模仿游戲觀后感-資料下載頁(yè)
2024-10-13 20:42本頁(yè)面
【正文】 己哥哥的性命或者是整個(gè)國(guó)家，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)難以抉擇，親情和國(guó)家，同樣都難以割舍。關(guān)于天才的孤獨(dú)與愛(ài)情。淚如泉涌是在艾倫向瓊解釋自己已經(jīng)被化學(xué)閹割，只為了不要離開(kāi)克里斯托弗。自青春期就埋藏在內(nèi)心深處對(duì)克里斯托弗的愛(ài)與依戀，從未被說(shuō)出口，驟然變成了一個(gè)人，失去了最美好的陪伴。沿著克里斯托弗給自己的啟示，將這份感情寄托在這臺(tái)機(jī)器上?？吹竭@里，才能明白為什么艾倫執(zhí)著于制作解碼機(jī)器，為什么他會(huì)認(rèn)為人工智能應(yīng)該被承認(rèn)。這其中既有自身的寄托——雖然我與你們不同，但這只是因?yàn)槲覀兊乃季S方式是不同的，在同樣是智慧這一層面上我們是相同的，也包含有將克里斯托弗（解碼器）看做陪伴自己的智慧生物的寄托——他的思考方式雖與你我不同，但是我能理解他，他曾經(jīng)成就了我，而今我創(chuàng)造了他。在這個(gè)故事里，艾倫對(duì)密碼感興趣就是源自克里斯托弗的引導(dǎo)，而最終，他利用解密創(chuàng)造了可以永遠(yuǎn)陪伴他的只屬于他的克里斯托弗。艾倫清醒地經(jīng)歷了“想做一個(gè)普通人明確自己不普通成為天才被賜予上帝之手被剝奪上帝的權(quán)力被剝奪普通人的權(quán)利”這一過(guò)程。他原本是游戲里的一個(gè)人物，就這么不巧地走上了更高的維度，成為了操控游戲的人。可是他并不想啊。這篇影評(píng)終于快寫完了，我感覺(jué)終于舒了一口氣，倒不是因?yàn)橐恢睂懖坏阶謹(jǐn)?shù)，而是因?yàn)槊棵炕貞浧鹩捌械溺R頭，我都覺(jué)得無(wú)比的心疼圖靈——這個(gè)在當(dāng)時(shí)不被理解的偉大的人。最后分享一句《模仿游戲》的經(jīng)典臺(tái)詞：“Sometimes it’s the very people who no one imagines anything of, who do the things that no one can imagine.”（但有時(shí)就是那些意想不到之人，往往能夠達(dá)成無(wú)人意想之事；也是那些視若無(wú)用之人，往往能夠成就無(wú)人可成之事。）第五篇：模仿走與游戲模仿走與游戲一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)各種方式的走與游戲,使學(xué)生知道走的有關(guān)知識(shí)、術(shù)語(yǔ),學(xué)習(xí)自然走的基本方法,初步掌握自然走的正確姿勢(shì),發(fā)展走的能力和身體素質(zhì)。為學(xué)習(xí)跑打下基礎(chǔ)。在各種走的練習(xí)與游戲中,能夠與同伴愉快地合作,體驗(yàn)走的練習(xí)與游戲的樂(lè)趣。二、學(xué)情分析走,是身體基本動(dòng)作,是人體基本的活動(dòng)能力之一。發(fā)展學(xué)生走的動(dòng)作是低年級(jí)體育教學(xué)的重點(diǎn)教材。為了讓小學(xué)生更好的學(xué)習(xí)走的動(dòng)作技能,從小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手,有針對(duì)行的體育游戲作為方法和手段,讓兒童在積極的參與中,在規(guī)則的指引下,追求成功的努力中,快樂(lè)而有質(zhì)量地全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào),形象生動(dòng)、活潑。四、教學(xué)過(guò)程（第一學(xué)時(shí)）教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容 ： 快樂(lè)的森林歷險(xiǎn)一、課堂常規(guī):體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng):隊(duì)列練習(xí)。組織:★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲小游戲:快快集合教師領(lǐng)做徒手操三、主要部分各種人和動(dòng)物的模仿走教師引導(dǎo)進(jìn)入情境教學(xué):小朋友們!今天的天氣這么好大家想不想和老師一起去森林里探險(xiǎn),看看我們能遇到什么人,什么動(dòng)物,什么事?老師講述在森林里的故事,學(xué)生根據(jù)故事的情節(jié),模仿不同人和動(dòng)物的動(dòng)作。(老人、大象、小鴨子、大狗熊、等)練習(xí)方法:首先組長(zhǎng)帶頭練習(xí)，全體同學(xué)一起練習(xí)，教師糾錯(cuò)個(gè)別指導(dǎo)，全體展示標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。四、結(jié)束部分游戲:母雞愛(ài)小雞教師引導(dǎo):在森林里見(jiàn)到雞媽媽和小雞們做游戲,小朋友們要和它們一起來(lái)玩嗎?方法略規(guī)則:(1)游戲開(kāi)始時(shí),雞媽媽只能展開(kāi)雙臂保護(hù)小雞。(2)老鷹不能推打、拉拽雞媽媽和小雞。(3)在隊(duì)伍最后的小雞如果被老鷹拍到就算淘汰。小結(jié)身心輕松,放松活動(dòng)學(xué)生總結(jié),教師總結(jié)歸還器材,宣布下課
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