【正文】 作為廣大青年中具有接受高等教育機(jī)會(huì)的現(xiàn)代大學(xué)生，肩負(fù)著國(guó)家與民族振興希望，更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，把個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，始終把國(guó)家的前途、人民的利益放在心上。革命先驅(qū)李大釗曾敬告青年：“進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。”今天，我們重溫這段話，希望同學(xué)們牢記歷史使命，珍惜難得的機(jī)遇，用知識(shí)、能力，在為中華民族的偉大復(fù)興、祖國(guó)的繁榮昌盛、人民的幸福安康不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。三、勤奮學(xué)習(xí)，奠定邁向社會(huì)的根基當(dāng)今之世界，新的知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，掌握知識(shí)和技能已成為社會(huì)生存的不二法則。學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都顯得更加重要而緊迫。“十年寒窗，終身受用”的觀念已被淘汰?？既氪髮W(xué)就可以松口氣兒好好放松放松的思想更是要不得?！傲⑸戆傩校詫W(xué)為基”，認(rèn)認(rèn)真真讀書，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，獲得一技之長(zhǎng)，才是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“通行證”。所以，我希望同學(xué)們能夠珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)新方法，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展的需要。對(duì)于你們的到來(lái)，學(xué)校已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，我們一直堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)能力，既擇業(yè)能力（生存能力）、發(fā)展能力與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，我們將以優(yōu)良的辦學(xué)條件為你們提供良好的物質(zhì)保障，以近60年辦學(xué)的深厚底蘊(yùn)為你們提供精神滋養(yǎng)，更將以高水平、高質(zhì)量的教學(xué)和科研為你們搭建追求理想的平臺(tái)。同學(xué)們，你們即將開始為期兩周的軍訓(xùn)生活。希望參訓(xùn)的全體同學(xué)能夠以軍訓(xùn)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，勇于接受挑戰(zhàn)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地上好軍訓(xùn)這堂課，在軍訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)軍人的好思想、好作風(fēng)、好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)他們忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民的政治覺悟，學(xué)習(xí)他們無(wú)私無(wú)畏、敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們令行禁止、雷厲風(fēng)行的過(guò)硬作風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，鍛造優(yōu)秀的意志品質(zhì)，為大學(xué)生活奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，從今天開始，你們已經(jīng)成為商業(yè)大學(xué)的主人，希望同學(xué)們關(guān)心和支持學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，希望大家通過(guò)大學(xué)四年的努力，用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樯虡I(yè)大學(xué)增光添彩。在你們的學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)有許多困難、挫折等待你們，對(duì)于許多同學(xué)畢業(yè)意味著要攀越許多高峰。今天我把大家迎進(jìn)校門，四年后再我為大家送行時(shí)，我期盼你們都能完成學(xué)業(yè)，有更多的同學(xué)考取碩士再努力深造，我相信，你們一定會(huì)珍惜人生中最為寶貴的青春年華，用智慧、勤奮與堅(jiān)持，創(chuàng)造人生新的輝煌！