教師技能大練兵個(gè)人計(jì)劃20xx-資料下載頁(yè)
2025-10-04 21:21本頁(yè)面
【正文】 的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。本學(xué)期我為自己做了一份個(gè)人計(jì)劃。一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定性的孩子。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙?jiǎn)而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。本學(xué)期，計(jì)劃研究?jī)蓚€(gè)課題（1）信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力專題首先了解整合的意義和特點(diǎn)，然后，在實(shí)際教學(xué)工作中進(jìn)行具體運(yùn)用。解決實(shí)際問題。并且要了解在整合過程中應(yīng)該注意的一些問題。（2）預(yù)見與解決教學(xué)突發(fā)事件能力專題此專題在教學(xué)過程中是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，作為一名有經(jīng)驗(yàn)的教師必須具備這種能力，所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解突發(fā)事件的類型和特點(diǎn)，它具有突發(fā)性、震蕩性和干擾性，如果處理不好，對(duì)教學(xué)工作會(huì)起到干擾和破壞作用。面對(duì)這種突發(fā)事件，我們必須具有觀察的敏銳性、思維的靈活性、意志的果斷性和處理的巧妙性，是這種不良的事件消滅在萌芽狀態(tài)，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。作為一名教師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊(yùn)。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。2作為一名有30年教齡的老教師，我還要積極向周圍的年輕同事學(xué)習(xí)，他們的觀念新，方法新，有創(chuàng)意。多聽、多看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。活到老，學(xué)到老。能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃。能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把我課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷。讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。面對(duì)自己未來(lái)的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該具有：老牛自知夕陽(yáng)晚，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作和學(xué)習(xí)熱情，為教育工作生涯畫一個(gè)圓滿的句號(hào)！
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