【正文】 總論成本會計對象；成本會計的職能和任務；成本會計工作的組織。目的要求：通過本章的教學，要求學生掌握成本的含義；熟悉成本會計的職能、作用，成本會計工作的組織，了解成本會計的發(fā)展趨勢，為以后各章學習打下基礎。授課方式：課堂講授 第2周學時：2 授課內(nèi)容：第二章 成本核算的要求和一般程序成本核算的要求；費用要素和產(chǎn)品成本項目；成本核算的賬戶設置。目的要求：通過本章的教學，使學生熟悉成本核算的原則、要求與基本程序，掌握成本核算的賬戶設置及賬務處理程序。授課方式：課堂講授第3周學時：4 授課內(nèi)容：第三章 費用在各種產(chǎn)品以及期間費用之間的分配和歸集各項要素費用的分配；輔助生產(chǎn)費用的分配。目的要求：通過本章的教學，要求學生掌握材料費、外購動力費用、職工薪酬費用、輔助生產(chǎn)費用的核算。授課方式：課堂講授第4周學時：2 授課內(nèi)容：第三章 費用在各種產(chǎn)品以及期間費用之間的分配和歸集制造費用的分配；廢品損失和停工損失的核算；期間費用的核算。目的要求：通過本章的教學，要求了解制造費用的分配方法，廢品損失和停工損失的核算，期間費用的核算。授課方式：課堂講授第5周學時：4 授課內(nèi)容：第四章 生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配在產(chǎn)品數(shù)量的核算；完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間分配費用的方法；完工產(chǎn)品成本的結轉。目的要求：通過本章的教學，使學生熟練掌握產(chǎn)品成本在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的各種分配方法，并能根據(jù)企業(yè)特點和管理要求選擇相適應的分配方法；熟悉在產(chǎn)品數(shù)量的確定。授課方式：課堂講授第6周學時：2 授課內(nèi)容：第五章 產(chǎn)品成本計算方法概述生產(chǎn)特點和管理要求對產(chǎn)品成本計算的影響；成本計算的基本方法和輔助方法。目的要求：通過本章的教學，使學生熟悉生產(chǎn)特點和管理要求對產(chǎn)品成本計算的影響，成本計算的方法。授課方式：課堂講授第7周 學時：4 授課內(nèi)容：第六章 產(chǎn)品成本計算的基本方法－品種法產(chǎn)品成本計算方法概述；產(chǎn)品成本計算的品種法。目的要求：通過本章的教學，要求熟悉制造企業(yè)的生產(chǎn)類型；理解生產(chǎn)特點和管理要求對產(chǎn)品成本計算的影響；深刻理解各成本計算方法的特點、運用范圍；掌握品種法的成本計算程序，運用會計資料歸集分配各項成本，計算出產(chǎn)品成本。授課方式：課堂講授 第8周學時：2 授課內(nèi)容：第六章 產(chǎn)品成本計算的基本方法－分批法分批法的特點；分批發(fā)的計算程序目的要求：通過本章教學，讓學生了解分批法的特點；熟悉分批法適用范圍；掌握分批法的成本計算程序，運用會計資料歸集分配各項成本，：課堂講授第9周學時：4 授課內(nèi)容：第六章 產(chǎn)品成本計算的基本方法－分批法簡化的分批法的特點；核算方法。目的要求：通過本章教學，讓學生了掌握一般分批法成本計算方法的前提下，了解簡化分批法的特點、適用范圍、成本計算程序及核算方法。授課方式：課堂講授第10周學時：2 授課內(nèi)容：第六章 產(chǎn)品成本計算的基本方法－分步法分步法的一般特點和適用范圍；逐步結轉分步法。目的要求：通過本章教學，要求理解分步法的一般特點和適用范圍；掌握逐步結轉分步的特點、適用范圍、計算程序以及綜合結轉和分項結轉的結轉方法；掌握綜合結轉法的還原。授課方式：課堂講授第11周學時：4 授課內(nèi)容：第六章 產(chǎn)品成本計算的基本方法－分步法平行結轉分步法特點及計算程序；計算程序。目的要求：通過本章的教學，了解平行結轉分步法的特點和適用范圍；熟悉平行結轉法的計算程序。授課方式：課堂講授第12周學時：2 授課內(nèi)容：第七章 產(chǎn)品成本計算的輔助方法—分類法分類法的特點計算程序；應用條件目的要求：通過本章教學，要求了解分類法的特點和適用范圍；掌握分類法的成本計算程序和成本計算方法。授課方式：課堂講授第13周學時：4 授課內(nèi)容：第七章 產(chǎn)品成本計算的輔助方法—定額法定額法的特點計算程序；目的要求：通過本章教學，要求了解定額法的特點和適用范圍；掌握定額法的成本計算程序和成本計算方法。授課方式：課堂講授第14周學時：2 授課內(nèi)容：第十章 成本報表與成本分析成本報表的作用和特點成本報表和費用報表的編制方法目的要求：通過本章的教學，使學生熟悉成本報表的作用和特點以及掌握成本報表和費用報表的編制方法。授課方式：課堂講授第15周學時：4 授課內(nèi)容：第十章 成本報表與成本分析成本分析的一般方法和程序單位產(chǎn)品成本分析、費用報表分析以及成本效益分析目的要求：通過本章的教學，使學生熟悉成本分析的一般方法和程序，掌握成本分析和費用分析。授課方式：課堂講授第16周 學時：2 授課內(nèi)容：第十章 成本報表與成本分析技術經(jīng)濟指標變得對成本的影響期中成本預報的步驟和方法目的要求：通過本章的教學，使學生熟悉技術經(jīng)濟指標變得對成本的影響，理解期中成本預報的步驟和方法。第四篇：保育員月工作計劃(共11篇)篇一：保育員工作計劃20132014學第二學期個人工作計劃保育員：竇沛麗新學期開始了，作為一名保育員，我要嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心，責任感和良好的職業(yè)道德與師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則細心，耐心，關心，愛心地公平對待每一位幼兒，發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教師做好班級的工作。具體的工作計劃：一、加強幼兒保育工作，做好幼兒“一日”生活常規(guī)的培養(yǎng)1．在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外溫差，隨時督促孩子添加衣物，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子飲水量，提醒幼兒多喝水，隨渴隨喝，減少幼兒生病的幾率，保持本班的出勤率，做到讓家長放心。