最后，祝全體新生學(xué)業(yè)有成、大學(xué)生活愉快！第五篇：新生入學(xué)班主任會(huì)初一新生入學(xué)教育（班主任管理）一個(gè)良好班集體的標(biāo)志是：有正確的政治方向和共同的奮斗目標(biāo)；有堅(jiān)強(qiáng)的集體核心；有正確的集體輿論；有良好的班風(fēng)。一個(gè)良好班集體的形成，對(duì)學(xué)生各方面的發(fā)展都起舉足輕重的作用。在班主任工作中,我認(rèn)為培養(yǎng)良好的班集體需要從以下幾方面入手：一、抓關(guān)鍵的頭半月是基礎(chǔ)。初一新生剛剛擺脫了“手把手，抱著走”的保護(hù)式的教育方式，帶著對(duì)初中生活的新鮮感、新奇感從各自不同的學(xué)校走到一起。各種類型的學(xué)生對(duì)自己都會(huì)有新的打算。利用這一時(shí)機(jī)，應(yīng)及時(shí)地進(jìn)行思想和行為規(guī)范教育，使他們跨入初中的第一天就感到有章可循。從言行舉止到文明禮貌，從思想進(jìn)步到全面發(fā)展，從團(tuán)結(jié)同學(xué)到關(guān)心集體，從刻苦學(xué)習(xí)到遵守紀(jì)律，通過(guò)多種形式宣講這些要求，化抽象的條條框框?yàn)閷W(xué)生們身邊隨處可見的現(xiàn)象，使之能盡早地變?yōu)樗麄兊淖杂X行為，為良好班集體的形成打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基矗這期間班主任要跟得緊，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)處理。二、多種形式教育是關(guān)鍵。初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng)，好勝心切，所以抓住這一心理特點(diǎn)，班主任應(yīng)與班委會(huì)、團(tuán)支部積極配合開展多種形式的生動(dòng)有益的教育活動(dòng)，如通過(guò)召開主題班會(huì)《你打算怎樣做合格的初中生》、《十四歲意味著什么？》等，提高他們對(duì)自身及對(duì)初中學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。還可以利用學(xué)校搞的大型活動(dòng)，重要的紀(jì)念日進(jìn)行教育。例如：新生剛進(jìn)校恰逢每年的教師節(jié)，可要求學(xué)生給教師寫慰問(wèn)信，自制賀卡，增進(jìn)他們尊師的情感。三、培養(yǎng)高度的自覺性是保證。初一學(xué)生由于在小學(xué)階段，大都是在老師包辦替代的條件下學(xué)習(xí)，這使他們養(yǎng)成了依賴性和兩面性，把班主任看成是“監(jiān)工”，學(xué)生變成被“看管”的對(duì)象。班主任工作中，要立足于變“看管型”為“自覺型”，詳細(xì)制定班級(jí)的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度，建立班干部輪流值周制度，自習(xí)、課間操都由學(xué)生干部負(fù)責(zé)。學(xué)生從早晨到校，到晚上離校，各項(xiàng)活動(dòng)都實(shí)行自我管理，教師隨時(shí)過(guò)問(wèn)，當(dāng)好參謀，使學(xué)生們逐漸養(yǎng)成自己管理自己的好習(xí)慣。四、集體榮譽(yù)感教育是核心。集體主義教育主要是培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想和情感。我主要是通過(guò)活動(dòng)來(lái)形成奮發(fā)向上的集體輿論，增加班級(jí)的凝聚力。例如：在學(xué)校搞的行為規(guī)范的“百分評(píng)比”，一年一度的“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”，“我為班級(jí)獻(xiàn)愛心”，“志愿服務(wù)日”，設(shè)立班級(jí)“功勞簿”等多項(xiàng)活動(dòng)中，我都注意發(fā)動(dòng)每位同學(xué)積極參與，為集體爭(zhēng)光，使每個(gè)人時(shí)時(shí)都感到是集體的一員，集體的好壞與我自己的一言一行，一舉一動(dòng)息息相關(guān)。這些集體活動(dòng)在同學(xué)中起著潛移默化的教育作用。五、班干部培養(yǎng)是重點(diǎn)。班級(jí)干部是班級(jí)的核心與骨干。它是班主任的“影子”，在實(shí)際工作中，要為他們提供機(jī)會(huì)和“舞臺(tái)”。例如：“班干部輪流制”給更多的同學(xué)提供參與班級(jí)管理，鍛煉自己的機(jī)會(huì)，避免干部的“終身制”，增加“主人翁”意識(shí)。搞“值日班長(zhǎng)制”，放心大膽地啟用干部，使之全方位地參與班級(jí)各方面的工作與研究，并及時(shí)幫助他們總結(jié)工作，提高他們管理班級(jí)的能力，使班級(jí)形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍，這將對(duì)形成良好的班集體起著至關(guān)重要的作用。