾”。示例：金人即使不索求我（這個(gè)人），我也應(yīng)當(dāng)與太子一起前往（同行），請(qǐng)求拜見(jiàn)兩位敵軍將領(lǐng)酋長(zhǎng)并當(dāng)面斥責(zé)，也許萬(wàn)一可以實(shí)現(xiàn)成功呢。例8：縉紳之交于孟祥者，為詩(shī)以歌詠之，征予為之記。（2014年高考湖南卷）解析：首句“縉紳之交于孟祥者”與課文《廉頗藺相如列傳》中“求人可使報(bào)秦者”的結(jié)構(gòu)一樣。是什么樣的縉紳呢？是與徐孟祥交往的縉紳。示例：與徐孟祥交往的士大夫作詩(shī)來(lái)歌詠它，叫我給它作（一篇）記。以上從四個(gè)方面談了高考命題者在文言文翻譯中經(jīng)常設(shè)置的采分點(diǎn)，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中應(yīng)予強(qiáng)化，要不斷增強(qiáng)采分點(diǎn)意識(shí)。另外，還應(yīng)注意翻譯后的句子在整體上要通順、無(wú)語(yǔ)病，注意書(shū)寫(xiě)的大方、清晰。練習(xí)將下文中劃線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾！我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作色曰：“周昨來(lái)，有中道而呼者，周顧視，車(chē)轍中有鮒魚(yú)焉。周問(wèn)之曰：‘鮒魚(yú)，來(lái)！子何為者邪？’對(duì)曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾！我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鮒魚(yú)忿然作色曰：‘吾失我常與，我無(wú)所處，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚(yú)之肆?！笔纠?莊周家中貧窮，所以去向監(jiān)河侯借糧。（注意點(diǎn)：含介賓短語(yǔ)后置）2我昨天來(lái)，道路中有呼喊的聲音，我回頭一看，是車(chē)轍中有一條鮒魚(yú)在那里。（注意點(diǎn)：“焉”字是兼詞，要翻譯好）3我失去了平常的環(huán)境，我沒(méi)有生存的地方，我只要能有一斗一升的水就能活下去。（注意點(diǎn)：“常與”屬形容詞活用作名詞）第四篇：文言文哲理句子古文中具有哲理的100句修身名言知我者，謂我心憂(yōu)，不知我者，謂我何求。（詩(shī)經(jīng)?王風(fēng)黍離）人而無(wú)儀，不死何為。（詩(shī)經(jīng)?風(fēng)相鼠）言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹＃ㄔ?shī)經(jīng)?大序）他山之石，可以攻玉。（詩(shī)經(jīng)?小雅鶴鳴）投我以桃，報(bào)之以李。（詩(shī)經(jīng)?大雅抑）天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書(shū)）滿(mǎn)招損，謙受益。（尚書(shū)?大禹謨）從善如登，從惡如崩。（國(guó)語(yǔ)）多行不義必自斃。（左傳）居安思危，思則有備，有備無(wú)患。（左傳）1人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。（左傳）1知人者智，自知者明。（老子）1信言不美，美言不信。（老子）1禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）1合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）1敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（論語(yǔ)?公冶長(zhǎng)）1己所不欲，勿施于人。（論語(yǔ)?顏淵）1工欲善其事，必先利其器。（論語(yǔ)?衛(wèi)靈公）1君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（論語(yǔ)?述而）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（論語(yǔ)?為政）2知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼。（論語(yǔ)?子罕）2知之為知之，不知為不知，是知也。（論語(yǔ)?為政）2知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（論語(yǔ)?雍也）2其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語(yǔ)?子路）2三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹?。（論語(yǔ)?述而）2凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（禮記?中庸）2學(xué)然后知不足，教然后知困。（禮記?學(xué)記）2玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（禮記?學(xué)記）2路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原?離騷）尺有所短，寸有所長(zhǎng)。（楚辭?卜居）3盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。（孟子?盡心下）3得道多助，失道寡助。（孟子?公孫丑）3窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。（孟子?盡心上）3天時(shí)不如地利，地利不如人和。（孟子?公孫丑）3富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子?滕文公）3鍥而不舍，金石可鏤。（荀子?勸學(xué)）3吾生也有涯，而知也無(wú)涯。（莊子?養(yǎng)生主）3君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。（淮南子?說(shuō)林訓(xùn)）4桃李不言，下自成蹊。（史記?李將軍傳）4忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。（史記?留侯世家）4智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記?淮陰侯列傳）4繩鋸木斷，水滴石穿。（漢書(shū)?枚乘傳）4若要人不知，除非己莫為。（漢枚乘上書(shū)諫吳王）4少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行）4疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，歲寒見(jiàn)后凋。（后漢書(shū)?王霸傳）4失之東隅，收之桑榆。（后漢書(shū)?馮異傳）4精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。（后漢書(shū)?廣陵思王荊傳）50、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后漢書(shū)?宋弘傳）5志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食。（后漢書(shū)）5老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（三國(guó)曹操?龜雖壽）5非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。（三國(guó)諸葛亮?誡子書(shū)）5非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（三國(guó)諸葛亮?誡子書(shū)）5勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（三國(guó)劉備）5盛年不重來(lái)，一日難再晨。（東晉陶淵明?雜詩(shī)）5不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（東晉陶淵明?五柳先生傳）5一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。（南朝蕭鐸）5當(dāng)局者迷，旁觀者清。（新唐書(shū)?元行沖傳）60、疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣。（唐太宗贈(zèng)蕭禹）6海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐王勃?送杜少府之任蜀川）6欲窮千里目，更上一層樓。（唐王之渙?登鸛雀樓）6清水出芙蓉，天然去雕飾。（唐李白?論詩(shī)）6天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。（唐李白?將進(jìn)酒）6興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄海。（唐李白?江上吟）6安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。（唐李白?夢(mèng)游天姥吟留別）6讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（唐杜甫?奉贈(zèng)韋左丞二十二韻）6會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（唐杜甫?望岳）6誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（唐孟郊?游子吟）70、大凡物不得其平則鳴。（唐韓愈?送孟東野序）7業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。（唐韓愈?進(jìn)學(xué)解）7沉舟側(cè)畔千帆進(jìn)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（唐劉禹錫?酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢）7千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。