2．抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前、便后洗手、輕輕拿書、輕輕拿玩具、對人有禮貌等，幼兒每天不用老師提醒，都能主動完成好。3．教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事情。、漱口、洗手，飯前便后洗手，隨時關水龍頭節(jié)約用水。，教師要精神集中、注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干靜的好習慣。，獨立、有序迅速地穿脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。，咳嗽、打噴嚏會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。二、做好生活衛(wèi)生常識（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持真確姿勢。不在光線太弱或太強的陽光下看書、繪畫。（2）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不吃不潔凈的食物。（3）知道天氣變化和運動前后及時增減衣物，飯前飯后不做劇烈運動。三．安全意識的培養(yǎng)(1).加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生確保幼兒安全。(2).加強幼兒認識交通標志，懂得交通安全。(3).會處理可能遇到簡單危險，培養(yǎng)幼兒自我保護意識。認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。篇二：中班保育員個人工作計劃 中班保育員個人工作計劃新學期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分，保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發(fā)展，我們在上級領導及園長的帶領下，以幼兒為中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃。一、指導思想“三個代表”精神為指導，以學園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng)?！侗Ｓ龁T的職業(yè)守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質量。二、主要工作 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性，工作計劃《中班保育員個人工作計劃》。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。 能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。 堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫 馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。 做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。 教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。、多途徑學習，積累知識，豐富教學經(jīng)驗，不斷進行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創(chuàng)新。篇三：幼兒園小班保育員個人工作計劃 幼兒園小班保育員個人工作計劃一、工作目標認真做好新生家訪工作。認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作。認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。認真做好跟校車工作。二、具體措施認真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。認真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。認真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。認真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，嚴格執(zhí)行“誰負責，誰承擔”的原則，全面實行安全工作責任制度，確保幼兒生命安全。篇四：幼兒園保育員個人工作計劃2 保育員工作計劃新學期，我們班是個特色，班上孩子年齡很小。為了更好地做好這個重要的工作，現(xiàn)在定下如下計劃：一、工作目標認真做好新生家訪工作。協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。正確引導幼兒認識自己所用標志和物品，認真做好家園溝通工作，認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。二、具體措施認真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，例如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水。認真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。要貫徹“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，嚴格執(zhí)行“誰負責，誰承擔”的原則，全面實行安全工作責任制度，確保幼兒生命安全。小七班 李婕篇五：中2班保育員工作計劃 中2班保育員工作計劃（2012—2013）學第二學期新的一學期開始，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提高，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習慣