岳麓版歷史八下第3課封建土地制度的廢除word教案-資料下載頁
2024-12-02 15:05本頁面
【導(dǎo)讀】知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。啟發(fā)學(xué)生歸納中國歷史上有關(guān)土地問題的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和發(fā)散思維的能力。搜集、整理和分析歷史資料的能力。探索過程中，掌握所學(xué)知識(shí)，提高能力。國家制定政策的依據(jù)。解，這是本課的難點(diǎn)。為什么中國人民志愿軍在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中能。夠打敗美國侵略軍，取得抗美援朝的勝利？由此引出國內(nèi)土地改革。生充分感受到土地改革運(yùn)動(dòng)的必要性。然后提問，要求回答：新中國成立后，為什么要進(jìn)。導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中相關(guān)內(nèi)容和卡通問答，以理解土地改期的基本目的。教材中的已有結(jié)論，又要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)散思維，提出新的見解。多年的封建剝削制度，為我國工業(yè)化開辟了道路，等等。為此，人民政府采取了哪些恢復(fù)發(fā)展國民。列恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)措施的必要性、正確性奠定基礎(chǔ)。依據(jù)板書要點(diǎn)，師生共同回顧小結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。
【正文】 地改革有何 歷史意義？對(duì)于這一問題，教師既要引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握教材中的已有結(jié)論，又要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)散思維，提出新的見解。如消滅了我國延續(xù) 2021多年的封建剝削 制度，為我國工業(yè)化開辟了道路，等等。 （ 6）國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) 提問：新中國成立之初，面臨怎樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？為此，人民政府采取了哪些恢復(fù)發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的措施？收到了怎樣的效果？ 教師用多媒體展示新中國成立時(shí)所面臨的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，為學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)人民政府采取一系列恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)措施的必要性、正確性奠定基礎(chǔ)。 [小結(jié) ] 依據(jù)板書要點(diǎn)，師生共同回顧小結(jié)。 [作業(yè) ] 指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。
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