（唐劉禹錫?浪淘沙）7山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。（唐劉禹錫?陋室銘）7試玉要燒三日滿(mǎn)，辨材須待七年期。（唐白居易?放言）7曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。（唐元稹?離思）7年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。（唐劉希夷）7黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（唐顏真卿）7采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。（唐羅隱蜂）80、十年磨一劍，霜刃未曾試。（唐賈島?劍客）8誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。（唐李紳憫農(nóng)）8春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（唐李商隱?無(wú)題）8身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。（唐李商隱?無(wú)題）8海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。（唐僧云覽）8殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。（宋歐陽(yáng)修?戲答元珍）8憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。（宋歐陽(yáng)修?伶官傳序）8禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。（宋歐陽(yáng)修?伶官傳序）8兼聽(tīng)則明，偏信則暗。（宋司馬光?資治通鑒）8由儉入奢易，由奢入儉難。（宋司馬光?訓(xùn)儉示康）90、循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。（宋朱熹?讀書(shū)之要）9不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（宋王安石?登飛來(lái)峰）9看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。（宋王安石）9不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（宋蘇軾?題西林壁）9舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。（宋蘇軾）9人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（宋蘇軾?水調(diào)歌頭）9山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（宋陸游?游山西村）9位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待闔棺。（宋陸游?病起書(shū)懷）9紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。（宋陸游?冬夜讀書(shū)示子聿）無(wú)遺力，少壯功夫老始成。（宋陸游）篇二：古文中有哲理的句子古文中有哲理的句子忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只看后浪催前浪，當(dāng)悟新人勝舊人。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。知之為知之，不知為不知，是知也。知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼。知我者，謂我心憂(yōu)，不知我者，謂我何求。知人者智，自知者明。欲窮千里目，更上一層樓。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。1由儉入奢易，由奢入儉難。1寅父猶能畏后生，丈夫未可輕少年。1一灣死水全無(wú)浪，也有春風(fēng)擺動(dòng)時(shí)。1一寸光陰一寸金。1業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。1言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?學(xué)然后知不足，教然后知困。1學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。1信言不美，美言不信。物情無(wú)巨細(xì)，自適固其常。2吾生也有涯，而知也無(wú)涯。2萬(wàn)物興歇皆自然。2挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)；射人先射馬，擒賊先擒王。2投我以桃，報(bào)之以李。2天作孽，猶可違，自作孽，不可活。2天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。2天時(shí)不如地利，地利不如人和。2天若有情天亦老。2桃李不言，下自成蹊。泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。3它山之石，可以攻玉。3山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。、古人學(xué)問(wèn)3山外青山樓外樓。3三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。3人事有代謝，往事成古今。3人生七十古來(lái)稀。3人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。3人而無(wú)儀，不死何為。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。4請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽(tīng)唱新翻楊柳枝。4鍥而不舍，金石可鏤。4其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。4蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量。4年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。4敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。4滿(mǎn)招損，謙受益。4路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。4臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。50、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。5君子坦蕩蕩，小人常戚戚。5居安思危，思則有備，有備無(wú)患。5近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春。5盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。5江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。5假金方用真金鍍，若是真金不鍍金。5己所不欲，勿施于人。5禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。5會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。60、何意百煉鋼，化為繞指柔。6合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。6瓜田不納履，李下不正冠。6古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn)，今見(jiàn)功名勝古人。6功高成怨府，權(quán)盛是危機(jī)。6工欲善其事，必先利其器。6富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。6非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。6芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。6凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。70、爾曹身為名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流。7多行不義必自斃。7得道多助，失道寡助。7從善如登，從惡如崩。7從來(lái)好事天生儉，自古瓜兒苦后甜。7春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。7春花無(wú)數(shù)，畢竟何如秋實(shí)。7尺有所短，寸有所長(zhǎng)。7城中好高髻，四方高一尺。7沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。80、草木本無(wú)意，榮枯自有時(shí)。篇三：201317文言議論哲理類(lèi)2 本大題共4小題,每小題3分,共12分。閱讀下面的文言文,完成69題。天下之患，在于土崩，不在于瓦解，古今一也。何謂土崩？秦之末世是也。陳涉無(wú)千乘之尊、疆土之地，身非王公大人名族之后，無(wú)鄉(xiāng)曲之譽(yù)，非有孔、曾、墨子之賢，陶朱、猗頓之富也。然起窮巷，奮棘矜，偏袒大呼，而天下從風(fēng)，此其故何也？由民困而主不恤，下怨而上不知，俗已亂而政不修，此三者陳涉之所以為資也。是謂之土崩。故．曰：天下之患在于土崩。①何謂瓦解？曰：吳、楚、齊、趙之兵是也。七國(guó)謀為大逆，號(hào)皆稱(chēng)萬(wàn)乘之君，帶甲數(shù)十萬(wàn)，威足以嚴(yán)其境內(nèi)，財(cái)足以勸其士民，然不能西攘尺寸之地，而身為禽于中原者，此其故何也？非權(quán)輕于匹．